Angyalokat készítettek szüleikkel a nyuszi csoport gyermekei.
Boldogító jó cselekedetek
Csodásan szép órát töltöttünk a fejlesztő iskolásokkal. Ismerkedtünk, tortát készítettünk, kóstoltunk, meglepődtünk,öleltünk, szerettünk, tanultunk. Tanultunk életről, elfogadásról, önzetlenségről, őszinte örömről. Az órát vezette Szigetvári Anikó. Köszönjük a szép pillanatokat!
Az Adventi időszak az eljövetel, a várakozás, a remény időszaka. Osztályom tanulói apró jó tettekkel tették jobbá és szebbé saját maguk és környezetük életét. Az általuk elkészített adventi naptár képei jó cselekedeteiket eleveníti fel.
A mi adventi naptárunk az idén rendhagyóra sikerült. Zöld színű kartonból kivágott szívekből állítjuk össze. Karácsonyig minden nap kiválasztjuk a „nap hősét”. Azt a kisgyermeket, aki a legmeghatóbb jó cselekedetet hajtotta végre azon a napon. Aznap őt ünnepeljük. Felírjuk egy szívre, amit ő kidíszíthet, majd felkerül az osztály ajtóra. Karácsonyra egy fenyőfa alakul ki belőle. A szülőket a zárt facebook csoportban értesítjük róla, kinek gratuláltunk aznap. A képeken látható, mennyi jó cselekedetet hajtottak végre a gyerekek a mai napig. Ez a mi jótett kalendáriumunk. A pozitív megerősítés, a szavak ereje a legnehezebben kezelhető gyermeket is motiválta. Minden tőle telhetőt megtett, hogy felkerülhessen a „szíve” az ajtóra. Azóta is boldogan nézegeti. Bizonyíték ez számára, hogy kemény munkával sikerült jó dolgot tennie. Mindketten fejlődtünk a feladatban. Neki hatalmas erőfeszítésébe került. Én pedig azzal, hogy kerestem a jó pillanatait, már nem a rossz dolgaira koncentráltam. El is törpültek a jó cselekedetei mellett. Így lesz a feladatból énerősítő, önbizalom növelő játék.
Segítő szándékukat mutatták meg a gyerekek, hogy segítsenek ha csak egy könyvjelzővel is. Gondos pontos színes boldogító könyvjelzőket készítettek.
A gyerekekkel készítettünk egy jótett kalendáriumot amelyben minden nap megbeszéltük az aznapi jó cselekedetett. A gyerekek jótettként rajzolták meg az állatok védelmét, a segítségnyújtást iskolában, otthon, hátrányos helyzetű és fogyatékkal élő embereknek, kedves beszédet, figyelmet.
A jócselekedetek fogalma számunkra nem ismeretlen. Mindig kiemeljük, megdicsérjük azokat, akik valamiben példát mutatnak társaiknak. A pozitív pedagógia szerint a gyermek ügyes megnyilvánulásait hangsúlyozzuk, növelve így önbizalmukat, önbecsülésüket.
Aktívak voltak, szívesen beszélgettek a témáról, meséltek, rajzoltak jócselekedeteikről, pl. felszedték a széthullott színes papírokat, segítettek kiosztani a munkafüzeteket, felsegítettek egy elesett járókelőt vagy előre engedték az idős nénit.
Az osztályban készítettünk adventi ajándékokat, amiből minden nap egy-egy tanuló kap. A kiválasztásnál fontos szempont, hogy aznap milyen pozitív cselekedettel büszkélkedhet a gyermek. Természetesen figyelünk arra, hogy minden tanuló sorra kerüljön.
Ráhangolódás:
Beszélgetés arról, mit nevezünk jó cselekedetnek?
Mindenkinki beszámol arról, hogy mi volt az utolsó jó cselekedete?
Olvasmány : Milyen hatása van az emberi szervezetre, lélekre a pozitív cselekedetnek?
A hónap dalának meghallgatása, véleményalkotás.
A munkafüzet alapján teszt kitöltése.
Kalendárium készítése: 12 hónap jócselekedetei