Október havi Boldogságóránkon megkerestük Boldogság várának második szobájának kulcsát. Feltettük a tavaly készített szebben látó szemüvegeinket a mondóka kíséretében. Mindenki elmondta, mit lát a szemüvegén keresztül. Eljöttek hozzánk ismét a tündérek is, és egy új mesével örvendeztettek meg minket. Meséjük két manógyerekről szólt, akik külsőre teljesen egyformák voltak, de mégis nagyon különböztek egymástól. Örömke arcán mindig mosoly volt, derűsen nézett mindenkire, szívesen játszottak vele Kerekerdő lakói. Bánatka mindig szomorúan nézett nagy kék szemeivel, mindig lefele görbült a szája, mindig aggódott, panaszkodott, azt gondolta ő nem ért semmihez, őt senki sem szereti. A gyerekek beszélgettek Bánatkával, tanácsokat adtak neki hogyan érezhetné jobban magát. Az óra végére Bánatkát átkereszteltük Mosolykává, hiszen már tudott mosolyogni, úgy érezte szép a világ és rengeteg lehetőséget rejt számára. Ha hiszünk magunkban, kitartással, társak segítségével minden célt elérhetünk. Miután kinyitottuk a második ajtót, az órát Oláh Gergő Mosoly című dalával zártuk, amit mindig szívesen éneklünk együtt.
Az optimizmus gyakorlása
Az optimizmus témakörben mesét, zenét hallgatunk. Beszélgetés,pici játék után elkészítettük a varázs szemüvegünket.
Füzes Tabló
A Füzes Utcai Általános Iskola 6. osztályos tanulói vettek részt az októberi boldogságóra témájának feldolgozásában. A tanulók szívesen meséltek arról, hogy minek tudnak örülni egy nap, és mi az, ami fel tudja őket vidítani egy-egy kellemetlen pillanat után. A felemelő az volt, amikor olyan dolgokat osztottak meg, amik a mindennapi élettel kapcsolatosak, és csodás érzéseket keltenek az emberben pl.: a meleg kakaó, ami várja őt ébredés után; reggel a kishúgát megnézni, hogy egészséges. A tablón látszik, hogy nagyon fontos számukra, hogy 20 év múlva is legyen áram, legyen mivel fát vágni, legyen tisztálkodó szer, pénz és ennivaló. Ezeknek a hátrányos helyzetű gyerekeknek a létfenntartáshoz szükséges alapvető dolgok fontosak 20 év távlatában is. A tabló közepén látható egy közös találkozó, egy nap, amikor közösen megünneplik 20 éves barátságukat egy csodálatos helyen tortával, lufikkal.
Vidám dallal kezdtük a beszélgetést, mesélést. A mese szomorú és vidám elemekkel tarkított közben vidám, szomorú arcokat mutattam a gyerekeknek. A mese után beszélgettünk arról, hogy kinek, milyen tevékenység okoz örömet. A nagyobbak lerajzolták a felhőcskébe. A kisebbeknek rajzokkal illusztráltam.
Hevesvezekényi Gyermeksziget Óvoda
Az optimizmus témát a „Tök-jó” nap keretein belül dolgoztuk fel a gyermekekkel. A „Tök-jó” munkák elkészítése közben az optimizmus hónap dalát (a Pozitív gyerek vagyok) hallgattuk és énekeltük.
Megbeszéltük, hogy minden rosszban megláthatják a jót, a pozitívat, a munkavégzés közben is ráébredtek erre.
Kecskeméti Zrinyi Ilona Belvárosi Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája
Ezen a foglalkozáson a tanulók lerajzolták, hogy hogyan képzelik el magukat 20 év múlva. Sok pozitív gondolatuk volt. Örömmel hallgattuk munka közben a hónap dalát. Az óra végén közös játékot játszottunk.
Tódi törpe meséjét elmesélve a gyerekek megértették az optimizmus lényegét. A saját varázsszemüvegük által elmondhatták mit látnak szépnek és a rossz dolgokban hogyan látják meg a jót.
A nagyokkal lerajzoltuk a boldogság perceit, hogy mikor érzik legjobban magukat az oviban.
A gyerekek meghallgatták e témakörhöz ajánlott mesét. Együtt megpróbáltuk az optimista szó jelentését definiálni. Megkértem őket, hogy a családban, környezetükben élőktől tudakozódjanak, kérdezgessenek, gyűjtsenek optimista történeteket, élményeket, emlékeket. A diákjaim 8-9 évesek, nem igazán találkoztak ezidáig ezzel a kifejezéssel, s főként annak mindennapjaikban felbukkanó eseményeivel. Épp ezért több alkalommal foglalatoskodtunk együtt ezen témát boncolgatva. A gyerekek megoldották a rejtvényt, elkészítették a színezőt. Akinek volt kedve rajzolhatott félig telte poharat, melyről újra beszélgethettünk az optimizmust közelebb hozva a tanulókhoz. Majd a tablóhoz felhasznált gyümölcsöket, zöldségeket, valamint a színes betűket alkották meg a gyerekek. Segítségemmel felrajzolták az osztály poharát , melyet félig megtöltöttük a színes alapanyagokkal, így készítve el a közös italunkat a POZITÍV TURMIX – ot. S megbeszéltük, milyen jó ha félig tele van a poharunk és ezért mindig hálásak lehetünk.
Október végén az egyik szülőnktől ajándékba kaptunk halloweeni tököket. Még nem tudtuk hogyan fogjuk kifaragni őket, mivel eszközök nem álltak rendelkezésünkre. Ennek ellenére optimisták voltunk, hittük, hogy sikerülni fog! Csoportokat alkottunk és tompa késekkel, ollókkal, kanalakkal hozzáfogtunk a munkának. Meg tudtuk csinálni! Sikerült! Nagyon boldogok voltunk! Nem olyan szépek, de nekünk nagyon tetszettek a mi „gyermekeink”. Örömünket megosztottuk másokkal is, a halloweeni tököket kiállítottuk iskolánk bejáratánál.
Pozitív boldog gyerek vagyok – Katica csoport
Optimista tükörképem – Micimackó csoport