Ebben a hónapban több tevékenységünk is a másoknak történő örömszerzés köré épült. Sütöttünk a kollégium tankonyháján hópehely mintájú vajaskekszeket, készítettünk só-liszt gyurmából hópelyheket, valamint más apró ajándékokat is alkottunk. Ezekkel a gyermekek az iskolatársaikat, a pedagógusokat és az intézménybe látogató más szakembereket vendégelték meg.
Boldogító jó cselekedetek
Nyolcadikos osztályommal a téma hangsúlya ebben az évben most áttevődött arra, hogy a felvételivel kapcsolatos stressz miatt hogyan törekedjünk arra, hogy ne bántsunk meg másokat. Azt is megnéztük, hogyan tudjuk áthelyezni a fókuszt a pozitív szemléletre és kedvességre, a stressz okozta feszültség helyett.
A decemberi boldogságórát egy dallal kezdtük. Bagdy Bella Jó emberré csak a szívemmel várhatok. Ezzel nagyon jól ráhangolódtunk a decemberi témánkra. Ezután az „egy zsák mosoly” játékot játszottuk. Egy babzsákot dobok az egyik gyerek kezében, és a babzsákkal egy zsák mosoly is érkezik. Aki elkapja a zsákot elmosolyodik, és tovább adja a következő gyereknek, miközben széles mosollyal rámosolyog. Majd beszélgettünk, miért jó jónak lenni. Ezt követően elkészítettük az osztály „Jócselekedetek karácsonyfáját” . Ehhez kapott mindenki egy csillagsablont. Ebbe írta bele, hogy a héten milyen jócselekedetet hajt végre. Ezt felragasztottuk a fára. Ha megvalósította az adott dolgot, egy ajándékdobozt tehetett a fa alá. Értékeltünk tapssal és egy nagy mosollyal zártuk az órát.
Két javasolt feladatot ötvöztem a decemberi Boldogságórákon.
Először megnéztünk egy videót a csúnya karácsonyi pulcsikról, aztán a gyerekek angolul írtak egy-egy történetet, amelyben szerepelnie kellett karácsonyi pulcsinak, egy kisállatnak és egy csodának.
A következő órán előadták a történeteket, amit hallott szövegértési feladatként használtam.
A kiosztott sablonokat ki kellett tölteni a leírások alapján.
A 4.a osztály közös ráhangolódással kezdte a programot: a gyerekek a boldogsághoz kapcsolódó szavakat és élményeket gyűjtöttek, majd papírcsíkokra írt rövid üzenetek segítségével gondolkodtak el az apró figyelmességek értékéről. Piros papírszívekre jegyzett ötleteikből létrehozták a saját boldogságfalukat, mely inspiráló gondolatokkal telt meg. A foglalkozás végén mindenki választott egy jó cselekedetet, melyet a következő héten megvalósított, így az elképzelések valódi tettekké váltak.
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
Karácsonyfánkat a hatodik osztályban névre szóló pozitívüzenet-kártyák is díszítik.
Az első osztályosok az adventi készülődés jegyében a naponta kihúzott adventi meglepetés mellé minden nap egy-egy jó cselekedettel tették boldogabbá a napjaikat. Egy alkalommal ebbe a szüleiket is bevonták és együtt is készültek jó cselekedetre, mert közösen készítettek karácsonyi ajándékokat.
Decemberben a „boldogító jó cselekedetek” megértése egy gyakorlati megoldásban valósult meg, mert a tanulókkal a karácsonyi délutánra egy szuper kis előadással készültünk. Az volt a közös célunk, hogy ez a cselekedet, előadás boldogságot okozzon minden résztvevőnek, társaknak, szülőknek és vendégeknek, tanároknak egyaránt. A készülődés ideje alatt tudatosodott a tanulókban, hogy az előadással mekkora örömet szerezhetnek szeretteiknek, ezért a legnagyobb örömmel és odaadással csinálták szívvel-lélekkel a szeretet jegyében. Az előadás rendkívül nagy siker volt, a gyerekek és nézők egyaránt büszke és boldog szívvel vettek részt rajta.
A 4. osztályos gyerekekkel a boldogságórán a jó cselekedetekről beszélgettünk. Így karácsony közeledtén talán jobban odafigyelünk egymásra. Jó cselekedetként, sóliszt gyurmából készítettünk karácsonyfa díszeket, amelyeket elajandékozunk, így egy kis örömöt adva általuk. A szépen kifestett díszekkel kívánunk áldott ünnepeket szeretteinknek.
Írás nekik: Anikó Molnár
Decemberben az osztályunkban a Boldogságóra középpontjában a jó cselekedetek, az együttérzés és a szeretet állt. A gyerekek egész hónapban olyan tevékenységekben vettek részt, amelyek segítették az elcsendesedést, egymás elfogadását és a figyelmesség gyakorlását. Apró mindennapi jóságokkal – segítségnyújtással, kedves gesztusokkal, egymás meglepésével – tettek egymásért, miközben az egészségükre is figyeltek a Mikulás-futás során. Különösen nagy örömmel készítettek ajándékcsomagokat Szeret-Klézse óvodásainak, és közösen élték át a Luca-napi és adventi hagyományokat. A mézeskalácsház színezése, a karácsonyi énekek és jókívánságok tovább erősítették az összetartozás élményét. A hónapot közös forró csokizással zártuk, megélve azt, hogy a boldogság alapja gyakran a másokért végzett apró, őszinte cselekedetekben rejlik.