Iskolánk az idei 2019/2020-as tanévben elnyerte a Boldog iskola címet – lássák ezt kicsik és nagyok is! 🙂
A hála gyakorlása
Óvodánkban idén szeptembertől kezdjük a boldogság óra programot. Nagy izgalommal tanulmányoztam a segédanyagot, ès nagy izgalommal vártam hogy a gyermekek milyen érdeklődéssel vesznek részt a foglalkozáson. Már az első alkalommal láttam a gyermekek szemén az érdeklődést a téma iránt “hála”. A mese és a hála fa készítése közben és lelkesek voltak. Izgalmasnak ígérkezik a program a havi egy foglalkozáson kívül többet is szeretnék tartani, nem feltétlenül tervezett időpontban .
A hála évében, a hála hónapjában szívesen rajzolták le a gyerekek mi mindenért hálásak nap, mint nap. A képek magukért beszélnek:)
Bevezetés:
– Relaxáció: „Buborékban elengedem” gyakorlat. A gyerekek behunyt szemmel végig vezetik
figyelmüket a testükön, bal és jobb oldalon a lábakon és a karokon, majd a törzsön. Az a
feladat, hogy ne hagyják magukat eltéríteni az odafigyeléstől semmiféle gondolattal. Ha
mégis előadódna ilyen, a gondolatot zárják be képzeletben egy buborékba, és engedjék
elszállni, ők pedig koncentráljanak tovább arra, amit mondok és ahogyan kérem a testtájakra
irányuló figyelmet! Feladat, hogy a végén ki-ki elmondja, hány buborékot kellett elengednie
és milyen gondolatokat kellett a buborékban elküldeni, hadd szálljon el…
– A Világomban minden rendben van-dal meghallgatása.
A téma kibontása:
– Kötetlen beszélgetés a gyerekekkel a háláról.
– Mi jelent a hála ?
– Milyen a hálás ember?
– Mi a hála ellentéte?
-Miért lehetünk hálásak?
-Apró dolgokért is lehetünk hálásak?
-Hogyan fejezhetjük ki hálánkat?
-Egy személyes történet megismerése: Hála az állatvilágban. A megmentett és befogadott cicám hálája irántam. Tudtok hasonló történetet elmesélni emberekről, állatokról?
– A lakatlan sziget történetének elolvasása (tankönyv: 84. oldal), majd a tanulságának
megbeszélése.
– Munkafüzet 28 – 29. oldalán a rejtvény megfejtése. Egy svéd bölcsesség van elrejtve a
táblázatban. Mit üzen ez a bölcsesség neked?
Lezárás:
A hónap dalának újbóli meghallgatása, közös énekléssel: Világomban minden
rendben van.
Első Boldogságóra a középső- nagycsoportos gyerekek körében, mely igazán jól sikerült, örömteli, színes, komplex foglalkozás lett. A gyerekek érdeklődőek, nyitottak voltak, pozitív a visszajelzés, s már nagyon várják a következő órát!😊❤ 👫👬👭
A boldogságfokozó hála témával a mindennapok során úgy foglalkoztam, hogy alkalomadtán mondtam egy-egy mondatot minden gyermeknek: „Én ma hálás vagyok Neked, mert … ” és elmondtam miért. Később a „Maci bajban van” c. bábjáték tartalma nagyon jó lehetőséget biztosított a háláról való beszélgetésre. Pozitív gondolatokat fogalmaztak a gyerekek. Pl: Süni szeretnék lenni a mesében… -Miért?- Mert megvígasztalta a macit. Később a beszélgető körben, ismét kifejeztem a hálámat egy kislánynak, aki készített nekem egy széket, hogy le tudjak ülni. Aztán feltettem a kérdést, voltak- e már hálásak valakinek? Nemcsak a nagyobbak, de a kisebb is gyermekek is megnyíltak. Ezután a beszélgetés után készítettük el a csoport hálafáját.
Az idén már második évada kezdődött óvodánkban a Boldogság óráknak.A tavalyi évben még kicsit bizonytalanul vágtam neki a foglalkozások megtervezésének, de a tapasztalatokkal a hátam mögött, az idén már sokkal magabiztosabbnak érzem magam.Tavaly még nem mertem kivinni,csak nagycsoportosokat a foglalkozásokra(vegyes csoport vagyunk), de mivel az idén nagyon kevés nagycsoportos van, így úgy döntöttem a középsősöket is bevonom a foglalkozásokba.És működött!!!
A középsősök is nagyon jól szerepeltek a boldogságfokozó hála témakör feldolgozásakor. Először megbeszéltük magát a fogalmat. Hála= pozitív érzés, jó dolog, boldogság stb. A munkafüzetben található képeket fölvágtam kártyákra, egyenként megbeszéltük, hogy mit ábrázolnak, majd egyenként húzhattak egyet belőle.Mindenki elmondhatta, hogy miért lehet hálás, majd kiszínezhette a kártyáját. A mese meghallgatása után, elkészítettük a hálafánkat, majd közösen megterveztük a Boldogság várát, és az ki is színezték.Végül a hála szimbóluma is fölkerült az első lépcsőfokra.
Ezen az órán sokat játszottunk, beszélgettünk, rajzoltunk. Szép gondolatokat osztottunk meg egymással.
Szeptemberi boldogságóránkon összegyűjtöttük azokat az eseményeket, amiért hálásak lehetünk. Egyenként meghallgattuk egymást, ki kinek és mivel okozott ma örömet. Tudatosítottuk, milyen hatással van a hála az életünkre. Meghallgattuk Bagdi Bella dalát, majd mindenki elkészítette a rajzát, amelyben kifejezi, miért a leghálásabb a világon.