Új óvodában, új csoportban kezdtem a “tanévet”, így a gyerekeknek és a szülőknek is be kellett mutatni a módszert, tematikát. Nagy örömömre a szülők egyöntetűen elfogadták, hogy a csoportban tarthassam az órákat. A gyerekeknek bemutattam Boldog Dórát. Elmondta Dóra, hogy ő a Kerekerdőből jött, és nagyon hálás nekünk,hogy eljöhetett vendégségbe, ezért, ha megérkezik, majd mindig valami különlegeset hoz ajándékba: mesét, verset, zenét,feladatot, amitől jobb lesz a kedvünk.
A Hála témakört beszélgetéssel kezdtük, Dóra mutatta be Nasut, és a mesében szereplő állatkákat, mindegyikőjük elmondta a versét, ami majd a mesében fog elhangzani. A gyerekek hamar megjegyezték a rövid rigmusokat, együtt mondták a szereplőkkel. Szívesen mondogatják még a kisebbek is. Magát a mesét plüss állatokkal és bábokkal meséltem el, nagyon tetszett a gyerekeknek, az ismerős mondókákat, verseket már együtt mondták a szereplőkkel. Kipróbáltuk a Mackó- dalt is, a szabály ismertetése után eljátszottuk, természetesen mindenki szeretett volna mackó lenni. Még többször fogjuk játszani.
Az előadás után Nasu mackó az ölemben ülve “beszélgetett” a gyerekekkel, hogy mit is jelent a hála, és ki, miért volt hálás a segítségért.
Mindennapos mozgástevékenységbe szőve próbáltuk ki a Hála- vonatot, elsősorban a barátaikat választották be a gyerekek. Mivel nagyon szeretnek mozogni, így egy vidám, élvezetes játék kerekedett ki belőle.
A hála gyakorlása
Egy új osztályközösség kialakulásának megfigyelése különleges élmény számomra, főleg, ha egy pici szelet nekem is jut abból, hogy igazi közösséggé váljanak. Az első alkalom mindenki számára izgalommal indul, hiszen egy új személy megismerése más formában és egy új munkaforma megtapasztalása. Először elmondtam, hogy ezeken az órákon mi fog történni. Izgalommal figyelték, hogyan rendezzük át a tanító nénivel az osztálytermet.
Körben ülve mindenki elcsendesedett, a relaxáló hatású gyakorlatokkal kezdtük, magas fák voltunk, nyújtóztunk a magasba, majd egy óra ingájává váltunk. Ezt követően beszélgettünk a háláról, arról, hogy ők miért hálásak és nekik miért voltak hálásak – elsősorban családi példákat hoztak. Meghallgatták Nasu mackó szerencséje című mesét. Több kisgyerek arcán láttuk, hogy nagyon elmélyülten követte a folyamatot, a történések hatása alá került – majd a tanulságokat átbeszéltük. Ezt követően arról beszéltünk, hogy az osztályban ki volt hálás kis társának, a Ziki zaki zakatol című mondóka történetbe foglalta, melyet eljátszottunk. A végén kialakítottuk az osztály hálavonatát, melybe mindenki beszállt, megerősítve azt, hogy már bizony “egy vonatban utazunk” tovább.
Köszönjük!
Nyolcadikosok lettünk. Ötödikes koruk óta tartok etika órákat a csoportnak, beépítve a boldogságórás tartalmakat.
Ebben a hónapban “Hálapatika” címmel csoportmunkában írtak rövid történeteket a gyerekek a képekről. Előzetesen egy teljes tanítási órát beszélgettünk a hála hatásairól.
Nyolcadikosok lettünk. Ötödikes koruk óta tartok etika órákat a csoportnak, beépítve a boldogságórás tartalmakat.
Ebben a hónapban “Hálapatika” címmel csoportmunkában írtak rövid történeteket a gyerekek a képekről. Előzetesen egy teljes tanítási órát beszélgettünk a hála hatásairól.
Hálaerdőt készítettünk, egész hónapban a Mihály napi vásárra készültünk és hálásak voltunk, mert az égiek pont arra az egy napra napsütést rendeltek és nem szakadó esőt. Így hálásak voltak a gyerekek a sok szép ajándékért, azért, hogy a szülőkkel együtt tölthették el ezt a csodás napot és ők is nagy igyekezettel készítették el a saját ajándékukat a vásárra.
A hála gyakorlása
A Micimackó nagycsoporttal ez az elő év, hogy csatlakoztunk a Boldogságóra programhoz. Mit jelent hálásnak lenni? Erre a kérdésre kerestük a választ az első foglalkozáson. Relaxációs gyakorlattal kezdtük a ráhangolódást foglalkozásra.
„Égig érő fa vagyok, megnövök mint a nagyok…”
Meghallgattuk a hónap dalát. Bagdi Bella: Szép nap, ölelj most át engem…. A gyermekek nagyon érdeklődve hallgatták, majd a dal végén mindenki megölelte azt a személyt a csoportból, akinek hálás valamiért.
Egyszer csak bekopogtatott Boldog Dóra, az Ő versikéjével hívtam a gyermekeket mesét hallgatni. A hálafa története után segítő kérdésekkel beszélgetőkört kezdeményeztem. Ki mikor és kinek volt hálás? A rajzasztalnál mindenki körülrajzolta a saját kezét, majd kiszínezte. Minden ujj más színnel lett színezve és közben elmondták a gyermekek, hogy miért hálásak. /”Hálás vagyok Anyukámnak, mert finom vacsorát főz!” Hálás vagyok, mert sok barátom van itt az óvodában!” stb…/ Volt aki a hála „virágát” színezte ki.
Összességében nagyon jól sikerült a nap, a gyermekek jól érezték magukat.
Ebben a nevelési évben vegyescsoport vagyunk. Példaként elmondtam a nagyoknak, hogy milyen hálás vagyok nekik azért, hogy ilyen szeretettel és gondoskodással fogadták a kicsiket maguk mellé.
Nagyon sok szép gondolat született a gyermekektől is. Íme egy kis ízelítő:
– hálás vagyok, mert anya kihúzta a fogamat….
– hálás vagyok, mert a mama kent reggel lekvárt a kalácsra….
– hálás vagyok, mert apa elvitt organakoncertre
– anya hálás volt, mert kiporszívóztam a szobát egyedül.
Közösen feldolgoztuk a mesét, amit a kicsik is szívesen hallgattak.
Ebben a nevelési évben vegyescsoport vagyunk. Példaként elmondtam a nagyoknak, hogy milyen hálás vagyok nekik azért, hogy ilyen szeretettel és gondoskodással fogadták a kicsiket maguk mellé.
Nagyon sok szép gondolat született a gyermekektől is. Íme egy kis ízelítő:
– hálás vagyok, mert anya kihúzta a fogamat….
– hálás vagyok, mert a mama kent reggel lekvárt a kalácsra….
– hálás vagyok, mert apa elvitt organakoncertre
– anya hálás volt, mert kiporszívóztam a szobát egyedül.
Közösen feldolgoztuk a mesét, amit a kicsik is szívesen hallgattak.