Az óra elején Zelk Zoltán Mikulás bácsi csizmája című meséjét olvastam fel. Ezután átbeszéltük az ajándékozást, ki kinek mit szokott ajándékozni. Miért fontos ez?
Majd egy színezővel zártuk az órát.
Boldogító jó cselekedetek
Jó cselekedetek gyakorlása a Katica csoportban
Boldog Dóra ráhangoló versikéjével kezdtem a mesénket. A suszter manói című mesét választottam. A segítőkészség, a jó cselekedetek könnyen érthető példája jelenik meg a mesében. Ezzel beszélgetést kezdeményeztem a jó cselekedetekről.
Miért segítsünk valakin?
Jó e ha segíthetünk? Milyen érzés tölti el a szívünket?
Jó-e ha adhatunk valami apró figyelmességet valakinek?
Példákat gyűjtöttünk a jó cselekedeteinkre.
Ezen a héten bőven akadt rá példa. Ez az időszak amúgy is a szereteté, a jóakarásé.
Fruzsi saját készítésű mézeskaláccsal kedveskedett a gyerekeknek. Én megleptem őket ünnepi terítékkel. Mindkettő kedvesség jólesett a gyerekeknek.
A harmadikosok elkészítették az osztály karácsonyfáját. Mindenki készített egy díszt, amire a személyes jótetteit írta, amiket decemberben véghez vitt. A díszes fenyőfa szimbolizálja a gyerekek jótetteit.
Fontos hogy a gyerekek megtanulják, megtapasztalják másokon segíteni jó érzés. Az iskolába készülő gyerekek szívesen segítenek egymásnak egy-egy feladat során. A hét folyamán sok csoportos foglalkozást szerveztünk, amiben arra ösztönöztem őket, hogy önzetlenül segítsék egymást. Megbeszéltük, hogy az iskolában többnyire egyénileg kell dolgozniuk, de lesznek helyzetek amikor egymás segítésével jutnak előbbre. Öröm volt látni a kisebbeknél is hogyan segítették társaikat.
Orosházi Vörösmarti Mihály Általános Iskola Rákóczitelep Tagintézmény
1990 óta ezen a napon ünnepeljük a macskákat, mi pedig egy különleges történettel szeretnénk megemlékezni róla.
Néhány éve egy apró, elhagyatott kiscica tévedt be az iskolánkba. Gyenge és beteg volt, de a gyerekek és a pedagógusok gondoskodása csodát tett vele: a félénk, elesett kiscicából idővel egy egészséges, kedves és játékos cica lett.
Ma nemcsak rá emlékezünk, hanem arra is, milyen sokat jelent az odafigyelés, a törődés és az együttérzés – legyen szó emberről vagy állatról.
A gyerekek rajzai is erről mesélnek: a mai napon cicák kerekedtek a papírra, hiszen számukra fontos a cicák és általában az állatok szeretete.
Advent első hetében a jócselekedetek apropóján ismét meglepetésre készült az Arany Maffia: 55 kis ajándékot csomagoltunk össze, amiket aztán „elhagytunk” Perbál utcáin. A megtalálókat egy kis üzenet fogadta: VIGYÉL HAZA. Sokan jeleztek vissza, hogy megtalálták a csomagot, és ezzel szebbé tettük a napjukat.
Ezzel egyidőben a Tovább Élni Egyesület számára összekészítettünk egy ajándékcsomagot, amibe kerültek gyümölcsök, édességek, teák, mécsesek és mindenféle finomság. Nagy volt az öröm, amikor átadtuk a meglepetésünket!
Számunkra öröm adni, és másoknak örömöt szerezni!
A decemberi Boldogságóra témája a boldogító jó cselekedetek volt. Az elsősök számára ez a hónap különösen varázslatos időszak, hiszen tele van várakozással, meglepetésekkel és közös élményekkel. A foglalkozások során arról beszélgettünk, hogy nemcsak a nagy ajándékok okozhatnak boldogságot, hanem a mindennapok kis csodái is: egy kedves szó, egy ölelés, egy mosoly vagy egy együtt eltöltött játékos pillanat.
A gyerekek minden nap igyekeztek észrevenni valami apró örömöt, amit aztán meg is osztottak egymással. Készítettünk „öröm-láncot” is: minden kisdiák felírta vagy lerajzolta, mi tette aznap boldoggá, majd ezekből színes papírszemekből hosszú láncot fűztünk, amely az osztálytermet díszítette. Így napról napra láthatták, mennyi szépség vesz körül bennünket.
A várakozás időszaka is különleges hangulatban telt. Adventi naptár segítette a készülődést, amely minden nap egy kedves üzenetet vagy apró feladatot rejtett – például „Mondj ma valakinek három kedves dolgot!” vagy „Segíts önzetlenül egy társadnak!”. Az elsősök izgatottan számolták a napokat, és nagy örömmel teljesítették a kihívásokat.
Kézműveskedtek is: apró ajándékokat készítettek szüleiknek, rajzoltak, díszeket alkottak, miközben karácsonyi dalokat hallgattak. A közös éneklés, a nevetés és az együtt végzett munka még inkább összekovácsolta a közösséget.
A gyerekek megtapasztalhatták, hogy a december igazi ajándéka nem a csillogásban rejlik, hanem az együtt átélt pillanatokban. Az elsősök szívében így az ünnepi várakozás nemcsak izgalmat, hanem hálát és örömteli meghittséget is jelentett.
A decemberi boldogságóra alkalmával a gyerekek igazán meghitt, örömteli hangulatban töltötték az együtt töltött időt. A közeledő ünnepekhez kapcsolódva a figyelem középpontjába a szeretet, az egymásra figyelés és az adás öröme került.
A tanulók nagy lelkesedéssel készítettek apró ajándékokat egymás számára. Saját kezűleg alkottak, rajzoltak, díszítettek, miközben megtapasztalhatták, milyen jó érzés örömet szerezni a másiknak. Fontos volt számunkra, hogy ne az ajándék értéke, hanem a mögötte rejlő kedvesség és figyelmesség kerüljön előtérbe.
Külön izgalmat jelentett, amikor meglepetésszerűen adhatták át ajándékaikat egymásnak. A mosolyok, a csillogó szemek és az őszinte öröm mindannyiunk szívét megmelengették.
A hónap fénypontja természetesen a Mikulás-várás volt. A gyerekek versekkel, dalokkal készültek, és nagy izgalommal fogadták a Mikulást, aki kedves szavakkal és apró ajándékokkal jutalmazta őket. A közös élmények tovább erősítették az összetartozás érzését, és segítettek abban, hogy a december valóban a szeretetről és a boldogságról szóljon.
2025.12.01-én Boldogságnapot tartottunk az iskolában. Alsó tagozattól-gimnáziumi osztályok bevonásával valósult meg ez a szeretetteljes nap. Készítettünk Köszönöm- Hála ládát, melybe szeretettel teli üzenetek, hála kifejezéseként rövid üzeneteket dobhattak be a tanulók. Kapott ilyen üzenetet a pedagógusokon, osztálytársakon, barátokon kívül az iskolaőrünk, a konyhás nénik, a portásbácsi is. Szívmelengető volt ezt megtapasztalni. Készítettem szeretetteljes jókívánság cetliket is, voltak Boldogságköreink is, melyekben jó szót, bátorítást, ölelést lehetett kapni. Bagdy Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek dalát közösen énekeltük.