Gyönyörű meglepetést kapott csoportunk nem véletlen Mikulás napján egy kedves, ügyes kezű édesapától. Sok élményt osztottak meg velünk a gyerekek a hónap témájának jegyében, ki hogyan tud örömet okozni másoknak -mesélték. A mai meglepetés is mekkora örömet okozott annak, aki hozta és annak aki kapta. A közös játék és élmény erősítette mindezt és biztos vagyok abban, hogy továbbviszik a mindennapokban ezt a kedvességet, figyelmességet.
Boldogító jó cselekedetek
Zöld óvoda révén kiemelt feladatnak tekintjük az állatok szeretetére nevelést. Az állatokról való gondoskodás fontosságát. A téli hónapokban még nagyobb szüksége van az állatoknak az emberi gondoskodásra. Ezt ovisainkban is tudatosítjuk. A jó cselekedetek gyakorlása nagyon jól beilleszthető ezekbe a témákba. Készítettünk madáreleséget, amit az óvoda kertjében helyeztünk el. Képeket válogattunk, melyeken az ember tud segíteni a környezetében.
Szituációs játékokat játszottunk, ami nagyon tetszett a csoportnak például: Madárfióka keresi mamáját, Mit tettem jól?
Karácsony közeledtével egyre nagyobb hangsúlyt kapott a jótett.Előzetes feladatként a gyerekeknek titokban valakinek a részére jót kellett cselekedniük. aranyosak voltak, amikor beszámoltak a ,,meglepetésekről”. Beszélgettünk arról, hogy milyen érzés másokat boldoggá tenni. Meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Elmeséltem nekik a hónap meséjét (A kőleves). A mese átbeszélése után beszélgettünk a segítő mesehősökről, illetve arról, hogy ki milyen jótettet tenne, ha szuper ereje lenne. Kiszínezték az ábrán, hogy mire van valakinek szüksége ahhoz, hogy jót tudjon tenni. Tetszett nekik a ,,SEGÍTS” szónak a betűivel alkotott jócselekedetek. Az óra végét lazító meditációval zártuk egy képzeletbeli utazással.
Karácsony közeledtével egyre nagyobb hangsúlyt kapott a jótett.Előzetes feladatként a gyerekeknek titokban valakinek a részére jót kellett cselekedniük. aranyosak voltak, amikor beszámoltak a ,,meglepetésekről”. Beszélgettünk arról, hogy milyen érzés másokat boldoggá tenni. Meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Elmeséltem nekik a hónap meséjét (A kőleves). A mese átbeszélése után beszélgettünk a segítő mesehősökről, illetve arról, hogy ki milyen jótettet tenne, ha szuper ereje lenne. Kiszínezték az ábrán, hogy mire van valakinek szüksége ahhoz, hogy jót tudjon tenni. Tetszett nekik a ,,SEGÍTS” szónak a betűivel alkotott jócselekedetek. Az óra végét lazító meditációval zártuk egy képzeletbeli utazással.
Karácsony közeledtével egyre nagyobb hangsúlyt kapott a jótett.Előzetes feladatként a gyerekeknek titokban valakinek a részére jót kellett cselekedniük. aranyosak voltak, amikor beszámoltak a ,,meglepetésekről”. Beszélgettünk arról, hogy milyen érzés másokat boldoggá tenni. Meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Elmeséltem nekik a hónap meséjét (A kőleves). A mese átbeszélése után beszélgettünk a segítő mesehősökről, illetve arról, hogy ki milyen jótettet tenne, ha szuper ereje lenne. Kiszínezték az ábrán, hogy mire van valakinek szüksége ahhoz, hogy jót tudjon tenni. Tetszett nekik a ,,SEGÍTS” szónak a betűivel alkotott jócselekedetek. Az óra végét lazító meditációval zártuk egy képzeletbeli utazással.
Karácsony közeledtével egyre nagyobb hangsúlyt kapott a jótett.Előzetes feladatként a gyerekeknek titokban valakinek a részére jót kellett cselekedniük. aranyosak voltak, amikor beszámoltak a ,,meglepetésekről”. Beszélgettünk arról, hogy milyen érzés másokat boldoggá tenni. Meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Elmeséltem nekik a hónap meséjét (A kőleves). A mese átbeszélése után beszélgettünk a segítő mesehősökről, illetve arról, hogy ki milyen jótettet tenne, ha szuper ereje lenne. Kiszínezték az ábrán, hogy mire van valakinek szüksége ahhoz, hogy jót tudjon tenni. Tetszett nekik a ,,SEGÍTS” szónak a betűivel alkotott jócselekedetek. Az óra végét lazító meditációval zártuk egy képzeletbeli utazással.
Karácsony közeledtével egyre nagyobb hangsúlyt kapott a jótett.Előzetes feladatként a gyerekeknek titokban valakinek a részére jót kellett cselekedniük. aranyosak voltak, amikor beszámoltak a ,,meglepetésekről”. Beszélgettünk arról, hogy milyen érzés másokat boldoggá tenni. Meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Elmeséltem nekik a hónap meséjét (A kőleves). A mese átbeszélése után beszélgettünk a segítő mesehősökről, illetve arról, hogy ki milyen jótettet tenne, ha szuper ereje lenne. Kiszínezték az ábrán, hogy mire van valakinek szüksége ahhoz, hogy jót tudjon tenni. Tetszett nekik a ,,SEGÍTS” szónak a betűivel alkotott jócselekedetek. Az óra végét lazító meditációval zártuk egy képzeletbeli utazással.
Karácsony közeledtével egyre nagyobb hangsúlyt kapott a jótett.Előzetes feladatként a gyerekeknek titokban valakinek a részére jót kellett cselekedniük. aranyosak voltak, amikor beszámoltak a ,,meglepetésekről”. Beszélgettünk arról, hogy milyen érzés másokat boldoggá tenni. Meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Elmeséltem nekik a hónap meséjét (A kőleves). A mese átbeszélése után beszélgettünk a segítő mesehősökről, illetve arról, hogy ki milyen jótettet tenne, ha szuper ereje lenne. Kiszínezték az ábrán, hogy mire van valakinek szüksége ahhoz, hogy jót tudjon tenni. Tetszett nekik a ,,SEGÍTS” szónak a betűivel alkotott jócselekedetek. Az óra végét lazító meditációval zártuk egy képzeletbeli utazással.
Karácsony közeledtével egyre nagyobb hangsúlyt kapott a jótett.Előzetes feladatként a gyerekeknek titokban valakinek a részére jót kellett cselekedniük. aranyosak voltak, amikor beszámoltak a ,,meglepetésekről”. Beszélgettünk arról, hogy milyen érzés másokat boldoggá tenni. Meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Elmeséltem nekik a hónap meséjét (A kőleves). A mese átbeszélése után beszélgettünk a segítő mesehősökről, illetve arról, hogy ki milyen jótettet tenne, ha szuper ereje lenne. Kiszínezték az ábrán, hogy mire van valakinek szüksége ahhoz, hogy jót tudjon tenni. Tetszett nekik a ,,SEGÍTS” szónak a betűivel alkotott jócselekedetek. Az óra végét lazító meditációval zártuk egy képzeletbeli utazással.
Karácsony közeledtével egyre nagyobb hangsúlyt kapott a jótett.Előzetes feladatként a gyerekeknek titokban valakinek a részére jót kellett cselekedniük. aranyosak voltak, amikor beszámoltak a ,,meglepetésekről”. Beszélgettünk arról, hogy milyen érzés másokat boldoggá tenni. Meghallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Elmeséltem nekik a hónap meséjét (A kőleves). A mese átbeszélése után beszélgettünk a segítő mesehősökről, illetve arról, hogy ki milyen jótettet tenne, ha szuper ereje lenne. Kiszínezték az ábrán, hogy mire van valakinek szüksége ahhoz, hogy jót tudjon tenni. Tetszett nekik a ,,SEGÍTS” szónak a betűivel alkotott jócselekedetek. Az óra végét lazító meditációval zártuk egy képzeletbeli utazással.
