Adventi időszakban a Boldogító jó cselekedetekkel foglalkoztunk a csoportunkba járó gyerekekkel. A Mikulás, Karácsony ünnepekre készülődve gyakran fogalmaztuk meg, hogy kinek milyen formában tudunk örömet okozni. Rövid ünnepi műsorral kedveskedtek a gyerekek az időseknek és a szüleiknek egyaránt. A hónap dalát meghallgatva a gyerekek megfogalmazták, hogy ők hogyan szoktak segíteni másoknak.(szülők, barátok,nagyszülők,stb.) A szívem kertje c.mese bemutatását követően szituációs játékot játszottunk. (Mit tennél,ha….?,Hogyan segítenél,ha….,?Mivel szereznél örömöt, ha…?)
A gyerekek megértették a jó cselekedetek lényegét és többször is megfogalmazták,hogy mindez jó érzéssel töltötte el őket!
Margareta 77, Margareta 67
Boldogító jó cselekedetek
A negyedikes tanulók örültek a lehetőségnek, hogy két jótékonysági akcióba is be tudtak csatlakozni: „Szeretetcsoki akció”, idősek ajándékozása saját készítésű karácsonyfa dísszel.
A hónap folyamán arról is beszámoltak, otthon vagy az iskolában kivel tettek jót, illetve, milyen jócselekedeteket terveznek végrehajtani a téli szünetben.
A decemberi hónap a jócselekedetek jegyében telt. Sikerült megértenünk, hogy „jónak lenni jó”. Jót cselekedni másokkal és mosolyt varázsolni mások arcára felejthetetlen. Ezzel a képes beszámolóval is szeretnénk megerősíteni azt, hogy jól csak a szívével lát az ember.
December hónapban, ahogy közeledtek az ünnepek egyre többet beszélgettünk a jó cselekedetekről. A gyerekek mindennapjaiban jelen van, hogy apró kis figyelmességekkel teszik szebbé a társaik, tanáraik napjait. Én felhívtam a figyelmüket arra, hogy ha a jó cselekedetekről van szó, nem feltétlenül kell nagy dolgokra gondolni, hanem apró kis dolgokra, melyek tartalmasabbá, jobbá tehetik az életünket. Ilyen például a kis üzenet készítése, egy baráti rajz, egy ölelés, egy kedves szó, segítségnyújtás. Szerencsésnek mondhatom magam, és ezt nem győzöm megköszönni, hogy ebben az osztályban taníthatok. Egy olyan kis közösségben, ahol az egymásra való odafigyelés, egymás elfogadása természetes dolog. Ahol őszintén tudunk örülni egymás sikereinek, és támogatjuk egymást. Játékos feladatokon, és sok beszélgetésen keresztül dolgoztuk fel a témát. A jótett kalendáriumunknak pedig egy feldíszített karácsonyfát képzeltünk el, ahol a jótettek egy-egy dísz közepén díszelegnek. 🙂
Ebben a hónapban a jó cselekedetek tárházát ismerhették meg tanítványaim. December 1-jétől az osztály adventi kalendáriummal várta a közelgő ünnepeket. Minden kis ablakban egy-egy kihívás, feladat volt, melyek a jó cselekedetek közé csoportosultak. Így volt alkalmuk a gyerekeknek kellemes ünnepeket kívánni az konyhán dolgozó felnőtteknek, a portásnak, a tanító néniknek, az osztálytársaknak. készíthettek rajzot annak a tanulónak, akinek csak szeretnének. Mosolyogva, jókedvvel tették mindezt. A legnagyobb jó cselekedetünk ebben a hónapban, a volt kis osztálytársaknak, üdvözlő képeslap írása volt. Egy valaki írta meg a lapot, majd mindenki kézjegyével jelezte, hogy még mindig sokat gondolunk rájuk. A postára együtt mentünk el és adtuk fel a leveleket. A hónapban nem csak levelet, de meghívást is adtunk egy volt tanítványunknak, akit már két éve nincs velünk. eljött hozzánk, beszélgettünk, jót játszottunk vele.
Az ajánlásokat végig nézve, Komplex Instrukciós Program segítségével, negyedikeseim is elvégezték a csoportfeladatokat. Beszámoló készült egy adományozásról, kiegészítettük az adventi kalendáriumot, megszületett az a terv is, hogy hogyan segíthetnénk idősebb embertársainkon, valamint a varázstündér csoda tetteiről is készült rövid beszámoló. A hónap dalát többször meghallgatva hangolódtunk a témára. Köszönjük, hogy e fantasztikus dolog részesei lehetünk. Kriszta néni és a 4.a osztály tanulói
A téma megbeszélése során a gyerekek sok élményt elevenítettek fel. Jó volt hallani, hogy mindenki szeret segíteni másokon és ez jó érzéssel tölti el őket.
Ebben a hónapban sokat beszélgettünk a jó cselekedetekről a Mikulás és a Karácsony közeledtével. Nyilas Misi packot is gyűjtöttünk,felhívva a gyerekek figyelmét ennek fontosságára.