Mini csoportosaimmal próbáltunk arról beszélgetni, hogy mikor vagyunk vidámak, és mikor szomorúak. Példát mondtam arról, hogy én mikor vagyok vidám, és mikor szomorú.
Megmutattam Szomorú Szilárd, és Boldog Bella képét. Utánoztuk az érzelmeket. Igyekeztünk megfogalmazni, hogy szomorúak vagyunk, ha… (betegek vagyunk, ha leszidnak, ha nem sikerül valamit megcsinálni, ha nem játszanak velünk…) vagy vidámak vagyunk, ha… (anya, apa, vagy óvónéni átölel, ha játszanak velünk, ha kapunk valamit, ha elmegyünk játszótérre…).
Eljátszottuk, amikor szomorúak vagyunk, sírunk, és eljátszottuk azt is, amikor vidámak vagyunk, mosolygunk, örülünk, ugrálunk örömünkben.
Ezután elmeséltem Tódi törpe varázsszemüvege című mesét.
Készítettünk varázsszemüveget, melyet a gyerekek nagy izgalommal díszítettek.
Végük meghallgattuk a Pozitív gyerek vagyok című dalt. (Ezt a héten többször is hallgattuk a gyerekek kérésére, nagyon tettszett nekik.
Az optimizmus gyakorlása
Csólyospálosi Általános Iskola
A hetedikes lányok kezdeményezésével az iskola udvarán egy flashmob keretében ünnepeltük az optimizmust.
Az optimista és pesszimista személyek pozitív és negatív tulajdonságait egy-egy gondoltatérképen gyűjtötték össze a gyerekek. Ezután állast foglaltak, hogy rájuk mely tulajdonságok a jellemzőek, és az esetleges pesszimista hozzáállást, hogyan tudnák optimistára változtatni.
Optimista október az 1. c osztályban nagyon jelen volt, hiszen próbáltak a gyerekek mindenhez pozitívan állni. Jókedvünk volt, tanultunk, sportoltunk, énekeltünk , táncoltunk.
Szilvike néni!
Tildy Zoltán Általános Iskola és AMI Szeghalom
Optimista október az 1. c osztályban nagyon jelen volt, hiszen próbáltak a gyerekek mindenhez pozitívan állni. Jókedvünk volt, tanultunk, sportoltunk, énekeltünk , táncoltunk.
Szilvike néni!
Tildy Zoltán Általános Iskola és AMI Szeghalom
Optimista október az 1. c osztályban nagyon jelen volt, hiszen próbáltak a gyerekek mindenhez pozitívan állni. Jókedvünk volt, tanultunk, sportoltunk, énekeltünk , táncoltunk.
Szilvike néni!
Tildy Zoltán Általános Iskola és AMI Szeghalom
Optimista október az 1. c osztályban nagyon jelen volt, hiszen próbáltak a gyerekek mindenhez pozitívan állni. Jókedvünk volt, tanultunk, sportoltunk, énekeltünk , táncoltunk.
Szilvike néni!
Tildy Zoltán Általános Iskola és AMI Szeghalom
Optimista október az 1. c osztályban nagyon jelen volt, hiszen próbáltak a gyerekek mindenhez pozitívan állni. Jókedvünk volt, tanultunk, sportoltunk, énekeltünk , táncoltunk.
Szilvike néni!
Tildy Zoltán Általános Iskola és AMI Szeghalom
A csoportunkba járó gyerekek nagyon szeretik a festést, ezért úgy gondoltuk, hogy a legkedvesebb tevékenységükkel, a tenyérfestéssel kivitelezzük a havi feladatot. A csoport fáján mindenki tenyere szerepel, és jelképezi a mosolygós, jó kedélyű gyerekeket.
Az óra első felében beszélgettünk az optimizmus és a pesszimizmus fogalmáról. Továbbiakban arról, hogy kinek milyen napja van. Arról is beszéltünk, hogy mi teszi őket szomorúvá és mi vidítja fel egy-egy napjukat. A gyerekek alapvetően vidámak és fogékonyak a jókedvre – és ez jó.
Aztán arról beszélgettünk, hogy a pozitív életszemlélet, a jókedv és az optimizmus miben segítheti az ember életét. Majd rátértünk a fő témánkra: ki milyennek képzeli el önmagát felnőttként, ha minden jól alakul és minden terve valóra válik. Egy lapot cikkekre osztva le kellett rajzolni a saját életüket 20-30 év múlva. Öröm volt látni, hallgatni, hogy többen családot, társat szeretnének maguk köré. Persze ehhez kényelmes, nagy ház és egy autó is kellene, a többség ezt is szeretné.