A hálafa története című mese meghallgatását követően, elkészítettük a mi Hálafánkat is (levelek a gyerekek tenyerei), közben megismerkedtek a hála fogalmával, és elmondták a gyerekek, hogy ki miért érzi hálásnak magát. Végül meghallgattuk a Bagdi Bella: Szép nap, ölelj most át engem című dalát.

A tevékenységet a Napimadás relaxációs gyakorlattal kezdtük. Körben ültünk a szőnyegen, középre egy uszadékfát helyeztem, amit nyáron a Dunánál találtam. Kiemeltem, hogy nagyon hálás vagyok ezért a folyónak. Körben nyári dolgokat ábrázoló képecskéket helyeztem ( fagyi, csónak, úszógumi…). Felelevenítettük a nyári évszak jellemzőit, majd minden kisgyerek választhatott egy-egy képet, amiről egy szép nyári emlék jutott eszébe és hálát érzett vele kapcsolatban. A képeket pár mondat kíséretében gyúrmaragasztóval tettük fel az uszadékfára. Így készült a mi hálafánk. Dalolva bújtunk át a hálafa alatt Bújj, bújj zöldágat énekelve.

Foglalkozásainkat a hónapban minden alkalommal relaxációval indítottuk. A relaxációkat szívest, örömest végezték a gyermekek. „Égig érő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok” relaxációt kedvelték a legjobban, így ezt a gyakorlatot – nap közben – is több alkalommal végeztük. A hónapban közösen mondogattuk a „Szép nap, ölelj át most engem” című dalt. Ehhez folyamatosan más-más gyakorlatokat, ötleteket találtunk ki a gyermekekkel, például: párban éneklés, körben éneklés, koreográfia. A témát, hónap elején az „Add tovább a falevelet” játékkal vezettük be mind a két csoportba. Először csak egy darab falevelet indítottunk körbe a csoportokban, majd fokozatosan növeltük a számukat. Célunk az volt, hogy mindenkihez jusson el a falevél, így figyeljenek kis pajtásaikra, kövessék nyomon, hogy ki az akinél már járt s ki az aki még nem kapott falevelet. A játékba természetesen a szülőket is bevontuk, kik örömmel segítették a játék menetében a gyermekeket. A gyermekek és a szülők gyűjtőmunkában is részt vettek ezen hónapban. „Gyűjtögessünk” címszó alapján, aki csak tudott, őszi terméseket hozott óvodánkba. Mi, óvodapedagógusok matricákkal jutalmaztuk ezen gyermekeket. A hónap végén összehasonlítottuk kinek gyűlt össze több matrica, ki vett aktívan részt a mindennapok során.
A munkafüzetünkben a 3. oldalon található feladatot minden gyermek ügyesen oldotta meg.
„Kerekerdő kalandra hív téged…” mondókát és Boldog Dórát bevonva a téma feldolgozására, a gyermekeknek mi, óvodapedagógusok olvastuk el a „Hálafa” történetét, majd közösen beszéltük meg a hozzá kapcsolódó kérdéseket. A fa mondókáját nagyon megkedvelték a gyermekek, ami véleményünk szerint annak köszönhető, hogy óvodánk udvarán van egy hatalmas, öreg gesztenye fa, amit nagyon kedvelnek a gyermekek és HÁLÁSAK vagyunk ennek a fának. Hogy miért is? A gyermekek véleménye: nyáron ő ad nekünk hűvöset, ősszel ad nekünk a terméséből, és még levelet is küld nekünk, tavasszal pedig újra éled, virágzik aminek mindig örülünk. Az egyik csoportban a gyermekekkel így hálaleveleket festettünk, melyre különleges technikát alkalmaztunk. Egy papír dobozba helyeztük a már előre kinyomtatott falevelet. Diókat festettünk be barnára, zöldre, pirosra, sárgára, majd beledobtuk a papírdobozba. A gyermekek a papírdobozt mozgatva jobbra-balra, fel-le, festették színesre a HÁLA levelüket. A másik csoportban tépés technikával HÁLA levelet ragasztottak a gyermekek. Minden gyermeknek lehetősége adódott a napok folyamán, hogy megbeszéljük ő miért HÁLÁS és kinek HÁLÁS?! Ezt segítették mindennapi foglalkozások, például a közös fahéjas, sült alma készítése. A virágot, mint a hála jelét napi szinten lerajzolta valaki a csoportban, melyért mi óvodapedagógusok is hálásak voltunk.

Újra együtt a csapat! Többször adódott remek alkalom a nyári élmények meghallgatása után arra, hogy kifejezhessem a gyerekeknek miért is jó, hogy újra együtt vagyunk (ezt néhány gyermek is meg tudta fogalmazni), miért van hála most a szívemben. Ez a téma nehezen értelmezhető óvodásainknak, de a mindennapokba igyekeztem beépíteni úgy, hogy a nap lezárásaként elmondtam egy simogatás kíséretében, hogy miért vagyok hálás nekik személyre szabottan (kedvességért, segítségnyújtásáért, figyelmességéért stb.). Több alkalommal meghallgattuk relaxációs gyakorlatba ágyazva Bagdi Bella: Hálás vagyok c. dalát is és volt, amikor az ebéd utáni lefekvés előtt is ezt hallgattuk.
Hétről hétre megjelent tehát a hála fogalma. Az őszi gyümölcsök tekintetében rávilágítottunk arra, miért lehetünk hálásak a gyümölcsöknek. Az autómentes nap kapcsán pedig hálát adtunk a tiszta levegőért, melyre mi is tudunk vigyázni, de hálát adtunk a közlekedési eszközöknek is, hiszen segítenek, ha valahova sietni kell.
De a végső konzekvencia mégiscsak az volt, nagyon jó együtt lenni!

BOLDOGSÁGÓRA VÁZLAT

A foglalkozás ideje: 2024. szeptember 17.
A foglalkozás helye: Aprófalva Óvoda Vajszló Pacsirta csoport
Korcsoport: Kiscsoport
A foglalkozást vezeti: Márkus Gyöngyi
A foglalkozás témája: Hála gyakorlása

A TEVÉKENYSÉG KIDOLGOZÁSA:
Előzmények:
1.:Az oktatási segédanyagban található „Vidám reggeli köszöntések” felkerültek jól látható helyre a csoportunk ajtajára, és miután lassan kezdenek beszokni az új kiscsoportosok, elkezdtem alkalmazni a reggeli üdvözléseket is. A gyerekek nagyon élvezik, és kérik is, hogy ezt a fajta köszöntési formát választhassák érkezéskor.
2.: „Hálaséta” Megtettük az első sétát a csoporttal. Mivel még eléggé „kezdő ovisok” vagyunk, egy kötéllel mentünk sétálni az óvoda környékére.
3: „Hálafa” készítése, tenyérnyomattal dekorálása
Minden kisgyermek tenyerét befestettem, majd lelamináltuk, ezek lesznek majd a hálafa levelei.

SZERVEZÉSI FELADATOK:
Friss levegő biztosítása a foglalkozás zavartalan megkezdéséhez
A foglalkozáshoz szükséges eszközök előkészítése.

A FOGLALKOZÁST KEZDŐ RELAXÁCIÓ:
Bagdy Bella relaxációs gyakorlatai:
– „Almát szedj, ügyesedj, szőlőt szedj, ügyesedj..”
– „Égig érő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok…”

A FOGLALKOZÁST KEZDŐ ÉNEKLÉS:
Bagdy Bella: Szép nap ölelj most át engem. c. dalára relaxálunk a szőnyegen fekve, miközben kapnak egy lágy simogatást egy kendővel.

A TÉMA BEVEZETÉSE:
Témafeldolgozása mesével.
A gyerekekhez vendég érkezik. Ő Boldog Dóra, akivel minden hónapban találkozni fognak, és mindig jót fognak együtt játszani.

Boldog Dóra egy ráhangoló versikével köszönti a gyerekeket:
Kerekerdő kalandra hív téged,
Hallgasd, mit súgnak a tündérek.
Hipp-hopp, tárd ki szíved kapuját,
Mesevilág ajtaja előtted is nyitva áll.
Tikk-takk, ketyeg a kis óra,
Azt üzeni neked Boldog Dóra:
Gyere velem, vigyáz ránk a napsugár,
Kerekerdőn a boldogság megtalál.

Bezzeg Andrea? A Hálafa története c. mese rövidített változatának elmesélése
Néhány kérdést teszek fel, hogy ellenőrizhessem, értették, hogy miről szólt a mese.

A FOGLALKOZÁS LEZÁRÁSA:
A Hála jelének kihelyezése a Boldogságvárunk első lépcsőfokára

A FOGLALKOZÁST ZÁRÓ ÉNEKLÉS:
Bagdy Bella: Ha boldog vagy c. dalára táncolunk.

A TÉMA TOVÁBBADÁSA:
– Vond be a családokat: Megkértem a szülőket, hogy küldjenek a Facebook csoportunkba egy családi fényképet, amit kinyomtatok és kihelyezzük a csoportba, hogy láthassák a gyerekek: a szüleik itt is velük vannak.

– Vond be az intézményt: Minden csoportot meglátogattunk a 3. héten, bemutatkoztunk nekik, ajándékba Szívmanót vittünk nekik, és elmondtuk, hogy nagyon hálásak vagyunk, hogy egy intézményben lehetünk velük.
REFLEXIÓ-2024 SZEPTEMBER

Ebben a tanévben új gyerekeket fogadtunk a csoportunkba, mi lettünk az új kiscsoport.
A kezdetek most a beszoktatásról szólnak, de a Boldogságóra vezérgondolatai ebben is nagy segítségemre vannak.
Igyekszem lehetőséget biztosítani az érintésekre, a simogatásokra, egy-egy jó szóra, biztatásra.
A kezdeti nehézségeken, a szülőktől való elváláson igyekszünk minél előbb „túl lenni”, és viszonylag gyorsan bekerülni az intézményi élet vérkeringésébe.

Meglátogattuk a többi csoportot, apró ajándékkal kedveskedve mindenkinek, megmutatva magunkat, és ismerkedve az intézményünk helyiségeivel is.

A tágabb környezetünk felé is nyitottunk: sétáltunk egyet az ovi körül, amit legnagyobb meglepetésemre sírás nélkül tettünk meg. Ezen felbátorodva, őszi falevélgyűjtő sétát is tettünk már kicsit távolabbra, amit szintén élveztek a kicsik.

Nem maradhatott el a hálalánc készítés sem, amihez régi fonalgyűjtő karikákat díszítettem ki színes szigetelőszalagokkal ,ezzel is felkeltve a gyerekek érdeklődését. Több napig is ezzel játszottak nemcsak láncot fűztek belőle, hanem tornyokat is építettek.

A Boldogság-várát is megépítettük építőkockákból, és köré még egy autópálya is került.

Reggeli köszöntő jelképeket ragasztottam az ajtónkra, amik közül lehet választaniuk érkezéskor, és a választásuknak megfelelő köszöntéssel üdvözöljük egymást.
Tudom, hogy még nagyon aprók ezek a gyerkőcök, de úgy érzem, hogy nagyon fogékonyak a Boldogságóra befogadására. Ennek szellemében kívánom végezni ebben a tanévben is a munkámat, minél több élményt biztosítva a rám bízott gyerekeknek.

Szeptember a hála gyakorlásának hónapja.
Átkerültem a Levendula csoportból a Margaréta csoportba, amiért kifejezetten hálás vagyok.
A gyerekek már tudták, hogy boldogságórát szoktam tartani, de azért megbeszéltük, hogy itt az érzelmeinkről, azt, hogy hogyan érezzük magunkat és arról lesz szó és játék, hogy még jobban legyünk. A szép nap kezdetű dalt énekeltük el kezdő énekként, majd kezdő relaxációnak a Lemegy a nap lankad a kar és a Nap-légzés többszöri gyakorlása következett.
Beszélgettünk a gyerekekkel az érzelmekről, érzésekről és legfőképpen arról. hogy miért lehetünk hálásak.
Majd a hálafa története következett.
Zárásként pedig a hálaszív, hálavirág elkészítése és közben zenehallgatás.