A hála gyakorlása
A boldogságfokozó hála
Pedagógusként második évemet kezdtem, hogy boldogságórákat tartok a gyerekeknek, de a gyerekeknek ez volt az első. Ugyanis a Spongyabob csoport tagjai, a tavalyi hatodikosok szeptembertől másik osztályfőnököt kaptak, ezért az idén harmadikos várják örömmel a boldoságórákat. Az első foglalkozás nagyon jól sikerült, a mesét nagy érdeklődéssel hallgatták, örömmel készítették el a Hála plakátot.
Spongyabob csoport (Csókás Margit – Boldosgágóra oktató)
A Nagymágocsi Óvoda Micimackó csoportjában a hála téma feldolgozása ebben a hónapban több alkalommal történt. A gyerekek kis és középső csoportosok, akiknek még ennek a fogalomnak a megértése kissé nehéz. A hálafa története című mesén keresztül próbáltam meg bemutatni. A mese előtt a hála dalt hallgatva hívtam őket a meseszőnyegre. A mesehallgatást beszélgetés követett:”Te a mai nap mit köszönnél meg?” Ezt követően, mindenki kapott egy-egy hálát szimbolizáló virágot, amire szívecskéket kezdtek el gyűjteni a gyerekek. Minden nap beszélgettünk, arról, hogy a csoportba járó gyerekek közül kinek mit köszönnének meg. Egyre gyűltek a szívecskék. Szeptember utolsó napján megszámoltuk kinek hányat sikerült összegyűjtenie. Zárásként a Boldog vagyok dalra táncoltunk és mindenki hazavihette megmutatni hála virágát szüleinek.
A gyerekek szivekre rajzolták le mire hálásak ,majd kivágták és felragadztottak a sziveket egy plakátra.
Az első héten a háláról beszélgettünk-miért vagyunk hálásak és kinek-a csoport fájára rárajzolta mindenki a jelét (akinek nem ment annak segítettem) és rajzolt egy zöld pöttyöt annak,akinek hálás volt aznap .Másnap én rajzoltam nekik pöttyöket-indoklással.Ez a játék a társas kapcsolatok térképe is lehet.A gyerekek azt fogalmazták meg,hogy hálásak,ha a szeretteikkel lehetnek (reggel-délben-este).
Bevezető játék: „Add tovább a falevelet!˝
A téma feldolgozása: Beszélgettünk az örömszerzésről, a hála fogalmáról és ez hogyan jelenik meg mindennapjainkban. A gyerekek lerajzolták, hogy miért hálásak reggel, napközben és este. Ezeket a rajzokat felragaszthatták az előre elkészített kartonokra. Az elkészült plakátok a csoport díszei maradnak, bővülhetnek újabb rajzokkal.
Lezáró beszélgetés, „házi feladat˝: Mindenki elmondhatta, hogyan érezte magát a foglalkozáson. Kaptak két-két szívecskés lapot, hogy otthon adják oda annak, akinek hálásak valamiért.
Óvodánk a 2018/2019 nevelési évtől csatlakozott a programhoz. A boldogság fokozó hála témáját a nagy-középsős korú gyerekekkel dolgoztuk fel játékos formában. A hála szó jelentésének megértése után hallgattuk meg a hála dalt, amely nagy hatással volt gyerekekre felnőttekre egyaránt. Öröm volt látni a gyerekek arcán, tekintetén a meghatódottságot, a hála érzését, amelyet a dal hallgatása közben ki is fejeztek néhányan. Átölelték egymást és engem is a lányok, a fiúk pedig egymás vállát fogva átéléssel hallgatták a dalt. Ezek után, már önállóan tudták megfogalmazni, lerajzolni, hogy mimindenért hálásak reggel, napközben és este.