Óvodánk részt vett az országos Állatvédelmi témahéten. Úgy gondoltuk, hogy a Boldogságóra témáját összevonjuk ezzel a nagyon fontos témával. Több programot is szerveztünk a gyermekeknek, amelyek kapcsán kiemeltük az állatvédelmen belül a menhelyek, – az állatotthonok, – és nem utolsó sorban az otthon tartott állatok gondozásának fontosságát. Megfogalmaztuk, milyen jó cselekedeteket tudunk mi ovisok véghez vinni az állatokkal kapcsolatban. El is határoztuk, hogy meglátogatjuk a közeli tanyaudvart, ahová mindenféle finomságot fogunk vinni az ott élő állatoknak, illetve adománygyűjtésbe kezdtünk egy közeli kutyamenhely számára.
Boldogító jó cselekedetek
Siófoki Széchenyi István Általános Iskola Kiliti iskolarész
Nekem a december a kedvenc boldogságórás hónapom. Ilyenkor mindenkibe jóság költözik, még a legrakoncátlanabb gyerek is meg akarja mutatni, hogy ő is tud jó lenni. Így történt ez nálunk most is. A téma bevezetésekor felírtam a táblára azt a szót, hogy kedves. Ezt bontottuk ki közösen: összeszedtük azokat a tulajdonságokat, amik egy kedves emberre jellemzőek. Így jutottunk el a jótettekig. Ekkor megnéztünk egy kisfilmet: Ilyen világot szeretne mindenki címmel. https://www.youtube.com/watch?v=zcbGQ6D_OkM
Ezután megbeszéltük a filmben látottakat. Ha teszel valakiért valami jót, előbb-utóbb visszatér hozzád. Aki ad, az kétszeresen kap. Gyűjtöttünk olyan jócselekedeteket, amiket ők is bármikor megtehetnek. Az adventi kalendáriumban kapott mindenki boldogságórás családi élménynaptárat, ebből is lehetett szemezgetni. Kis kártyákra felírtam néhányat, amit párokban mutattak be egymásnak pantomim játékkal, a többieknek pedig ki kellett találni. Ez a játék arra hívta fel a figyelmemet, hogy többször kell pantomimezni, mert segíti az apró részletekre való fókuszálást. Ezután megpróbáltunk az ajánlásban lévő rövid párbeszédhez jeleneteket is alkotni. Legtöbb gyereknek az ajándékozás jutott eszébe, a legkreatívabb páros jelenetében egy idegen egy hajléktalannak adott meleg ruhát. A téma feldolgozásának csúcspontját a képeslap jelentette. Sokat beszélgettünk előtte arról, hogy milyen helyzetek jelenthetnek nehézséget egy korukbeli gyereknek. Sajnos többüket is közelről érint ez a téma, így mély érzések, kemény témák kerültek elő, ami nagyon megérintette a gyerekeket. Ezután készítették el a képeslapokat. Majdnem az összes gyerek az osztályból választott ki valakit, akinek a képeslapját szánta. Mikor elkészültek a munkák, ők kérték, hogy felolvashassák írásaikat. Teljesen spontán történt, hogy ahogy meghallotta az első kislány a neki címzett levelet, odaszaladt az írójához és átölelte. Aztán sorban mindenki így tett. Elérzékenyültünk, még én is… Ebben a hónapban azt is elértük, hogy az udvaron mindenki együtt játszott, egyetlen gyerek sem lett kiközösítve. Egy nagy csapatként, együttműködve, közös szabályok mentén játszottak. Nagy öröm volt látni.
Az adventi időszakban rajzot készítettünk, melyet idős emberekhez juttatunk el. Feldíszítettük az osztály karácsonyfáját, valamint a falu karácsonyfájára is vittünk díszeket. Mézeskalácsot sütöttünk, majd közben egymást is megajándékoztuk saját készítésű meglepetéssel. Persze a szülőkről sem feledkeztünk meg. A hónap minden napján sokat segítettek a gyerekek az otthoni házimunkában szüleiknek és természetesen nekik is készültünk meglepetéssel.
Az adventi időszakban rajzot készítettünk, melyet idős emberekhez juttatunk el. Feldíszítettük az osztály karácsonyfáját, valamint a falu karácsonyfájára is vittünk díszeket. Mézeskalácsot sütöttünk, majd közben egymást is megajándékoztuk saját készítésű meglepetéssel. Persze a szülőkről sem feledkeztünk meg. A hónap minden napján sokat segítettek a gyerekek az otthoni házimunkában szüleiknek és természetesen nekik is készültünk meglepetéssel.
Decemberben egész hónapon át igyekeztünk a karácsonyi ünnepkörhöz kötve gyakorolni a boldogító jó cselekedeteket.
Rengeteg beszélgetés, rajz, egymás megajándékozása és a boldogságórán megoldott feladatok mind-mind arra ösztönözték a gyerekeket, hogy figyeljenek egymásra és igyekezzenek egymást segíteni mindenben.
Kevesebb konfliktus és sok-sok örömteli beszámoló lett a tevékenység végeredménye, amely nem csupán ebben a hónapban hoz változást a csoport viselkedésében.
A sablon alapján elkészített képeslapok is elérkeztek a címzettekhez csupa figyelmes üzenettel, nagy örömet okozva ezzel.
Jó cselekedeteinket az iskolára is kiterjesztettük: projektmunka keretében egy fotósarkot készítettünk, ahol az iskola bármelyik tanulóját lefotóztuk a gyönyörű díszlet között, a szülőknek és a barátoknak szép emléket készítve.
A decemberi hónapunk az adventi készülődés, a szeretet gyakorlása jegyében telt el. Arra törekedtünk, hogy mindannyian azt érezzük: jobb velünk a világ. Figyelmességgel, egymás megsegítésével, megvigasztalással örömöt okoztunk egymásnak. Meglepetésként karácsonyi képeslapot készítettünk a társunknak.
A hét elején minden gyermek húzott egy kis cetlit, amin egy társának a jele szerepelt. A gyermekek volták egymás angyalkái, akik segítették a kihúzott gyermekeket a napok folyamán. Egy- egy pozitív szóval, jó cselekedettel kedveskedtek egymással. A héten minden gyermek készített valamilyen meglepetés ajándékot a másik gyermek számára. Volt aki rajzolt, hajtogatott, vagy gyöngyből fűzött egy kis karkötőt. Az hét utolsó napján, felfedték magukat a titkos angyalkák és közösen megbeszéltük, hogy ki, milyen formában tapasztalta meg a jó cselekedetet.
A témához kapcsolódó versek, mesék és dalok is színesítették a téma feldolgozását.
A Karácsonyra készülve, nemcsak társaikat lepték meg jó cselekedetekkel a gyermekek, hanem minket, felnőtteket is. Nagyon jó, meghitt hangulatban telt el ez hónap is.
A boldogító jócselekedet az év egyik legaktuálisabb hónapjában történik, hiszen mikor is tudnának jó cselekedeteket végezni otthon, amikor a legtöbbet van együtt a család.
Témánkat relaxációs gyakorlattal kezdtük” A haragom kifújom, mint a cica nyújtózom” . Meghallgattuk a hónap dalát, majd a téma feldogozását mesével folytattuk. ” A szívem kertje” , Amália kislány története meghatotta a gyerekeket, amire már nagyon könnyű volt beszélgetőkört építeni. Gyerekektől különböző jó cselekedeteket hallottam: megsimogatom, segítek sepregetni, ruhákat veszek ki a mosógépből…a kedvencem: ” nem pakolok, adok puszit”.
Témakörünket kreatív munkával is kiegészítettük: fenyőfára készítettünk szív formát, amit krepppapír galacsinokkal ragasztottunk tele.
Fontos számunkra, hogy boldogságunkhoz jó cselekedet által is tudunk jutni. Boldogságóra által a gyerekek könnyen megértették, és alkalmazták is társaik valamint a felnőttek felé.