Sajátos szemmel nézünk a világra, ezt tükrözi az is, hogy valódi ablakra készítettük el hálaablakunkat. Felfestettük azokat a dolgokat, amik számunkra hálára adnak okot és fokozza a boldogságérzetünket, hogy minden pillanatban ezen az ablakon keresztül nézhessünk a valódi világot.
Osztályunkba 12 súlyos tanulási nehézséggel küzdő és 8 tanulási nehézséggel küzdő túlkoros, hátrányos helyzetű gyermek jár, de olyan mélységeket jártunk meg a mai boldogságórán, ami minden hátrányt feledtetett. Valódi élmény volt!
Gyerekszáj:” A boldogságóra a legszebb, mert ebben vagyok a legjobb!”
A hála gyakorlása
Furtai ÁMK Bakonszegi Zöldliget Óvoda
Mi is az a hàla?-beszélgettünk a gyerekekkel. Nagyon sokan megértették, hogy vannak olyan személyek körülöttünk, akiknek igenis lehetünk hàlàsak valamiért, vagy valakiért. Jàtszottunk, rajzoltunk, mesét hallgattak, énekeltünk és hallgattuk a hàla hónap dalait. A kedvencük a hàlalevél jàték volt.😊
Montessori Mária Kétnyelvű Óvoda és Bölcsőde
„Minden apróságért hálás vagyok, minden kis darab ételért, egy sétáért, vagy azért, hogy láthatom a gyönyörű virágokat nőni.”(Edith Eger)
Az óvodánk 1.csoportjában megtartottuk a tanév első boldogságóráját, melynek témája a hála gyakorlása volt. A gyerekek nagy várakozással készültek az alkalomra. Hangulati bevezetésként egy hálaerdőbe varázsoltuk magunkat. A hálafák megmutatták érzéseiket, örömeiket. Meglepetés volt az ovisoknak a Mackó bajban van c. bábjáték, mely nagy élmény volt számukra. A meséből bontottuk ki a hála fogalmát és beszéltük meg, a mese szereplői kinek, miért lehetnek hálásak. Majd mindenki elmondhatta, kinek hálás és miért. A gyerekek érzéseiket, örömeiket a Hálakezek rajzban is kifejezhették. Nagyon szép kezek simultak össze. A közös munkálkodás alatt meghallgattuk a hónap csodálatos dalát Bagdi Bellától. A foglalkozás zárásaként elmondtuk, hogyan éreztük magunkat a foglalkozáson. Mert Jobb Velünk a Világ!
Prügyi Mesevár Napköziotthonos Óvoda
Ebben a hónapban olyan játékokat, gyakorlatokat végeztünk, amelyek előidézik és erősítik is a gyerekekben a hála érzését. A foglalkozás megkezdéséhez relaxáltunk egy kicsit, majd meghallgattuk a hónap dalát. Fa leveleket adogattunk körbe, majd elolvastuk a Hálafa történetét. Hálakezeket készítettünk, amelyeket végül felragasztottunk szív formában egy kartonra.
Először azt hittem, hogy ez a feladat kifog rajtunk, de a gyerekek azt mondták, ezt is próbáljuk meg. Egy picit módosítottunk az eredeti leíráson, nem gyűjtöttünk szavakat, hanem az Ablak a világra című feladathoz készített közös munka alapján írtuk meg Hála versünket. Így tulajdonképpen összekapcsoltuk a két feladatot, mert a tanulásban akadályozott gyermekeknél nagyon fontos, az élmények megtapasztalása, képi rögzítése, az érzékszervek bevonása az ismeretszerzés folyamatába. A közös versírást egy jó hangulatú játékkal zártuk le.
Mogyoródi Szent László Általános Iskola
A hála kimutatása az osztálytársak éscsaládtagok felé.
Mogyoródi Szent László Általános Iskola
A hála kimutatása az osztálytársak éscsaládtagok felé.
Mi ezt látjuk és érezzük, amikor kinézünk az ablakon: a napsütést, a kéklő eget, a szivárványt, a közös játékot, a kirándulást, jókedvet, kacagást…
Szeretünk együtt lenni így 4. osztályra, igazán megszerettük egymást!
Szeptember hónapban a hála témakörét dolgoztuk fel.
A gyerekek hálakártyákat készítettek egymásnak.
Nagyon megható volt látni, ahogy a nagy örömmel elkészített kártyákat átadták egymásnak egy- egy ölelés kíséretében.
Néhány kártya másolata a faliújságra is kikerült.