A szeptemberi boldogságórán a hála érzését, gyakorlását jártuk körbe többféle módon és szemszögből. Hallgattunk zenét: Váray László Háladalát és a Kowalsky meg a Vega Hála veled c. számát. Megbeszéltük az aktualitását, a hozzá kapcsolódó érzéseket.
Elkészítettük a hálacsengő alapját, amelyet aztán a hét folyamán mindenki saját maga töltött meg tartalommal.
Megnéztük az Egy pohár tej című történet megrajzolt változatát. Ehhez kapcsolódóan beszélgettünk a hála érzéséről, fontosságáról, arról, hogy kinek és miért lehetünk hálásak.
Megterveztük az osztály „hálabefőttjének” üvegét, meghatároztuk a belekerülő tartalmat.
A gyerekek hátára ragasztott lapra írtuk fel, hogy kit miért szeretünk, kinek mit köszönhetünk, miért lehetünk hálásak. (Ez látható a fotókon.) Ezeket a lapokat mindenki eltette magának.
A záró nyitott mondat: A háláról jut eszembe…..
Otthoni feladatként vállalták a gyerekek, hogy szüleiknek, testvérüknek, nagyszüleiknek hálakártyát csempésznek otthon rejtett helyekre.
A boldogságórává változott osztályfőnöki órán mindenki felszabadultan, jókedvűen és aktívan vett részt.
A hála gyakorlása
Nőtincsi Vár-Lak Óvoda és Bölcsőde
Hála a mi kis óvodánkban
Ebben a hónapban ünnepeltük a hála világnapját. A nagycsoportos óvodásaim már nagyon várták az első boldogságórájukat. Téma a hála, mint boldogságfokozó technika volt. Megismerkedhettek Boldog Dórával. Több játékos feladattal szemléltetettem ezt a témakört, amit a gyermekek nagyon élveztek. Utólag megtudtam, hogy otthon is elmesélték a szüleiknek ezeket az élményeket.
Feladatok:
• Először Bagdy Emőke relaxációs gyakorlataiból választottam hármat. Majd a gyermekek kedvenc boldogságórás számára a Van nekem egy álmom c. énekre táncoltunk Bagdi Bellától.
• Mivel a hónapban az őszi gyümölcsök volt az egyik témakör az Alma C. mesét átalakítottam úgy, hogy az állatok hálásak legyenek a medvének. A gyerekek nagyon beleélték magukat az előadásban, amit bábozással színesítettem.
• Beszélgetőkört játszottunk, amin mindenki elmondhatta, hogy kinek hálás és miért.
• A munkafüzet feladatát felhasználva kiszínezték azokat a képeket amiért ők hálával tartoznak.
• Hálavirágokat készítettek a szüleiknek, amit haza vihettek. Mivel ősz van, úgy gondoltam készítsünk együtt egy őszi fát. A fa leveleit ők vágták ki és a saját jelük mellé annak a óvodásnak a jelét rajzolták be, akinek valamiért nagyon hálásak.
Csoportomnak nagyon tetszett az első boldogságóra és ezt mondták:
„Óvó néni már nagyon várjuk, hogy mit fogunk játszani a következő boldogságórán!”
Személy szerint én is élveztem a gyermekek társaságát, megnyilvánulásaikat a játékos feladatok közben.
Kétegyházai Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium
Az ember utólag döbben rá, mennyi csoda mellett ment el..
Utólag jön rá, hogy elfelejtett szeretni…
Utólag, hogy boldog volt, s észre sem vette…
Utólag, hogy nem is figyelt a másikra…
Utólag, hogy elfelejtett jónak lenni hozzá…
Utólag, hogy kár volt őt nem szeretni. Kár volt unni, aminek örülni is lehetett volna…
Utólag hálás lehetsz veszteségeidért, hogy eljuttattak egy kevésbé szemfényvesztő valósághoz, azaz „A VALÓSÁGHOZ”.
Igen, igen, sorsunk van, feladatunk van…
Fóti Fáy András Általános Iskola
A hála fogalmának körüljárása, tisztázása után kicsi piros papír szívecskékre írták rá a gyerekek amiért most hálásak. A sok elkészült szivecskét a hála-falon fogjuk elhelyezni. 🙂
Derecskei Bocskai István Általános Iskola és AMI
A legelső boldogságórát hagytuk magunk mögött, az óra, ahol sokat nevettünk, jól éreztük magunkat, figyeltünk egymásra és magunkra is. Kevés volt egy óra arra, hogy lerajzoljuk és beszéljünk is a legjobb nyári élményeinkről, így a rajzok részleteiben nem eléggé kidolgozottak, de örültünk neki, hogy lehetőségünk van erről tájékoztatni az osztálytársainkat. Nekem külön élmény volt, hiszen most ismerkedünk egymással, így minden egyes információnak örülök, hiszen jobban megismerem az osztályom tanulóit. A rajzok állatokat, városokat, sport tevékenységeket illusztráltak, tulajdonképpen azt, amit a gyerekek szeretnek, sportolnak. Örültem neki, hogy a család a rajzok szemléltetése során nagy hangsúlyt kapott.
Derecskei Bocskai István Általános Iskola és AMI
A legelső boldogságórát hagytuk magunk mögött, az óra, ahol sokat nevettünk, jól éreztük magunkat, figyeltünk egymásra és magunkra is. Kevés volt egy óra arra, hogy lerajzoljuk és beszéljünk is a legjobb nyári élményeinkről, így a rajzok részleteiben nem eléggé kidolgozottak, de örültünk neki, hogy lehetőségünk van erről tájékoztatni az osztálytársainkat. Nekem külön élmény volt, hiszen most ismerkedünk egymással, így minden egyes információnak örülök, hiszen jobban megismerem az osztályom tanulóit. A rajzok állatokat, városokat, sport tevékenységeket illusztráltak, tulajdonképpen azt, amit a gyerekek szeretnek, sportolnak. Örültem neki, hogy a család a rajzok szemléltetése során nagy hangsúlyt kapott.
Felső-mátrai Zakupszky László Általános Iskola
A gyerekek nagyon élvezték a nyári élmények felelevenítését. Nagyon hálásak a szüleiknek az élményekért. Ügyesen próbáltak rövid rímelő sorokat kitalálni rajzaikhoz.
Dunakeszi Szent István Általános Iskola
Fogalmazás órán arról tanultunk, hogyan lehet a mondatokat tartalmilag összekapcsolni. Az egyik témánk a Hála volt. Csak úgy röpködtek a gondolatok! Kitaláltuk, hogy egy dobozba összegyűjtünk néhány olyan dolgot, amiért hálásak lehetünk.
Ez a doboz lett a Hála dobozunk. Ezt a dobozt megtartjuk, ha kell nagyobbra cseréljük, mert szeretnénk egész évben használni.
Ezen a kissé szomorkás, esős napon, egy vidám hála játékot játszottunk, amihez színes korongokat választottunk.
Hogy miről beszélgettünk?
Arról, hogy mit jelent az, hogy boldog valaki, mit jelent az, hogy boldogság, mi az az örömkönny és mit jelent az, hogy hálás vagyok valakinek, vagy valamiért.
Természetesen a boldogságórán résztvevő gyermekek mindegyikének voltak saját gondolatai, amit szívesen osztottak meg velünk. És hogy melyek voltak ezek?
A gyermekek legtöbbje az anyukáknak és az apukáknak hálás, a róluk való szeretetteljes gondoskodás miatt. Sokan hálásak az otthonukért, a családjukért és az óvodáért. Többeknél a kistestvér érkezése, vagy egy kedves családtag látogatása is hálával töltötte meg a gyermeki szíveket.
Az óra folyamán megjelentek a derű percei is. A legviccesebb rész az volt, amikor a kedvenc ételekhez értünk… Itt nagy sikert aratott a spagetti, a kolbász, a „golyó”leves, a rizs és egyéb finomságok. Személyes kedvencem az „apaleves”, „mert olyan finomat, csak apa tud főzni.” 😊
És hogy miért éreztek abban a pillanatban a hálát?
Azért, mert jó volt a boldogság órán lenni, ahol nyugodtan tudtunk együtt beszélgetni és mindig meghallgatjuk egymást.
Mi pedig Értük vagyunk hálásak, hogy vannak nekünk és szeretik a boldogságórát!❤️
A nagycsoport óvodásai három csoportból tevődnek össze, nagyrészt évismétlők az óvodában. Minden új ismeretet örömmel, és érdeklődéssel fogadnak. A foglalkozás felvezetése nagyon tetszett a gyerekeknek. Elképzelték a várat, de lerajzolni nem tudták volna, így a kapott várat színezte ki mindenki. Gyakran mondták naponta, hogy miért hálásak. A hálavirág díszítése, és felragasztása is nagy élményt szerzett nekik a fénykép készítéséről nem is beszélve.