Nyári pillanatok tablói
A hála gyakorlása
A karantén időszak után a nyári élmények és események iránti várakozás és aztán a megvalósulás utáni hála mindannyiunk életében fontos volt ebben az évben.
A sokkal kisebb dolgoknak is tudtunk örülni, mint általában, vagy amit megszoktunk.
A foglalkozás alatt a gyerekekkel, képeket gyűjtöttünk, kinek mi volt a legkedvesebb nyári élménye (fürdés, kirándulás, fagyizás, biciklizés, testvérrel játszás) és ezt egy poszterre ragasztottuk fel. A hála, mint érzés a jóérzéssel párosulva a gyerekeknek is sok mindent jelentett. Köszönet mondás ezekért az élményekért.
Több gyermek a szüleivel a nyáron otthon sokat főzött és sütött, ezt örökítettük meg, hogy aztán együtt is készítettünk valamit és azért is hálásak vagyunk ,hogy most együtt lehetünk újra és közösen csinálunk újra valami nagyon jót.
A Ficánka nagycsoport megkezdte a Boldogságórák bevezetését a 2020/2021-es nevelési évben.
A szülők, szülői értekezlet alkalmával tájékoztatva lettek eme programról és így támogatásukkal, valamint az aktuális nyári témakörrel indítottuk az első Boldogságóránkat.
Hosszú idő után a kialakult járványügyi helyzet miatt a teljes csoport most szeptemberben találkozott teljes létszámmal. Ennek következtében resztoratív – kör alkalmával, fogalmazták meg a gyermekek az eltelt időszak élményeit, érzéseit, kitértek nagy örömömre, hogy mennyire vágytak az óvodába, hiányoztak a társaik, az őket körülvevő felnőttek, a csoport által gondozott teknős Rokkó, játékaik, AZ EGÉSZ ÓVODA! Ezt a módszert szívesen alkalmazom, hiszen a gyermekek figyelemmel, s türelemmel gyakorolják az egymás végig hallgatását, miközben fejlődik az önkifejező készségük, így sikerélményhez juttatom őket. A beszélgetéseink során a HÁLA fogalma, tartalommal telt meg, tudták mihez kötni, alkalmazni a gyermekek: a HÁLA, az öröm, az örömérzés, a vágyakozás, az együtt-lét szavak jelentését, ezáltal bővítve szókincsüket.
Szociáliskészségfejlesztő játékok játszásával erősítettem meg a szociális érzékenységüket, hiszen érkeztek hozzánk új gyermekek is.
Nyaruk leghálásabb pillanatairól rajzot szerettek volna készíteni, így én teret adtam a fantáziájuk kibontakoztatásának, biztosítottam számukra, szabadon választható eszközöket és technikákat. Közben elmesélték egymásnak mi történt ez időszak alatt, játéktevékenységeikben is megjelenítették az átélt élményeiket, énekkel-tánccal köszöntötték egymást, valamint a kedvelt állatuk környezetének (akvárium) rendbetételében, az állat etetésében is újra örömmel vették ki a részüket.
Nem felejtkeztünk meg arról sem, hogy vigyáznunk kell egészségünkre, meg kell erősíteni, őrizni azt. Gyümölcssalátát készítettünk közösen és megvendégeltük egymást, melynek hozzávalóit a szülők biztosították, hálásan köszönjük nekik!
E tevékenység során meghallgattuk Bagdi Bella- Szép nap ölelj most át engem c. dalát is.
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Sokat beszélgettünk arról, hogy kinek lehetnek hálásak és miért. Ez megjelent a rajzaikban is.
Szombathelyi Bercsényi Miklós Általános Iskola
A kis elsősökkel felelevenítettük a nyaruk legemlékezetesebb pillanatait,élményeit.Az ő kis nyelvükön,saját szavaikkal megfogalmazták,hogy mit értenek a “hálásnak lenni” kifejezés alatt.Pl:hálás vagyok azért,mert szeretnek a szüleim,megölelnek,megpuszilnak stb
Ezután 5fős csoportokban elkészítették a színes rajzokat.Ötletes,kreatív munkák
születtek.
A járvány helyzet után kezdtük újra a közös munkát a gyerkekkel. Sok idő kimaradt, másképp töltöttük, így nagyon fontos a beszélgetésre fektetni a hangsúlyt. Kivel mi történt a nyáron, miért vagyunk hálásak? A gyerekek rajzain köszönnek vissza az érzések, gondolatok.
A másodikosaimmal hálabefőttet készítettünk papírból. Óra elején összegyűjtöttük, miért is lehetünk hálásak,majd a kapott papírbefőttre mindenki ráírta a maga háláját. A végén kiszínezhették, minél színesebbre.
Az órán A serény és a rest lány című magyar népmese került feldolgozásra. A gyerekek a razfilm megtekintése után megbeszélték és levonták a megfelelő következtetést. Meg tudták különböztetni a helytelent a helyestől. Kiválasztották az általuk leginkább kifejező részleteket. Ügyesen és sikeresen dolgoztak.
Székesfehérvári Kossuth Lajos ÁLtalános Iskola
A kis elsősök leginkább anyukájuknak, apukájuknak adnák a Hála érdemrendet. De azért olyat készítettünk, amit itt az iskolában is oda tudnának adni valakinek. Szerintük a tanító néniknek.