Válogatás a gyerekek hála-munkái közül.
A hála gyakorlása
Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola
Fotókat gyűjtöttünk, montázst készítettünk – nyári pillanatainkról.
Minden hálás gyermek kezében megtalálható a hálafája, amit saját maga színezett ki. A fa körül kis képeken és rajzokon szerepelnek azok a dolgok, személyek, amikért Ők hálásak.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
Havi Boldogságóránk témája a Boldogságfokozó hála volt. A bevezető beszélgetésben megismertettük az új gyerekekkel, és felelevenítettük a régi ovisokkal a Boldogságórák anyagát, azt hogy miről fogunk beszélgetni a következő 10 hónap során. Majd a foglalkozás ráhangolódásaként meghallgattuk Bagdi Bella: Szép nap, ölelj most át engem című dalát. Ezután beszélgettünk a hála fogalmáról, hogy mit jelent a gyerekek szerint és hogy miért/kiért lehetünk hálásak. Majd felelevenítettük a héten már megismert Hálafa története című mesét.
Ezt követően Hálajátékot játszottunk, a kihúzott szines pomponoknak megfelelően kellettválaszolni a játék megadott kérdéseire (pl. Nevezz meg valakit, akinek hálás vagy!).
A foglalkozás végén elkészítettük a mi kis hálaszívünket is, ahol minden gyerek odaadta a saját jelét annak a gyermeknek, akinek hálás. A zárókörben pedig megbeszéltük, hogy ki hogyan érezte magát az év első Boldogságóráján.
Az elkészített sziv pedig egész héten csoportunk falát díszítette.
Osztályommal a hála megélését gyakoroltuk. Lelkesen játszottak, közben jobban megismerték egymást. Selfie-t készítettek egy hálás pillanatukban, majd azt bemutatták egymásnak. Bagdi Bella dalára pedig jókedvűen fejezték be az osztály hálavirágainak elkészítését.
Ebben a hónapban a hálával dolgoztunk. Szeretetbefőttet és hálaháncsot készítettünk a gyerekekkel. A háncsot ők gyűjtötték, szíveket rajzoltunk és vágtunk ki, amelyekre felkerült, hogy miért is vagyunk hálásak. Majd az elkészült szíveket felhelyeztük a háncsra.
Rimóci Szent István Általános Iskola
A gyerekek rajzokon örökítették meg nyári élményeiket amiért hálásak.
Közös beszélgetés során megterveztük az érdemrendet. A tanulók beszámoltak arról, kinek, miért lehetünk hálásak. A csoport munka során a diákok lerajzolták, hogy a családnak, a barátainknak, az iskolának és saját magunknak miért lehetünk hálásak. Az egyéni munkák után szütyőt készítettünk, majd játszottunk vele. A foglalkozás végén játékra került sor, melyben a diákok elmondták egymásnak, hogy miért hálásak. Jó hangulatban telt az óra. Tanítványaim nagyon várják a következő boldogságórát.
Szentesi Felsőpárti Óvoda, Dr. Mátéffy Ferenc utcai Tagóvodája
Végre újra együtt vagyunk és kezdődik a boldogság óra, a hála hónapjával. Hálásak vagyunk , hogy újra együtt lehetünk. Beszélgettünk arról, hogy miért jó a boldogság óra, mit jelent a boldogság. „Akkor vagyok boldog, ha itt lehetek”, „Boldog vagyok mert szeretnek”, „A boldogság az hogy együtt játszhattunk” ilyen és ehhez hasonló válaszok születtek.
Elmondtuk a fa mondókáját és el is játszottuk a kezünkkel.A gyermekek meghallgatták a hálafa történetét. Beszélgettünk az erdőben élő állatokról. Beszélgettünk arról, hogy hogyan érezte magát a fa, amikor az állatok kifejezték háláikat. Elmondtuk, hogy mi kinek és miért vagyunk hálásak. Készítettünk hála párnát, és szeretetbefőttet. Mindenki megtapasztalhatta, milyen érzés, ha valakinek hálásak vagyunk. A szeretet befőtt naponta új szívecskékkel szaporodik hálánk jeléül.