A Báthory Iskola kiállítására sok szép rajzot készítettek intézményünk tanulói, melyért csodás oklevélben részesültek. Ez nagy örömöt okozott számukra.
Pedagógustársaimnak pedig a kiosztott öröm szívecskék okoztak egy kis jó kedvet. Melyekből 1-2 darabot ki is raktunk a plakátunkra.
Apró örömök élvezete
Az apró örömök élvezete témakörhöz készítettünk egy társasjátékot, amit egyszerre többen is játszhatnak.
Előzőleg az óra feldolgozása során felfedezett apró örömök segítségével kis csoportokban kellett A3-as lapon boldogság-szigeteket létrehozni. Ezeket a lapokat összeillesztve kialakítottuk a hidakat a szigetek között.
A játék leírása.
Kellékek: bábuk, ahány játékos játszik (ezek személyes, apró tárgyak is lehetnek), páronként egy dobókocka, a szigeteken állomásozó örömöket jelképező színes kis lapok.
Cél, minél több kis lapot „apró örömöt” begyűjteni.
A játékot adott időre, vagy amíg minden „öröm” elfogy lehet játszani, a párosok felváltva dobnak, majd lépegetnek a hidakon.
A 6. osztály aktív közösségi tevékenységéért cserébe 3 napos erdei jutalomkirándulást kapott. Boldogságóránk keretein belül ezen élményeikről, az ott szerzett apró örömeikről beszélgettünk. Közben megkértem őket, hogy csoportosan rajzolják is le az élményeiket, dolgozzanak csapatként. A fiúk és lányok külön-külön csoportban alkottak.
Beszámoló – Március – Az apró örömök hónapja a Boldog Kollégiumban
Március 1-jén új köntösbe öltözött a Boldogság sarok.
Tavaszi hangulat költözött a falak közé: virágok, pillangók, lágy színek és reményt hozó fények vették körül a gyerekeket.
Egy tálba lélekemelő gondolatok kerültek, amelyekből bárki húzhatott egy kis megerősítést a napjához. Az asztalon mesék várták azokat, akik egy kis csendre, feltöltődésre vágytak. Mindenhová virágos díszek kerültek, és egy kis húsvéti varázslat is beköltözött a sarokba. A húsvéti tojásos dobozok pedig minden nap apró meglepetéseket, kis cukorkákat rejtettek.
Különleges jelentéssel bírt a két virág, amelyeket gyermekeim segítségével tojásfává díszítettünk – az újjászületés, a remény és az öröm szimbólumaként.
Helyet kapott egy új tábla is, „A mai nap örömei” felirattal.
A gyerekek nap mint nap megosztották rajta azokat az apró pillanatokat, amelyek mosolyt csaltak az arcukra, hálával töltötték meg a szívüket, és emlékeztették őket arra, hogy a boldogság sokszor a legegyszerűbb dolgokban rejlik.
A nőnapról sem feledkeztünk meg.
A Boldogság sarok nőnapi plakáttal és egy különleges szeretetládával gazdagodott, ahová a diákok szívből jövő üzeneteket helyezhettek el a számukra fontos nőknek. A kedves üzeneteket lelkes és segítőkész gyermekeim juttatták el a címzettekhez, meghitt pillanatokat teremtve a kollégiumban.
Nagy öröm számomra, hogy a Boldogság sarok egyre több gyermeket szólít meg. Már nemcsak a saját csoportom és az önismereti csoportom részesül ezekből az élményekből, hanem egyre szélesebb körben válik közösségi térré. A Boldogság sarok így már nem csupán egy hely a kollégiumban – hanem egy érzés. Egy emlékeztető arra, hogy a mindennapokban ott rejtőzik a csoda.
Ebben a hónapban megszületett bennem az a gondolat is, hogy Boldogságórás Diáknagyköveteket toborozzak, akik segítik ezt a munkát. A felhívást plakátok formájában helyeztem ki a kollégium különböző pontjain. A tanári csoportban is megosztottam. Bízom benne, hogy a jövőben még több gyermekkel, még több csoportban tudjuk együtt erősíteni a boldogság jelenlétét a mindennapokban.
Az egészséghét keretében kollégiumi szinten mesés relaxációt tartottam az „apró örömök” témájában. A saját csoportomban és az önismereti csoportban pedig mesés élményfoglalkozásokon dolgoztuk fel ezt a témát, lehetőséget adva a gyerekeknek az elmélyülésre, a feltöltődésre és az érzelmi kapcsolódásra.
Több kolléganőmmel együtt tartottunk húsvéti kreatív foglalkozást a gyerekeknek. Nálam konzervdobozból készült díszes tartókat lehetett készíteni. Nagyon ügyesek voltak a gyerekek, csodálatos alkotások születtek.
Különleges ajándékként éltem meg, hogy felkérést kaptam, hogy egy végzős csoportnak tartsak Mesés relaxációs foglalkozást. Ezek a fiatalok az érettségi küszöbén állva már nagyon elfáradtak, kimerültek, telve feszültségekkel és elvárásokkal. A foglalkozást egy ráhangoló mesével kezdtem, aztán elmélyültünk a mesés relaxációban. A foglakozás végén pedig mindenki húzott egy lélekemelő idézetkártyát és sorban felolvastuk. A történet és a relaxáció az apró örömök észrevételéről szólt. Arról, hogy a nehézségek, a nyomás és a kihívások közepette is mennyire fontos észrevenni mindazt a szépet, ami körülvesz bennünket.
Boldogságóra program pályázat
Március 20-án, a boldogság nemzetközi napján különleges élményben volt részem.
A veszprémi Báthory Általános Iskola szervezésében megrendezett
„Így látom a világot, ha boldog vagyok” pályázat kiállításmegnyitóján képviselhettem a Kaposvári Klebelsberg Középiskolai Kollégiumot.
Hálával és büszkeséggel tölt el, hogy 9 oklevelet kaptunk, hiszen minden kategóriában – vers, film, fotó és képzőművészet – megmutathattuk diákjaink tehetségét.
Külön öröm volt számunkra a sok elismerő szó és dicséret.
A rendezvény méltó és felemelő hangulatát a Veszprémi Petőfi Színház aulája és a színészek színvonalas előadása tette még emlékezetesebbé.
Hiszem, hogy a boldogság tanítható, megélhető és továbbadható – és ezt újra megtapasztalhattam.
Köszönöm, hogy részese lehetek ennek az útnak.
Hálásan köszönöm a színvonalas szervezést és meghívást.
Köszönöm Bagdi Bellának a közös fotót.
AJTP-s Tematikus nyelvi Programhétvégénk 2026.03.27-29
Az „Apró örömök élvezete” témája különösen szépen megjelent a Tematikus nyelvi hétvégénk minden pillanatában.
Ezen a hétvégén tudatosan figyeltünk arra, hogy lelassuljunk, és észre vegyük azokat az apró, mégis értékes örömöket, amelyek a mindennapok rohanásában sokszor észrevétlenek maradnak. Már a közös pizzasütés során is megtapasztalhattuk ezt: az együtt készített étel örömét, az alkotás folyamatát, a nevetéseket, a háttérben szóló zenét, és azt a különleges érzést, amikor mindenki hozzátesz egy kicsit a közös élményhez.
A közös reggelik, az együtt megterített asztal, az egymásra figyelő gesztusok mind-mind olyan apró örömforrások voltak, amelyek erősítették a közösséghez tartozás élményét. Külön öröm volt látni, hogy a tanulók aktívan, örömmel vettek részt a feladatokban, segítették egymást, és egyre inkább megélték az együttműködés pozitív hatásait.
A nyelvi foglalkozások során is jelen volt az öröm: a közös játékok, a mozgás, a kreatív feladatok, a sikerélmények mind hozzájárultak ahhoz, hogy a tanulás ne kötelezettségként, hanem élményként jelenjen meg számukra.
A „Mesés” közösségépítő és relaxációs gyakorlatok különösen mélyítették az apró örömök tudatosítását. A gyerekek megtapasztalhatták a csend, a befelé figyelés, az ellazulás és az egymásra hangolódás nyugtató, feltöltő erejét.
A hétvége során kiemelt figyelmet fordítottunk arra, hogy észrevegyük és megfogalmazzuk azokat az apró, pozitív élményeket, amelyek örömet okoztak: egy kedves szó, egy közös nevetés, egy jól sikerült feladat, egy finom falat, egy meghitt beszélgetés.
Összességében elmondható, hogy ez a hétvége nemcsak közösségépítő élmény volt, hanem segítette a tanulókat abban is, hogy tudatosabban forduljanak a mindennapok apró örömei felé. Megtapasztalhatták, hogy a boldogság sokszor nem a nagy eseményekben rejlik, hanem a hétköznapok egyszerű, mégis értékes pillanataiban.
A csoportomból egy lányom Emma sajnos Írországba költözik. Közösen készültünk a csoportommal a búcsúztatására. Közösen állítottunk össze egy színes plakátot örömteli képekkel. Egy szépen feldíszített üvegbe mindenki elhelyezett egy cetlit, amire kedves üzeneteket írtunk. Azt szeretem benned, hogy… Azt kívánom Neked, hogy…
Hálás vagyok, hogy márciusban ennyi minden megvalósulhatott.
Hiszem, hogy ezek az apró lépések hosszú távon is nyomot hagynak a gyerekek szívében.
MESÉS ÉLMÉNYFOGLALKOZÁSOM ÓRAVÁZLATA
SZÍNEK VILÁGA
(AZ ILLATOK, ÍZEK ÉS HANGOK ŐRZŐJE)
(Saját és az önismereti csoportomban)
I. RÁHANGOLÓDÁS:
1. Megérkeznek – zene szól
2. Köszöntés, megérkeztetés
3. Labda egymásnak dobálása körben állva – „Az öröm radar”
Kérdésindító:
„Mi volt ma egy egészen apró dolog, ami egy kicsit jobbá tette a napodat?” Példák:
• jó zene a buszon
• valaki mosolygott rájuk
• finom reggeli
• napsütés
4. Palya Bea –Szaladnak a madarak a tetőn c. énekre egymás megmaszírozása, állva, két irányból.
5. Selyemkendő kiosztása. Válassz a kosárból gyorsan.
6. Játék a kendőkkel (Rózsa), utána nyakba kötés
7. Kör kendő összehajtva, körbe megyek: választok helyett egy- egy gyermeket, némán középre vezetem. Ők is és majd ők is választanak társat. Összesen 9 fő. Együtt játszunk a kihajtott kör fehér színű kendővel és a rizslabdával. Ezután együtt jelöljük ki a kör közepét. Megköszönjük egymásnak a munkát úgy, hogy jól megnézzük egymást, Kézjáték a földön.
8. Asszociáció. Mi jut eszedbe róla. Elmutogathatjuk.
9. Szürke, fehér négyzetre összehajtott vászonkendőket kiosztok. A feladat az, hogy mindenki helyezze el sorba, magad elé. a körön úgy, hogy a széle illeszkedjen, oda a körkendő széléhez. Lehet egymás alá és fölé is rakni a kendőket.
10. Asszociáció. Mire hasonlít szerintetek? Mire emlékeztet?
11. Ez egy város, amelyben élünk. Mit szoktak csinálni az emberek napközben? Megbeszéljük.
12. Körbe megyünk, mindenki mutogat és mondja is. (Porszívózik és közben törölget, bevásárol egy egész hétre) Körbe megyünk és mindenki elmutogatja azt is amit a másik, sorba.
2. Drámajáték – „Az elveszett örömök városa”
Mondd el ezt a rövid történetet:
„Van egy város, ahol az emberek annyira elfoglaltak lettek, hogy már nem veszik észre az apró örömöket. A madarak énekét, a napsütést, a nevetést. Ezek az örömök lassan eltűnnek a világból…”
5 fős csoportokra osztás
Feladat:
Készítsenek állóképet (freeze frame) arról:
1️. milyen az a város, ahol senki sem veszi észre az örömöket
2️. milyen az a város, ahol az emberek újra észreveszik őket
A többiek kitalálják:
• mit ábrázol a kép
• milyen érzések vannak benne
13.TÖRTÉNET:
Ebben a városban az emberek nagyon beszürkültek. Sorra építették szürke házaikat, Tízemeleteseket, felhőkarcolókat, irodaházakat, áruházláncokat. Az épületek közt szürke utcák kanyarogtak. Körutak, autópályák épültek sorra. Megannyi egyforma szürkeség. Ruháik, edényeik, erkélyeik, autóik is nagyon szürkék voltak. A munkahelyek is ilyen szürkék voltak. Minden egyforma volt. Nem voltak színes bútorok. Szürke asztal, rajta a fekete monitor, szürke tányér, az ablakokon szürke függöny. Az iskolák is ilyenek voltak. A tankönyveket szürke papírba csomagolták. Fekete táblára fehér krétával írtak a tanító nénik. A fehér füzetbe fekete ceruzával írtak a gyerekek. Minden nap egyforma volt, beszürkült minden. A telefonok csörögtek, a számítógép billentyűi kopogtak, az autók kipufogói szomorú szürkeséget pöfékeltek a siető alakok köré. Az illatok, a dalok, és velük együtt a színek egyszer csak eltűntek a városokból. Ezt az emberek megszokták.
14. Egy valaki volt, aki a távolból nézte, hogy mi történik itt. (Közben a letakart kosarat középre helyezem és a selyemkendőket is a kosár köré.) Ő nagyon messze lakott, a világ tetején, de mindenre rálátott. Arca, akár az aszalt alma, olyan édes. Mosolya színtiszta muzsika. Különlegesen szép házikója volt, amit körülvettek szivárvány színű felhők. Zene szól, gyerekek a kendőiket a ház köré helyezik, egyesével, sorba.
Tarka kunyhója telis tele volt kosarakkal (Letakart nagyobb kosarat elhelyezni középre, melyben illatzsákokban kül. illatok) melyben a rég elfelejtett illatokat, ízeket és hangokat tartotta. Aki itt lakott, csodálkozva nézett körül, és azon gondolkodott, hogy hogyan tudna segíteni nekik, hogy az emberek ne csak a telefonjukat, számítógépjüket nyomkodják.
Elárulom Nektek, hogy ő volt a színek, hangok, illatok és ízek őrzője. Nem bírta nézni sokáig ezt a bánatos egyhangúságot.
15. Azt gondolta, tennie kell valamit, amikor leszáll az este (csukd be a szemed, csak akkor tudod meg mi történt) Hangszer…
Kitárta házának ablakait és ráborította a világra színpompás felhőit. Az illatokkal együtt kiszöktek az elfeledett hangok is: a sült gesztenye héjának roppanása, a hajnali madárcsicsergés, a száraz falevelek zizegése.
16.AKTÍV MESE:
Amíg a város alszik, különböző illatos tárgyakat kiosztani, amiről álmodtak az emberek.
Kérlek nézd meg, szagold meg amit kaptál és mond el, hogy miről álmodtak az emberek. Mi jut eszedbe arról, amit kaptál? (Mézeskalácsot sütnek együtt stb.)
Menj oda valakihez és mutasd meg, amid van! Te miről álmodtál?
Mi történt az emberekkel, amikor felébredtek?
Aki álmodott, másképpen nézett a szürkeségükre.
Szerintetek mit csinált aki álmodott?
Ekkor valami megváltozott a világban. Senki sem tudta, hogy mitől. Az asszonyok illatos lekvárokat főztek, csinos, piros fodros ruhákban. A férfiak mintás pólókban zongoráztak és szerelmes verseket írtak. A gyerekek pedig újra látták a színeket.
Ez így ment 1,2,3,4,5,6 napig. Volt, aki azt mondta egy hét után, hogy ez így nem mehet sokáig, és szépen lassan visszaszürkült minden. Az illatok, ízek és hangok őrzője újra ki akart találni valamit.
Ezen az éjszakán minden tudományomat be kell vetnem.
Eljött az éjszaka, csukd be a szemed! Az emberek újra álmot láttak. (Hangszer…)
Ez varázslat eltartott egy-két hétig, talán pár hónapig is, de aztán kezdődött minden elölről. A férfiak és a nők ismét sietni kezdtek, szaladtak a szürke buszok után, izgatottan nyomkodták a telefonjaikat, és gyorséttermekben kapkodták be ebédjeiket. A dalok is lassan elillantak.
Az ízek, illatok és hangok őrzője nagyon elkeseredett. Mit tehetnék? Kérdezte magától?
Előkereste kincses ládájából a legkisebb dobozát, melyben egy különleges kincs volt elrejtve. Erre vigyázott a leges legjobban, mert nagyon apró volt. Nagyon ritkán kereste elő. Régen vette már elő. Jól belenézett, mert annyira aprócska volt.
17.(Kis dobozban magocskák, belenézek – körbeadom)
Elárulom Nektek, hogy ez egy méhecske álma. Álom virágillatról, akácvirágokról, mézekről, jövőről, hogy a jövő szebb lesz.
Ez az utolsó reménységem. Ha ez sem fog hatni, akkor már nem tudok mit csinálni.
De ezen az éjszakán mindenkinek megjelent valami abból a reménységből, álomból, ami a méhecske álmában volt.
Azon a reggelen elővettek valami színeset. Lecserélték a telefonjukat színesre. Az éjjeli szekrényén mindenki talált egy magocskát. Ezt mindenki elültette a kertjébe. Az emberek bátorságot kaptak. Ha a méhecske ekkorát tud álmodni, akkor nekünk is sikerülni fog.
Egy méhecske álma elég, hogy a te életed szebb legyen.
Nem szürkék már a házak ezentúl.
18. ALKOTÁS:
Erre hívlak meg, hogy töltsük meg együtt élettel a várost!
Álljunk meg egy pillanatra és nézzük meg a városunkat! Megerősítjük azt az üzenetet, amit a mese üzen nekünk.
VEGYÜK ÉSZRE AZT A SOK SZÉPSÉGET, AMI KÖRÜLVESZ BENNÜNKET!!!! Halljuk meg a szép hangokat, lássuk meg a színek csodáját!
Gyertya – elcsendesedés, hálaadás a világ szépségéért.
19.FOGLALKOZÁS LEZÁRÁSA:
Fotózd le a képet. Először azt, amit te alkottál, majd az egészet. Fotózd le a szomszédodat is, majd mindenkit sorban. Mentsd el a képeket a szívedben, hogy bármikor elő tudd venni onnan.
Ma tanultunk valamit a fejünkkel, tettünk valamit a kezünkkel és befogadtunk valamit a szívünkbe.
Közösen pakoljunk össze, hogy helyet adjunk az újnak! (Zene)
ESZKÖZÖK:
Lap-Top, hangszórók, természet hangjai zene, különböző színű selyemkendők kosárban, nagy fehér kör kendő, rizslabda, szürke, fehér vászonkendők, nagy kosár, benne illatzsákokban illatos fűszerek, kicsi díszdoboz, benne apró magocskák (bors), 2 db piros kendő a kosár letakarásához, fehér, sárga, narancs, piros, kék, zöld, lila selyemkendők a szivárványos felhőhöz. Különböző kövek, termések a város díszítéséhez. Fehér nagy gyertya.
MESÉK, RELAXÁCIÓK a saját, az önismereti és a kollégiumi gyerekeknek
Közös kollégiumi relaxációs foglalkozás
Köszöntő – Bevezető szöveg
Nagy-nagy szeretettel köszöntelek benneteket.
Az egészség hétről sokszor a mozgás, a sport, az étkezés vagy a gyógynövények, vitaminok jutnak eszünkbe. De van egy része az egészségnek, ami legalább ilyen fontos: az, hogy hogyan érezzük magunkat legbelül. Hogy tudunk-e néha megállni. Hogyan tudunk boldogok, lelkesek lenni. Hogyan és miből tudunk erőt meríteni a mindennapokhoz.
Hogy észrevesszük-e az élet apró, csendes ajándékait.
A mai világban rengeteg dolog versenyez a figyelmünkért.
Üzenetek. Feladatok. Határidők. Elvárások. És közben könnyen megtörténik, hogy az élet legszebb pillanatai szinte észrevétlenül elsuhannak mellettünk. Pedig sokszor nem a nagy dolgok azok, amelyek igazán megtartanak bennünket. Hanem egy nevetés egy baráttal. Egy jó beszélgetés. Egy kellemes séta. Egy nyugodt este. Egy dal, ami pont jókor szólal meg. Vagy egy pillanat, amikor egyszerűen csak jó létezni.
Az apró örömök nem hangosak. Nem kérnek figyelmet. Csak ott vannak. És ha megtanuljuk észrevenni őket, akkor az életünk tele lesz kis fényekkel. A mai fél órában egy kicsit megállunk. Lassítunk. És megpróbáljuk újra felfedezni ezeket a kis fényeket az életünkben.
Először egy történetet fogok felolvasni nektek.
Egy mesét egy különös kertről.
Hangolódó mese
„A kert, ahol a kis csodák nőnek”
Volt egyszer egy város, ahol mindenki nagyon elfoglalt volt.
Reggelente a buszok ajtajai csattantak, az emberek sietve léptek át a zebrákon, és a telefonok képernyői apró fényekként világítottak az arcokon.
A napok egymást követték: tanulás, feladatok, beszélgetések, rohanás. És sokan azt mondták: „Majd akkor pihenek, ha egyszer minden kész lesz.”
Ebben a városban az emberek nagyon beszürkültek. Sorra építették szürke házaikat, Tízemeleteseket, felhőkarcolókat, irodaházakat, áruházláncokat. Az épületek közt szürke utcák kanyarogtak. Körutak, autópályák épültek sorra. Megannyi egyforma szürkeség. Ruháik, edényeik, erkélyeik, autóik is nagyon szürkék voltak. A munkahelyek is ilyen szürkék voltak. Minden egyforma volt. Nem voltak színes bútorok. Szürke asztal, rajta a fekete monitor, szürke tányér, az ablakokon szürke függöny. Az iskolák is ilyenek voltak. A tankönyveket szürke papírba csomagolták. Fekete táblára fehér krétával írtak a tanítók. A fehér füzetbe fekete ceruzával írtak a gyerekek. Minden nap egyforma volt, beszürkült minden. A telefonok csörögtek, a számítógép billentyűi kopogtak, az autók kipufogói szomorú szürkeséget pöfékeltek a siető alakok köré. A férfiak és a nők sietve szaladtak a szürke buszok után, izgatottan nyomkodták a telefonjaikat, és gyorséttermekben kapkodták be ebédjeiket. Az illatok, a dalok, és velük együtt a színek egyszer csak eltűntek a városból. És ezt az emberek megszokták.
Ebben a városban élt egy fiú, aki egy késő délután hazafelé tartott az iskolából. Az ég narancssárgára festette a háztetőket, és a levegőben különös, csendes nyugalom volt. A fiú egy olyan utcába fordult, ahol még sosem járt. Az utca végén egy öreg, kovácsoltvas kapu állt. A kaput borostyán futotta be, és apró, fehér virágok kapaszkodtak rajta. A kapu fölött egy kis tábla lógott. A táblán ez állt:
„Az apró örömök kertje.”
A fiú megállt.
Nem emlékezett, hogy valaha is hallott volna erről a kertről. A kapu résnyire nyitva volt. Ahogy belépett, a város zaja lassan elhalkult mögötte. Odabent egy különös világ fogadta. A kert nem volt hatalmas, mégis végtelennek tűnt.
Színes virágok hajladoztak a szélben, apró ösvények kanyarogtak a fák között, és a levegő tele volt olyan illatokkal, amelyek egyszerre voltak ismerősek és újak. Egy kis patak csordogált a kövek között, és a víz felszínén a nap utolsó fényei aranyszínű csillagokká változtak. A kert közepén egy idős kertész ült egy padon. A haja ezüstösen csillogott a fényben, és a szeme mosolygott.
– Üdvözöllek – mondta csendesen. – Ritkán téved ide valaki.
A fiú körbenézett.
– Milyen kert ez?
A kertész lassan felállt, és intett neki.
– Gyere, megmutatom.
Egy apró, sárga virághoz vezette.
– Ez abból a pillanatból nőtt, amikor valaki egy barátjával nevetett egy teljesen értelmetlen viccen.
A fiú megérintette a virágot.
Egy pillanatra mintha hallotta volna a nevetést.
Tovább sétáltak.
Egy halványkék virág ringott a szélben.
– Ez abból a pillanatból született, amikor valaki megállt, és észrevette, milyen szép az ég egy hosszú nap végén.
Kicsit arrébb egy kis fa állt.
– Ez abból nőtt – mondta a kertész –, amikor valaki egy nehéz nap után rájött, hogy még mindig van ereje továbbmenni.
Ahogy sétáltak, a fiú egyre több különös növényt látott.
Virágokat, amelyek egy ölelésből nőttek. Apró bokrokat egy kedves szóból.
Fákat egy csendes, nyugodt pillanatból.
A kert tele volt az élet apró csodáival.
De a kert egyik sarkában a föld száraz volt. Ott nem nőttek virágok.
A fiú odamutatott.
– Ott mi történt?
A kertész csendben nézte a földet.
– Ott azok a magok vannak, amelyeket az emberek nem vettek észre.
A fiú lehajolt.
– Akkor ezek elvesztek?
A kertész megrázta a fejét.
– Nem. A magok mindig ott maradnak. Csak figyelemre várnak.
A fiú sokáig állt a kertben.
Hallgatta a patak csobogását. Figyelte a levelek táncát a szélben. Érezte a virágok illatát. És hirtelen megértett valamit.
A kert nem a nagy ünnepekből nőtt. Nem a tökéletes napokból. Hanem az apró pillanatokból. Egy mosolyból. Egy dallamból. Egy csendes pillanatból.
A kertész a kapu felé mutatott.
– Amikor kilépsz innen, a kert akkor is veled marad.
A fiú meglepődött.
– Hogyan?
A kertész mosolygott.
– Mert minden nap ültethetsz egy új magot.
Csak észre kell venned, amikor megszületik.
Mély relaxációs történet
„A fények völgye”
Most helyezkedjetek el kényelmesen.
Engedjétek, hogy a lábatok megpihenjen, a vállatok lassan ellazuljon…
az arcotok izmai ellazuljanak.
Vegyetek egy mély levegőt…
lassan… nyugodtan…
És fújjátok ki.
Még egy mély levegő…
és még egy…
Most képzeljétek el, hogy egy hosszú nap végén egy csendes ösvényen álltok.
Az ég már kezd sötétedni, de nem teljesen sötét. A horizonton még ott pihen a nap utolsó, aranyszínű fénye. A levegő kellemesen hűvös, friss. A távolból halk tücsökciripelés hallatszik. Az ösvény puha, mintha moha borítaná. Minden lépés könnyű rajta. Lassan elindultok rajta. Nem kell sietni. Minden lépésetek nyugodt.
Ahogy haladtok, a fák egyre magasabbak lesznek körülöttetek.
Ágaik összeérnek a fejetek fölött, mint egy természetes boltív. A levelek között apró fények villannak. Mintha a csillagok költöztek volna az erdőbe. Először csak egyet láttok. Egy apró, meleg fényt. Közelebb léptek hozzá. Ahogy megérintitek, egy emlék jelenik meg.
Egy pillanat, amikor valaki megnevettetett benneteket.
Talán egy barát. Talán egy osztálytárs. Talán egy teljesen váratlan helyzet. A nevetés emléke melegen átjár benneteket. A fény egy kicsit erősebben ragyog.
Tovább sétáltok.
Most már több fény is világít az ösvény mentén. Mindegyik más színű. Az egyik aranyszínű. Amikor közelebb mentek, egy emlék jelenik meg:
egy pillanat, amikor a nap melegen sütött az arcotokra, és jólesett egyszerűen csak ott lenni. Egy másik fény halványkék. Ez egy csendes pillanatból született.
Amikor nem történt semmi különös… de békés volt minden.
Tovább haladtok az ösvényen. És lassan észreveszitek, hogy az egész erdő tele van ezekkel a fényekkel és a szivárvány összes színeivel. Apró örömök. Egy jó beszélgetés. Egy kedvenc dal. Egy mosoly valakitől.
Egy pillanat, amikor büszkék voltatok magatokra.
Minden apró öröm egy kis fény. És ezek a fények együtt lassan bevilágítják az utat.
Ahogy tovább sétáltok, az ösvény egy tisztásra vezet. A tisztás közepén egy csendes tó terül el. A víz felszíne sima, mint egy tükör. A csillagok visszatükröződnek benne. És amikor közelebb léptek, látjátok, hogy a fények egy része a tó fölött lebeg. Mintha kis lámpások lennének. Ezek mind apró örömök emlékei. Leültök a tó partján. A víz halk hullámokkal ring. A levegő nyugodt.
Most képzeljétek el, hogy kiválasztotok egy fényt.
Talán egy olyan örömöt, amit nemrég éltetek át. Egy beszélgetést. Egy nevetést.
Egy megkönnyebbülést. Óvatosan a kezetekbe veszitek ezt a fényt. Érzitek a melegét. Ez a fény most lassan a szívetekhez vándorol. És amikor odaér, mintha belül is világítani kezdene. Nem vakítóan. Csak finoman. Melegen. Nyugodtan.
Most nézzetek körül ezen a tisztáson. Látjátok, mennyi fény van. Lehet, hogy eddig észre sem vettétek őket. De mindig ott voltak.
Az élet apró örömei.
És ahogy itt ültök, megértetek valamit.
Az élet útja néha nehéz. Néha gyors. Néha zajos. De ezek a kis fények mindig ott vannak. Egy mosolyban. Egy csendes percben. Egy jó szóban. És ha figyeltek rájuk, egyre több lesz belőlük.
Most vegyetek egy lassú, mély levegőt. Érezzétek, ahogy a levegő megtölti a tüdőtöket. Majd lassan engedjétek ki. Érezzétek a testetek súlyát. A talajt a lábatok alatt. A kezeteket a combotokon.
És képzeljétek el, hogy a kis fény, amit a szívetekbe tettetek, ott marad. Elkísér benneteket a napokban. Emlékeztet arra, hogy az apró örömök mindig ott vannak. Csak észre kell venni őket.
Most lassan kezdjetek visszatérni ide a terembe. Mozgassátok meg finoman az ujjaitokat.
Vegyetek még egy mély levegőt.
És amikor készen álltok…
lassan nyissátok ki a szemeteket.
A fények pedig mindig veletek maradnak.
Záró gondolat
Most, hogy visszatértünk ide a terembe, talán egy kicsit csendesebb minden. Talán a gondolatok is lassabbak lettek. És talán most könnyebb észrevenni valamit, ami eddig is ott volt. Az életünk nem csak a nagy pillanatokból áll. Nem csak a sikerekből, a célokból, vagy abból, amikor valami hatalmas történik velünk. Az életünk nagy része apró pillanatokból áll.
Egy mosolyból. Egy beszélgetésből. Egy nyugodt percből. Egy dallamból, ami jókor szólal meg.
Ezek az apró örömök olyanok, mint kis fények az úton.
Lehet, hogy nem vakítóan erősek. De ha figyelünk rájuk, együtt be tudják világítani az egész utat. És néha nem az a legnagyobb ajándék az életben, amikor minden tökéletes. Hanem az, amikor egy pillanatra megállunk… és észrevesszük, hogy már most is van miért hálásnak lenni.
Kívánom nektek, hogy amikor ma este visszatértek a saját napotokba,
vigyetek magatokkal legalább egy ilyen kis fényt.
És ha észrevesztek egy apró örömöt… engedjétek meg magatoknak, hogy egy pillanatra meg is álljatok mellette.
Relaxációs mese
„A kert, amit majdnem elveszítettél”
(Lassú tempó. Lágy hang. Mondatok között szünet.)
Helyezkedj el kényelmesen…Engedd, hogy a lábad pihenjen…
A vállad lazuljon…Az arcod izmai elengedjenek…
Vegyél egy mély levegőt…
És fújd ki lassan… Még egyet… És még egyet…
Most képzeld el…hogy egy hosszú út végén állsz.
Nem tudod pontosan, mióta gyalogolsz. Csak azt, hogy sokáig mentél előre.
Teljesítettél. Siettél. Elvártál magadtól.
Az út poros volt. Néha köves. Néha sütött a nap. Néha fújt a szél. De te csak mentél tovább.
Egyszer csak meglátsz egy kaput. Régi. Fából készült. Kicsit kopott. Mintha régóta várna. A kapun egy tábla lóg. Ez áll rajta:
„A kerted.”
Meglepődsz. Nem emlékszel, hogy lett volna kerted. Mégis… valami ismerős érzés fut át rajtad. Óvatosan benyomod a kaput.
Halkan nyílik. Belépsz. Először nem látsz semmi különöset. Nem egy kastélypark.
Nem egzotikus növények. Nem tökéletes rend. Egy egyszerű kert.
Fű. Virágok. Fák. Egy kis pad. De ahogy körbenézel…
észreveszel valamit. Minden növény egy emlék. Odamehetsz az elsőhöz. Egy apró sárga virág. Amikor megérinted, felvillan egy kép: Egy nevetés.
Valaki mondott valamit… és nem bírtad abbahagyni a mosolygást. Emlékszel rá? Ez a virág abból a pillanatból nőtt. Tovább sétálsz.
Egy fa áll ott. Nem túl magas. De erős.
Amikor hozzáérsz, érzed: Egy délután, amikor fáradt voltál… de valaki megkérdezte, hogy vagy. És tényleg érdekelte. Ez a fa abból nőtt.
A kert tele van ilyen növényekkel. Egy bokor abból, amikor a nap melegen sütött az arcodra.
Egy virág abból, amikor csend volt körülötted… és jólesett.
Egy kis zöld hajtás abból, amikor megdicsértek.
Egy illatos növény abból, amikor forró zuhany alá álltál egy nehéz nap után.
Ahogy sétálsz… rájössz valamire. Ez a kert nem magától lett ilyen. Minden apró öröm…
minden észrevett pillanat…ültetett ide valamit.
De most észreveszel mást is.
A kert egyik része száraz. Ott a föld repedezett. Néhány növény elszáradt. Lassan odasétálsz.
Amikor leguggolsz… megérted. Ezek azok a pillanatok, amiket nem vettél észre. Amikor túl gyorsan mentél tovább. Amikor a telefonod fontosabb volt.Amikor azt mondtad: „Ez nem számít.” Amikor csak a nagy dolgokat vártad.
Ezek is lehettek volna virágok.
Érzed, hogy egy kis szomorúság jelenik meg benned. Nem bűntudat. Csak felismerés.
Majd észreveszel valamit. A száraz föld alatt… még mindig ott vannak a magok. Nem tűntek el. Csak vízre várnak. Figyelemre. Jelenlétre.
Lassan felállsz. Körülnézel a kertben.
Megérinted a virágokat, amik élnek. Megállsz a fák alatt. Leülsz a padra. És először nem sietsz. Csak ott vagy.
Figyeled a levegő mozgását. A fény változását. A csendet. Ahogy ott ülsz…
a kert mintha élénkebb lenne. A színek mélyebbek. Az illatok erősebbek.
És megérted:
A kert nem a nagy ünnepekből nőtt. Nem a tökéletes napokból. Hanem a kis, hétköznapi pillanatokból. Egy korty víz, ha szomjas vagy. Egy mosoly, ha rossz a kedved. Egy dal.
Egy pillanatnyi béke.
Rájössz valamire.
Nem kell új kertet keresned.
Nem kell tökéletes életet építened. A kerted már létezik. Csak gondozni kell.
Mielőtt elindulnál kifelé, még egyszer körbenézel. És most képzeletben ültetsz valamit. Egy apró magot. Egy olyan pillanatért, amit ma este fogsz észrevenni. Talán egy illat.
Talán egy hang. Talán egy rövid nyugalom. Elülteted. Tudod, hogy nőni fog.
Lassan felállsz.
Elindulsz a kapu felé. Mielőtt kilépnél, még egyszer visszanézel. A kert nem tökéletes. De él. És a tiéd.
Most vegyél egy mély levegőt… És lassan fújd ki… Érezd a tested a székben.
A lábad a talajon. A levegőt a bőrödön. Amikor készen állsz…
lassan nyisd ki a szemed. És tudd:
Ma már nem csak sietsz az úton.
Ma már van kerted.
És észre tudod venni, ami benne nő.
A pékség illata
Egy lány minden reggel elment egy kis pékség előtt.
Mindig sietett. Mindig fáradt volt. Mindig késésben.
A pékségből minden hajnalban friss kenyér illata áradt.
De ő sosem állt meg.
Egy nap azonban bezárt a pékség.
A kirakat üres volt.
A lány ott állt, és hirtelen rájött:
Soha nem ment be.
Soha nem kóstolta meg a még meleg kenyeret.
Soha nem beszélgetett az idős pék bácsival.
Csak most, az ürességben értette meg, hogy az öröm ott volt minden reggel.
Aznap hazafelé vett egy veknit egy másik boltban.
Otthon leült. Nem telefonozott.
Letört egy darabot.
Meleg volt. Illatos. Egyszerű.
És könnyek csordultak ki a szeméből – nem a kenyér miatt.
Hanem mert végre jelen volt.
Tanulság: Az apró örömök nem hangosak. De ha eltűnnek, hiányuk ordít.
A csillaggyűjtő lány
Volt egyszer egy lány, aki minden este kiült a tetőre, és csillagokat gyűjtött.
Nem valódiakat. Emlékeket.
„Ma a kutyám rám nézett, mintha értene.”
„Ma nevettem egy hülye viccen.”
„Ma jólesett a csend.”
Egy barátja kinevette:
– Ennyinek tudsz örülni?
A lány csak mosolygott.
– Nem ennyinek. Ennek.
Évek múlva, amikor az élet nehezebb lett, a barátja üresnek érezte magát.
A lány viszont elővette régi füzetét.
Tele volt csillagokkal.
Nem a nagy események tartották meg.
Hanem a sok apró fény.
És amikor sötét lett körülötte, volt miből világítania.
Tanulság: Aki gyűjti a kis fényeket, nem marad sötétben.
Az időbolt
Egy különös utcában volt egy bolt, ahol időt lehetett venni.
Az emberek órákat vásároltak:
• 1 óra siker
• 2 óra népszerűség
• 30 perc tökéletes boldogság
Egy fiú sokáig gyűjtött pénzt, hogy vegyen 1 órányi „tökéletes életérzést”.
Megkapta.
Minden ragyogott.
Minden könnyű volt.
Aztán letelt az óra.
Másnap üresnek érezte magát.
Visszament reklamálni.
Az eladó csak ennyit mondott:
– Mi nem árulunk apró örömöket. Azok ingyen vannak. De azokat nem lehet sietve megélni.
A fiú először figyelt arra, ahogy a napfény csíkot húz a porban.
Nem volt tökéletes. De valódi volt.
Tanulság: A tökéletesség drága és rövid. Az apró örömök olcsók és állandók.
A fiú, aki nem érezte az ízeket
Egy fiú egyszer csak észrevette, hogy semminek nincs íze.
A csoki nem volt édes.
A zene nem volt szép.
A naplemente nem volt különleges.
Orvoshoz ment.
Nem találtak betegséget.
Egy idős nő azt mondta neki:
– Nem az ízek tűntek el. Te tűntél el az élményeidből.
A nő megtanította:
• Egy korty vizet lassan meginni.
• Egy dallamot végighallgatni.
• Egy levegővételt észrevenni.
Eleinte semmi nem változott.
Aztán egy reggel a tea… kicsit melegebbnek tűnt.
Aztán egy dal… kicsit mélyebb lett.
Nem egyik napról a másikra tért vissza az íz.
Hanem figyelemből.
És a fiú rájött:
Az öröm nem hangos.
De ha figyelsz rá, válaszol.
Tanulság: Az öröm nem mindig hiányzik – néha csak a jelenlétünk hiányzik mellőle.
A 3. a osztály márciusi alkotása az „Apró örömök” címet kapta. A márciusi boldogságórát elkészítette: Búzás Béla Attiláné Erika
Tartalom
Bevezetés: az apró örömök fogalmának megértéséhez képeket figyeltek meg a gyerekek. Az első kép egy kislány esernyővel a kezében vidáman ugrál egy víztócsában (Bagdi Bella 2017: Boldogságóra Kézikönyv …. 6-10 éveseknek). Megbeszéltük mi az öröm ebben a tevékenységben. Elmondták, hogy mindnyájan ugráltak már így víztócsában. További lehetséges örömforrások képeit mutattam be. Mindegyik kép témáról megbeszéltük miért és hogyan okoz számunkra örömöt. Ezután saját példát mondott mindenki a kollégiumi életből. Közösen összegyűjtöttük a közösen átélt szabadidő nyújtotta örömöket.
Feldolgozás: az apró örömök észrevételét az érzékszervekhez kötöttem. Felelevenítettük az érzékszervekről tanultakat. Tudatosult, hogy náluk épek ezek a szervek. Ezért a segítségükkel sok öröm érhet mindenkit. Egyéni feladat következett. Mindenki az öt érzékszerv képét tartalmazó lapot kapott. Érzékleteket bemutató színes képekből saját örömöt okozó képet vágtak ki. Ezeket beragasztották a megfelelő érzékszerv képe mellé.
Befejezés: egyénenként bemutatták az örömforrásaik képeit. Tudatosítottam, fontos hogy ismerjék és figyeljenek a saját apró örömeikre. A gyakorlásukkal sok öröm érheti őket. Így válnak boldogabbá.
Az osztállyal meghallgattuk Dr. Bagdi Bella „Imádok élni” című dalát, majd felolvastam Nemes Nagy Ágnes „Mennyi minden” című versét. A gyerekek elmondták a verssel kapcsolatos érzéseiket, saját élményű tapasztalataikat és több kisebb, személyes történetet is meséltek.
Ezt követően a Kakukktojás feladatot oldották meg és elkészítették a színezőt.
A márciusi Boldogságórákon az apró örömök fontosságával foglalkoztunk. A foglalkozást beszélgetéssel kezdtük, amely során a tanulók megoszthatták egymással, hogy számukra mit jelentenek a mindennapi kis örömök. Közösen gondolkodtunk azon is, hogyan tudunk másoknak örömet szerezni, egy kedves szóval, egy mosollyal vagy apró figyelmességgel szebbé tenni egymás napját.
A beszélgetést zenehallgatás színesítette, amely segített ráhangolódni a pozitív érzésekre és az öröm megélésére. Ezt követően egy tanmesét dolgoztunk fel, amely jól szemléltette, milyen sokat jelenthetnek az életben az apró, hétköznapi boldogságpillanatok. A mese feldolgozása során a gyerekek aktívan bekapcsolódtak, véleményt formáltak és saját élményeiket is megosztották.
A foglalkozások közösségépítő tevékenységgel zárultak: a tanulók közösen gyümölcssalátát készítettek. A közös munka során fejlődött az együttműködésük, miközben megtapasztalták az alkotás és az együtt töltött idő örömét is.
Az órák jó hangulatban teltek, a gyerekek nyitottan és aktívan vettek részt minden tevékenységben. A foglalkozások hozzájárultak ahhoz, hogy tudatosabban figyeljenek a mindennapok apró örömeire, és egymás felé is több kedvességgel forduljanak.
Az „Apró figyelmességek hónapja” különösen szép és tartalmas időszak volt az első osztály életében. A boldogságórák során arra törekedtünk, hogy a gyerekek megtapasztalják, milyen fontos egymásra figyelni, kedvesnek lenni, észrevenni a jót a másikban, valamint értékelni a mindennapi apró örömöket. A programok és tevékenységek során erősítettük az osztályközösséget, fejlesztettükaz empátiát, és támogattuk a pozitív gondolkodás kialakulását.
A hónap elején a nőnap kapcsán beszélgettünk a tiszteletről és a szeretet kimutatásának fontosságáról. A gyerekek apró meglepetéseket készítettek az édesanyáknak, a lányoknak az osztályban. Rajzokkal, kedves üzenetekkel és saját készítésű ajándékokkal fejezték ki szeretetüket, ami nagy örömöt szerzett mindenkinek. Ez az alkalom segített abban, hogy tudatosítsuk: egy apró figyelmesség is hatalmas boldogságot adhat.
Különösen nagy élményt jelentett a „Szeretem minden porcikámat”játék, amely során a gyerekek saját testük elfogadásáról és szeretetéről tanultak. A játék során mindenki mondott egy dolgot, amit szeret magában. Ez segített az önbizalom erősítésében és abban, hogy elfogadják saját magukat és társaikat is.
A hónap egyik legmeghatóbb eseménye volt, amikor egyik osztálytársunk, Boti megsérült , és műtéten esett át. Az osztály közösen egy kedves kis videót készített számára, amelyben jókívánságokat küldtek. Ez a kezdeményezés nemcsak Botinak adott erőt a gyógyuláshoz, hanem a gyerekekben is erősítette az összetartozás és az együttérzés érzését.
A szeretetkör rendszeres eleme volt a boldogságóráknak. Ilyenkor mindenki mond valami kedveset a másiknak, vagy megosztja gondolatait. Ez a tevékenység segíti a nyitottságot, a bizalom kialakulását és a pozitív kommunikáció fejlődését.
Az osztály közösen ünnepli a születésnapokat is. Ezek az alkalmak mindig vidám hangulatban telnek, és a közös ünneplés is erősíti az összetartozás élményét, és minden gyermek számára különeges élményt nyújt.
A pozitív hirdető tábla folyamatosan bővült a hónap során. Ide kerültek fel a kedves üzenetek, dicséretek, jócselekedetek és a sikerek. A gyerekek büszkén figyelték, ha az ő nevük is megjelenet rajta, ami motiválta őket a további pozitív viselkedésre.
A Boldogság Világnapja alkalmából külön foglalkozást tartottunk, ahol beszélgettünk arról. mi tesz minket boldoggá. A gyerekek megosztották egymással élményeiket, gondolataikat és mindenki lerajzolta a számára fontos dolgokat. Ez a foglalkozás abban segített, hogy felismerjék a gyerekek, a boldogság sokszor a legegyszerűbb dolgokban rejlik.
A Víz világnapján a víz fontosságára fókuszáltunk. Beszélgettünk arról, mennyire nélkülözhetetlen a víz az életükben, és hogyan tudunk vigyázni rá. Ez a nap nemcsak ismereteket adott, hanem a felelősségtudatot is erősítette bennük.
A hagyományok ápolására is nagy hangsúlyt fektetünk, így a húsvéti szokások ápolása érdekében locsolkodást szerveztünk kis közösségük számára, ahol a kislányok hímes tojásokkal készültek.
Összeségében az „Apró figyelmességek hónapja” nagyon gazdag és élményekkel teli hónap volt. A gyerekek nemcsak új ismereteket szereztek, hanem érzelmileg is fejlődtek. Megtanulták értékelni egymást, kifejezni érzéseiket és észrevenni a mindennapok apró örömeit.
Öröm
1.Dobom a labdát és az alábbi kérdéseket teszem fel:
• Mi szerzett neked örömet az elmúlt napokban?
• Szerinted az öröm inkább belülről jön, vagy külső dolgok adják?
• Mi a különbség öröm és boldogság között?
Hétköznapi történéseket nevezett meg az osztály: sikeres dolgozat, felelés, de volt aki a jogosítványának örült és a vadászvizsgának, illetve a Kresznek
a boldogságot a szerelmehez kötik
2.Nevezz meg!
• 5 dolog, ami mindig feldob
• 3 dolog, amit ritkán csinálsz, de örömet okoz
• 1 dolog, amit már holnap kipróbálsz
Tetszett nekik a feladat, sajnos az alkohol és a cigi is előjött
3.Szerinted:-
• milyen színe van az örömnek? l egtöbb a piros szín
• ha az öröm egy tárgy lenne, mi lenne az? sajnos a pénz nyert
• ha az öröm egy zene lenne, milyen lenne? mulatós
4. Mit gondolsz?
• Mindenkinek ugyanaz okoz örömet?
• Pénz = boldogság? Vitassátok meg!
• Mi az a három dolog, ami biztosan jobb kedvre derít?
Érdekes beszélgetés alakult ki
6.Írj egy rövid fogalmazást (5–10 mondat):
Téma: „Egy nap, amikor igazán boldog voltam”
Próbáld leírni:
• hol voltál
• kikkel voltál
• mi történt
• mit éreztél közben
Mindenki írt fogalmazást