A hónap témáját relaxációs gyakorlattal kezdtük el. Ezután „A mesebeli szűcs” című mesével folyattuk boldogságóránkat, melyben az érzelmek is szerepet kaptak. A gyermekeknek a mesében lévő instrukciókat követve kellett az érzelmeiket megmutatni. Boldogságóránkat beszélgetéssel zártuk le, mely során a gyerekek olyan eseményeket idéztek fel, amelyek vidámak voltak, vagy éppen szomorúak.

Nagycsoportos óvodás gyermekek számára az optimizmus lényegét tanítottuk meg. A foglalkozások központi eleme általában mindig egy témához illő mese volt, azonban rendszeresen használtunk Bagdy Bella dalait vagy egyéb dalokat is. Továbbá mindig valamilyen kézműves tevékenységet is végeztünk. A képeken a gyermekek épp optimista szemüvegeket készítenek.

Október az ősz második hónapja, fő feladata az optimizmus gyakorlása. Ősszel, főként a természet adta gyümölcsökkel, zöldségfélékkel, termésekkel, terményekkel, valamit a télire készülő, elbújdosó állatok témái köré csoportosítottuk az optimizmus gyakorlásának tevékenységeit. Minden egyes tevékenységben optimistán a lehető legjobb dolgok megvalósítására törekedtünk. Beszélgettünk arról, hogy a fák elengedik leveleiket,de a lehulló falevelek fotosak az erdei állatok életében télen, mert a bogarak, a sünök abban találnak menedéket. Az őszi termések új életre keltek csoportunkban, gesztenye figurákat készítettünk, és tököt faragtunk. A zöldségekből és gyümölcsökből vitamin salátát készítettünk, bízva abban, hogy egészségesek leszünk tőle, és elkerül minket a megfázás és egyéb betegségek.A gyermekek a több éves boldgoságóra következtében már nagyon optimistán gonodolkodnak a különböző események és tevékenységek során.

Október hónapban az optimizmussal foglalkoztunk a gyerekekkel. Eleinte aggodalommal töltött el, hogy hogy fogják a gyerekek megerteni ennek a szónak a jelentését, de nagyon ügyesek voltak, és hamar ráérteztek az optimizmus jelentésére.
A foglalkozást relaxációval kezdtük, majd Szomorú Szilárd és Boldog Blanka következett. Két csapatra osztottam a gyerekeket, és a Boldog csapat feladata volt, hogy jó kedvre derítse a szomorú gyerekeket. Nagyon tetszett a gyerekeknek ez a játék, csak kevés ideig tudták eljátszani a szomorúságukat. Ezután elmeséltem nekik Tódi törpe történetét, majd mi is felvettük a varázsszemüveget, és a varázstükörbe nézve mindenki elmondta, hogy milyen jó tulajdonságaink vannak. Egymásnak is segítettünk megfogalmazni a bennünk rejlő pozitív értékeket. A foglalkozás végén szintet léptünk a boldogság várába vezető lépcsőfokon.