Minden apró örömöt észre kell venni
Apró örömök élvezete
Hosszúhetényi Általános Iskola és AMI
Tanítványaim apró örömeiket osztják meg velünk az alábbi videóban. A szülőknek hála, el tudtam készíteni, mert a megnehezített körülmények ellenére is segítették a munkámat.
A téma feldolgozása során az volt a feladat, hogy mindenki egyénileg gyűjtsön olyan dolgokat, mely örömet okoz neki. Először csak nagy dolgok jutottak eszébe a gyerekeknek, aztán megbeszéltük, hogy egy apró, pici dolog is hatalmas boldogsággal tölthet el bennünket, mennyire hálásak vagyunk a bennünket körülvevő természet dolgaiért is. Gyűjtöttünk örömforrásokat, hallgattunk zenét, táncoltunk.
A végén pedig öröm maffinokat készítettünk. A feladat az volt, próbáld a színekkel kifejezni a boldogságod!
A digitális oktatás alatt az első otthoni feladat öröm tálalása volt.
Tálalj örömöt!
Az egyes nyers vagy már kész étel összetevőkből kellett alkotni egy-egy örömteli dolgot! Ez lehet egy mosolygós arc, egy napocska, egy mesehős – bármi, ami örömforrást jelent a gyerekek számára.
Sok tanítási órán és órák közti szünetekben hallgattuk Bagdy Bella dalait.
A hónap dalát mindig megtanultuk és táncoltunk rá.
A digitális oktatási forma próbára tett valamennyiünket.
A közösségtől való távolság mindenkire negatívan hatott.
Az online térben sem felejtkeztünk el a boldogságórákról.
Ezt az órát már online, a digitális tanulás során dolgoztuk fel. Egy örömbingó készítése volt a feladat, amelyet online megosztottak egymással, és a többieknek ki kellett találniuk, hogy melyik a „kakukktojás”.
Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
Ez a téma már a karantén idejére esett.
Az volt a feladat, hogy gyűjtsenek apró örömöket minden nap.
