Az osztály fájára faleveleket tettünk, melyekre optimista gondolatok sokaságát írták az osztály tanulói.
Miért érezzük jól magunkat ebben az őszi hónapban?
A közösségépítés minden gondolat alapja.

Az optimizmus gyakorlása (október)
A téma apropójaként elemeztük az optimista, valamint a pesszimista gondolkodást.
Miért kell törekedni arra, hogy a pozitív gondolatok kerítsenek hatalmukba?
Kifejtettük, hogy az optimisták könnyebben alkalmazkodnak a változó körülményekhez és gyorsabban túlteszik magukat a nehézségeken. Jobb mentális egészség jellemzi őket. Az egészséges optimizmus a valóság felismerésével és a problémák kezelésével párosul, nem pedig azok elkerülésével. Valamint taglaltuk a pesszimizmus hátrányait is.
A témával kapcsolatban keresztrejtvényt fejtettünk és produktumot készítettünk. Bagdi Bella Pozitív gyerek vagyok című dalát énekeltük és táncoltunk.
Egy emlékezetes órát töltöttünk el.
Csengeriné Fekete Ibolya

BOLDOGSÁGÓRA OKTÓBER: OPTIMIZMUS HÓNAPJA

BEVEZETÉS:
„A felhők fölött mindig süt a nap! Igen tudom, néha ezt nehéz elhinni, mert már annyi felhő van az életed égboltján, hogy reményét sem látod még egy kis napsugárnak sem. Hidd el, ilyenkor Isten munkálkodik. Ő ott van a felhők fölött és hatalmas kezével pont azon van, hogy a felhők, az esőcseppek szivárvánnyá váljanak.”

A gyerekekkel megbeszéltük mit jelent a fenti idézet, milyen érzések vannak bennük, mikor egy- egy nehéz helyzettel, szituációval találják szembe magukat. Megbeszéltük, hogy mit tudunk tenni, amikor nagyon nehéz dologgal szembesülünk.
Szinonimákat kerestünk a remény szóhoz. pl.: hit , bizalom, bizakodás, jóhiszeműség….
A gyerekek nagyon kreatívak, és együtt működőek voltak.
Megbeszéltük, hogy nagyon fontos, hogy KIRE vagy mire építjük a bizalmunkat, hitünket, reménységünket.
Közösen elénekeltük a Homokra házadat ne helyezd ….. című gyerekéneket.

Idézetek a reménységről, ezeket is közösen megbeszéltük: „Csak Istennél csendesül el lelkem, tőle kapok reménységet. Csak az Ő az én kősziklám és szabadítóm, erős váram, nem ingadozom.” Zsoltárok 62: 6-7.

Megbeszéltük a Noé bárkája című történetet. A legnagyobb reménytelenségben is mindig van remény. A történetben a remény szimbóluma a szivárvány, ami arra emlékeztet, hogy soha nem szabad feladni a reményt.
Feladat: fejezd be a megkezdett mondatot, hogy optimista, reménykeltő gondolataid legyenek.
Szivárvány színezése: a színekbe bele írták a gyerekek miben reménykednek, miben, Kiben bíznak.
Megbeszéltük, hogy nem elég csak reménykedni, a dolgok megvalósulásáért tenni is kell.
„A legjobbra számítok a jövőben, és mindent megteszek azért, hogy ez be is következzen.”
Közös dal: Élet van te benned, erő van te benned….

Meghallgattuk a Világomban minden rendben van című dalt, majd beszélgettünk a pesszimista és az optimista szó jelentéséről. Készítettünk egy félig teli és egy félig üres poharat. Mindenki kapott egy mondatot , a pesszimista gondolatokat a félig üres, az optimistákat a félig teli pohárba kellett a tanulóknak tenniük. Amikor valamennyi a megfelelő pohárba került, a pesszimista gondolatokat kiborítottuk, és úgy módosítottuk őket, hogy pozitív tartalmú mondatok legyenek belőlük. Ezután egy kirakó segítségével csoportokat alkottunk, kiscsoportos munka következett. A gyerekek kiegészítettek egy hiányos szöveget, a történet Opti Miskáról és Pesszi Miskáról szólt. Amikor készen voltak, bemutatták egymásnak a történetet. Ezután minden csoport kapott 5 szót, ezek segítségével kellett pozitív tartalmú rövid történetet alkotniuk. A foglalkozást meditációval zártuk.