Az adventi időszak beköszöntével különleges hangulat költözött mindennapjainkban. A faliújságunkra egy színes, játékos „Adventi Kedvességlista” került, amely minden napra egy apró jócselekedetet kínált. Nem volt kötelező, inkább egy titkos kincses térkép volt ez számunkra.
Reggelente izgatottan gyűltünk össze, hogy megnézzük, ki melyik kedvességet választja az adott napra. Volt, aki mosollyal ajándékozta meg a társát, más rajzot készített vagy segített társának táskáját vinni. A lista lassan megtelt kipipált sorokkal és minden nap újabb történet született belőle.
Mikuláskor különösen megható pillanat volt, amikor a gyermekek által készített angyalokat ajándékoztunk felnőttnek és gyermeknek egyaránt az iskolában és az iskoláért dolgozó szakembereknek. Ez az apró, mégis őszinte figyelmesség mélyen megérintette a közösségünket.
Természetesen mi is készültünk Erzsikével a gyermekeknek meglepetéssel: minden reggel az általunk készített Mikulás és Rudolf a rénszarvas várta az iskolába érkezésüket.
Az 5. osztály nagy örömünkre lelkesen figyelte decemberi hónapunk tevékenységeit is. Szinte észrevétlen kapcsolódtak ismét a hónap témájához és élte át a közös ajándék készítését és a meglepetés örömét. „Tündérkert” csoport kis lakóit Bogyó és Babóca festménnyel lepte meg. A gyermekek nagy örömmel és lelkes készüléssel igyekeztek elkészíteni az ajándékot és közös üzenettel indult útnak az alkotásuk a csoport karácsonyfája alá.
Az ünnepi hetekben teret adtunk a csendnek is: gyertyát gyújtottunk, halk zenét hallgattunk, és rövid elmélyülésben gondoltunk azokra, akik fontosak számunkra. A gyermekek megtapasztalhatták, hogy a karácsony nemcsak a csillogásról szól, hanem a sok apró figyelmességről, gesztusokról is.
Boldogító jó cselekedetek
A decemberi boldogságórán a boldogító jó cselekedetek témájával foglalkoztunk. Beszélgettünk arról, milyen apró figyelmességekkel tudunk örömet szerezni másoknak, és hogy a kedvesség nemcsak annak jó, aki kapja, hanem annak is, aki adja. Kézműves foglalkozás keretében jóság csillagokat készítettünk. A gyerekek ezekbe a csillagokba jó cselekedeteket írtak egymásról és családtagjaikról. A feladat során megtapasztalták, milyen jó érzés pozitív visszajelzést adni és kapni. Ezután egy feladatlapot töltöttek ki a témával kapcsolatban.
A foglalkozás vidám, meghitt hangulatban telt, erősítette az összetartozás érzését és a gyerekek egymás iránti elfogadását.
Előző hetekben már több mesével is megismerkedhettek a gyerekek:
Tulipánná változott királyfi- magyar népmese
Grimm: A suszter manói, Holle Anyó
Fésűs Éva: Mese az örülni nem tudó királyfiról
Meséről mesére izgatottan ismerték fel a jó cselekedeteket és eljutottunk a „Jobb adni, mint kapni” szólás megismeréséhez is.
A Boldogságóra foglalkozást a „Puha meleg felengedek, meleg vagyok elolvadok…” relaxációval kezdtük. A héten megismerkedtünk a hónap dalával, amit mozdulatokkal kísérve énekeltünk el.
A szívem kertje c. mese meghallgatása után beszélgettünk a jó és a rossz cselekedetekről és arról, hogy egy kisgyerek tud- e jót cselekedni.
Sok kedves válasz érkezett:
– Segít a társának a cipőjét felhúzni.
– Elrakja a játékokat.
– Ételt gyűjt a kutya menhelynek.
– Kidobja a szemetet.
– Szalvétát hajtogat.
– Segít anyukájának teregetni, teríteni…stb
Külön hangsúlyt kapott, hogy jót cselekedni bárki tud.
A hét további napjaiban a „Jószívű” cím elnyeréséért versenghettek a gyerekek. A szív alakú képeslapra gyűjthették azok jelét, akikkel jót cselekedtek. Itt nagyon kreatívok és lelkesek voltak. Fantasztikusan felismerték, hogy kinek és hol van szüksége segítségre. Pl. az SNI- s társukkal kiemelten figyelmesek és segítőkészek voltak.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Móricz Zsigmond u. Telephely
A December nagyon mozgalmas hónap volt számunkra. Párhuzamosan készültünk a Télapó érkezésére és az adventi időszakra. Tanultunk verseket, dalokat, megvendégeltük a Télapót. Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy mi az adventi időszak lényege. Sokat barkácsoltunk, hiszen ezekhez a tevékenységekhez kapcsolódóan gyakorolhattuk a verseket, dalokat, beszélgethettünk az elkövetkező eseményekről. Központi szerepet kapott a Boldogságprogram havi témája a boldogító jó cselekedetek. Sokat beszélgettünk arról is, hogy ki milyen ajándékot szeretne kapni karácsonyra. Elmeséltem a gyerekeknek, hogy nem mindenki teheti meg azt, hogy tárgyi ajándékot vegyen a szeretteinek. Ilyenkor lehet pénzbe nem kerülő meglepetésekkel kedveskedni. Ezért készítettünk kopogtatókat, melyeket a szüleiknek ajándékoztak karácsonykor. A nagycsoportosaink műsorral készültek, és ezzel kedveskedtek óvodás társaiknak egy ünnepség keretében. Erre az eseményre meghívtuk a nyugdíjas kollegáinkat is. Ez már hagyománnyá vált óvodánkban.Ebben az évben is csatlakoztunk a szülók segítségével olyan családok támogatásához, akik élelmiszer megsegítésre szorultak.
A szeretet erősségét több oldalról és gyakorlattal jártuk körbe. Nagy sikere volt a tükör a dobozban játéknak. Minden kisgyerek belenézett a dobozba, de nem mondhatták el, hogy mit láttak benne. Nagy volt a nevetés, mikor megkérdeztem, hogy ki mit látott. Mindenki elmondhatta, hogy milyennek látják magukat. A szeretet folyosó szintén nagyon sikeres volt. Jó volt látni, hogy milyen szeretettel segítik egymást ebben a gyakorlatban. Különösen nagy szeretettel fordultak a down szindrómás kis társukhoz.
Visontai Szent-Györgyi Albert Általános Iskola
Az osztály faliújságára két fehér fenyőfa alakot tettünk (mert a 20 gyerek gyorsan teletette az elsőt, így kellett készíteni egy másikat is). A december havi jócselekedetek, jótettek kerültek fel a díszekkel együtt és az ajándékdobozok az osztály jócselekedetei.
Jótettek; mint például segítségnyújtás, mikor az osztálytársnak kiömlött a teája, valaki feltörölte, valaki pakolta ki a radiátorra az elázott tankönyveket. Kistestvérnek segíteni öltözködésben, osztálytársnak leckeírásban, barát vigasztalása, becsületesség, hibák beismerése. A közös jócselekedetek: például a tisztaságra való odafigyelés, amit ösztönöz az iskola tisztaság versenye, ha meglátnak az udvaron eldobott szemetet, felveszik. Csokigyűjtés a rászoruló gyerekeknek. Példamutatás, szelektív hulladékgyűjtés: elemek gyűjtése, palackok gyűjtése.
A decemberi Boldogságórák a boldogító jó cselekedetek köré fonódtak. A kiválasztott tevékenységeinket, a jó cselekedeteket „adok és kapok” elve irányította.
„Jónak lenni nemcsak decemberben jó!” igazmondást választottuk a hónap mottójául. És valóban, jó tettekből jutott bőven a kalendárium utolsó napjaiban. A bólyi Vigadóban a kézimunka kiállítás megtekintésével és az ott fellelt alkotások megvásárlásával a szépkorúakat támogattuk. A keszthelyi Ranolder János Római Katolikus Általános Iskola betlehemi jászol pályázatára marcipánból készítettünk alkotást az osztállyal. A nagynyárádi rajzpályázatra beküldött alkotásainkkal „Az adventi és a karácsonyi várakozás gyermekszemmel” témában a település turisztikai attrakcióját tettük színesebbé.
A Mikulásvárás a gyerekek számára hozott örömet. A városi adventi gyertyagyújtáson műsorunkkal gazdagítottuk a karácsonyi várakozás örömét. Idén a 3. gyertyát lobbantottuk lángra jelképesen a városi szökőkút köré font adventi koszorún. Az iskolai „Szívek karácsonya” kezdeményezéshez 18 fővel csatlakoztunk. Tartós élelmiszer adományainkkal a Bólyi Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálatot támogattuk, akik rászoruló családok számára juttatták el felajánlásainkat. Mézeskalácsot, linzereket, dióskifliket készítettünk az iskola tankonyháján, amivel az 1. a osztály tanulóit és tanárainkat vendégeltük meg. A „Mézeskalács csodák” kiállítással az iskolánkba járó tanulók számára nyújtottunk pazar látványosságot az elkészített házikókkal, angyalkákkal, rénszarvas figurákkal. Végezetül megtisztelő hallgatóság voltunk a Vigadóban a Platánliget Otthon lakóinak (fogyatékkal élő fiatalok, felnőttek) műsorán. És a szünet előtti utolsó tanítási napon kalácsos-kakaós-karácsonyváró partyt rendeztünk az osztályban. Ezek az események megerősítették bennünk a „Jónak lenni jó!” fontosságát.
Bezzeg Andrea – Szívem kertje című mesével feldolgozzuk a témát. Jó cselekedet téma és Luca nap alkalmából a gyerekek egy felnőttek által előadott mesét, a Magad a jóságos boszorkányt nézhették meg.
December számos lehetőséget nyújtott a jó cselekedetek gyakorlására: tudatosan és rendszeresen tettünk olyan dolgokat, amelyekkel mások javát szolgáltuk, igyekeztünk hozzájárulni a csoport mindennapi jólétéhez, és eközben olyan erkölcsi értékeket közvetíteni, mint az önzetlenség, az empátia, a közösségi szabályok betartása. Aktívan részt vettünk közösségi és jótékonysági tevékenységekben.
A hónap a Mikulásvárással indult. Minden nap elénekeltük a „Vidám téli dalokat”, elmeséltem Zelk Zoltán: Mikulás bácsi csizmája történetét, felfedezve benne a jó cselekedeteket és kedvességet. Megismerkedtünk szent Miklós legendájával, kiemelve emberszeretetét, segítőkészségét. A gyerekek boldogan rajzoltak a Mikulásnak. Rajzaikban megjelentek életeseményeik pillanatai csakúgy, mint vágyaik, kívánságaik. Mikulás napján aztán énekekkel és versekkel köszöntöttük a Nagyszakállút. Ajándékokat kaptunk és adtunk, majd a délelőttöt tánccal, zenével folytattuk.
A hónap elejétől kezdve sokat beszélgettünk az Adventről, Karácsonyról, a kis Jézus születésének körülményeiről, arról, hogy jászolba született. Elhatároztuk, hogy Jézuska jászolát jó cselekedetekért kapott szalmaszálakkal fogjuk kibélelni! Megbeszéltük, mi milyen cselekedetekkel tehetünk jót a mindennapokban. Délutánonként aztán mindenki megfogalmazta, mi jót tett aznap, amiért egy-egy szalmaszálat tehet a jászolba, melyet így Karácsonyig sikerült szépen kibélelnünk! A jó cselekedetek gyakorlására biztattuk a szülőket is, akik felajánlásaikkal csatlakozhattak, a városunkban hagyománnyá vált “Egy doboznyi szeretet” jótékonysági akcióhoz. Szeretet-dobozaikkal a rászoruló gyermek karácsonyát tehették szebbé.
Ajándékok készítésével teltek mindennapjaink: karácsonyfát készítettünk, adventi koszorút festettünk, ragasztottunk a családtagok számára. Megismerkedtünk a hónap nevezetes napjaival, népszokásaival és azok jelentésével. Luca napján jóság búzát vetettünk, melyet szeretettel gondoztak karácsonyig. Szeretetláncokat fűztünk, melyekkel a csoportszobát és az épületet díszítettük. Mézeskalácsot sütöttünk, amivel megajándékoztuk a Mikulást és a manóit; az óvodánkba járó logopédusokat és fejlesztőpedagógusokat; Józsi bácsit, aki az ebédet szállítja; a maradékot pedig közösen elfogyasztottuk.
Minden nap egy kisgyermek nyithatta ki adventi kalendáriumunk egy-egy zsákocskáját. Mivel pont 24-en járnak a csoportba, így már mindenki előre tudta, melyik lesz az Ő zsákocskája, és izgatottan várta a napok múlását, és azt, hogy mikor kerül rá a sor.
Hétről hétre énekelve álltuk körbe az adventi koszorút, melyen az égő gyertyák mutatták az idő előrehaladását, az ünnep közeledését.
Meghitt karácsonyi ünnepségünkön dalokkal, versekkel köszöntöttük az ünnepet és betlehemes játékkal meséltük el a kis Jézus születésének történetét. Aztán közösen bontottuk ki a csoport ajándékait.
A hónap során végzett sok-sok tevékenység lehetőséget biztosított a jó cselekedetek gyakorlására, és annak tudatosítására, hogy kedvességet, szeretetet adni, figyelemmel fordulni mások felé, az nemcsak a környezetünkben élőkre van pozitív hatással, hanem bennünket is megerősít. Remélem, hogy személyes példamutatásunk, a folyamatos pozitív megerősítés, a dicséret és a közös beszélgetések segítették a gyermekeket abban, hogy megértsék a jó cselekedetek értékét, és hogy azokat a mindennapok természetes részévé tegyék.
Boldogságóra- December- Boldogító Jó cselekedetek
A december az év legcsodásabb időszaka, a mi csoportunk életében is. A várakozás, az öröm, az egymásra figyelés, és a Boldogító Jó cselekedetek hónapjaként éltük meg a gyerekekkel. A jó cselekedetek gyakorlására sokféleképpen volt lehetőségünk ebben a hónapban. Segítségül hívtuk, és bevontuk a családokat is, akik örömmel és lelkesen vettek részt az önzetlenség, önkéntesség gyakorlásában. Adomány gyűjtést szerveztünk, és a szülők, gyerekek, az óvoda előterében kihelyezett „Mikulás házába” nagy örömmel gyűjtögették a csokoládékat, amelyeket elvittünk különböző szervezeteknek. ( Családok átmeneti otthona, idős otthon.) Boldogító üzenettel, Képeslapokat készítettünk a gyerekekkel, melyeket eljuttattak a családok különböző helyekre. A gyerekek élményként, örömmel meséltek arról, hová is vitték el a képeslapokat, és milyen nagy örömet, jó érzést okoztak ezzel. Például vittek a boltos néninek, akinek nagyon jól esett a figyelmesség. Az óvodával szemben lakó bácsinak, aki néha zsörtölődik a parkoló autók miatt-most viszont mosolygott, hogy rá is gondoltak! Volt, aki a doktornéninek vitte el a boldogító képeslapját.
Hófehér kartonból Szivecskéket vágtunk ki, és buzdítottuk a szülőket, gyerekeket hogy boldogító üzeneteket írjanak rá, amelyeket a közös nagy karácsonyfára akaszthattak fel. Szívhez szóló, kedves üzenetek születtek.
A csoportban is gyakoroltuk a boldogító jó cselekedeteket. Ajándékot készítettünk, mézeskalácsot gyúrtunk, sütöttünk, majd Családi, Adventi teadélután keretében vendégül láttuk a szülőket. Közösen díszítettük a mézeskalácsot, megkínáltuk őket a saját készítésű kalácsunkkal, miközben karácsonyi versel, dallal köszöntöttük őket. A gyermekek és a szülők együtt élhették át az egymásra figyelés, a szeretetvendégség örömét.
Boldogság óra keretében is gyakoroltuk a Boldogító Jó cselekedeteket. Mivel Karácsony várás időszakában voltunk, arra gondoltam, hogy egy gyerekekhez nagyon közel álló karácsonyi versen keresztül dolgozom fel a jó cselekedetek témáját. A Gazdag Erzsi: Hull a Hó című versét választottam, amelyet többféle formában dolgoztunk fel az óra folyamán. Előszőr bevezetésként elmondtam nekik a verset, melyet aztán együtt mozgással kísérve ismételtünk, megtanultunk. Majd beszélgettünk arról, hogy a Télapó hogyan, mivel tett jót az állatokkal? Miért kell gondoskodni télen az állatokról, madarakról? Mit érezhettek az állatok? És a télapó? Mivel, hogyan tudunk jót tenni egymással, és az állatokkal? Mit érzünk, amikor jót cselekszünk valakivel, valamivel? A beszélgetés után dramatikus játékkal bontottuk ki a témát. Zenei feldolgozásban is meghallgattuk a verset, közben mozgással imitáltuk a témát. (youtube: ZeneOvi-Hull a hó (medley) Majd improvizációs, dramatikus játékkal eljátszottuk. A gyerekek választhattak szereplőket, ki mi szeretne lenni. (Télapó, nyuszi, őzike, kismadár). Majd a dal újra hallgatásával eljátszottuk, és egy spontán mese kerekedett belőle. A Télapó meglátogatta az téli erdőben az állatokat, és eleséget vitt nekik, gondoskodott róluk. Az állatok nagyon boldogok voltak, hogy Télapó gondolt rájuk. Télapó is boldog volt, hogy az állatokkal jót cselekedett. A gyerekeket annyira megérintette a téma feldolgozása, hogy többször is el kellett játszanunk, mindig más szerepeket választottak, lelkesen bújtak a szereplők bőrébe. A foglalkozás lezárásaként boldogító képeslapot színeztünk, közben beszélgettünk arról, kinek szánják a képeslapot. Melyet aztán haza vittek, vagy a barátjuknak adtak. Közben meghallgattuk a Bagdi Bella- Jó emberré csak a szívemmel válhatok dalát.
Igazán meghitt és Boldogító cselekedetekkel teljes volt a decemberünk, melyek megérintették és jó cselekedetre sarkallták a családokat is.
Karácsony alkalmával még inkább aktuális a Boldogító jó cselekedetek témakör. Bár mi egymás között ajándékoztunk, beszélgettünk mások segítéséről, akár csak egy mosollyal, jó szóval, gyakorlati segítséggel. Változó volt, kinek mit jelentenek a jó cselekedetek. Tapasztalatokkal, új gondolatokkal lettek gazdagabbak. Egy közös „batyus” gofrizással zártuk az utolsó napot. Mindenki hozott hozzá, amit tudott, és frissen sült gofrival, zenével, nevetéssel, beszélgetve zártuk az évet.