A 3. osztályos Rókusisok hálakártyákat, kedves üzeneteket készítettek, amit az iskola dolgozóinak (gazdasági iroda dolgozói, takarítók, konyhások, portások) adtak oda.
A hála gyakorlása
A szeptemberi boldogságórán a hála érzését jártuk körül, hiszen ez az egyik legfontosabb kulcs a mindennapi örömhöz. A gyerekekkel közösen felfedeztük, hogy milyen jó érzés, amikor észrevesszük a jót az életünkben – legyen az egy kedves szó, egy mosoly, vagy egy apró segítség.
Mese: A csodakantár
Az óra keretében felolvastuk „A csodakantár” című mesét, melyben a főhős varázslatos módon megtapasztalja, milyen csodák történhetnek, ha hálás tud lenni azokért a dolgokért, amiket kap. A mese segített a gyerekeknek megérteni, hogy a hála nemcsak másoknak szerez örömet, hanem saját magunkat is boldogabbá teszi.
A mese után beszélgettünk arról:
• Miért fontos kifejezni a hálánkat?
• Mikor éreztük utoljára, hogy valamiért hálásak vagyunk?
• Kinek szeretnénk ma köszönetet mondani, és miért?
A gyerekek nagyon nyitottan és bátran megosztották élményeiket, sok szívet melengető történet hangzott el szülőkről, testvérekről, barátokról.
Kézműves tevékenység: Szeretetkupon készítése
Az óra második felében mindenki elkészíthette a saját szeretetkuponját. A kuponokra olyan kedves gesztusokat írtak a gyerekek, amelyeket ajándékba adhatnak valakinek – például:
• „Egyszeri ölelés”
• „Segítek elpakolni vacsora után”
• „Rajzolok neked egy szép képet”
• „Játszom veled, amit te választasz”
A gyerekek nagy lelkesedéssel rajzoltak, színeztek és díszítettek, miközben végig gondolták, kinek adnák ezt a szeretetkupont és miért. Sokan szüleiknek, testvéreiknek vagy nagyszüleiknek szánták ajándékba.
Élmények, benyomások
Az óra során csodálatos volt látni, mennyire nyitott szívűek a gyerekek, és milyen könnyen rá tudnak hangolódni a hála érzésére. A mese mély nyomot hagyott bennük, a szeretetkupon pedig igazi személyes ajándékká vált.
Az ilyen órák megerősítik bennünk, hogy a boldogság tanulható, és már kisgyermekkorban érdemes rá figyelmet fordítani.
Szeptember
Hála gyakorlása
Szeptemberi boldogságóra témánk a Hála gyakorlása volt. A boldogságóra megvalósítását a
egy csütörtöki napra terveztem és akkor vetettem be, amikor azt éreztem, hogy a
gyermekeknek egy kis lelassulásra, nyugodtságra van szükségük.
A boldogságórát szabad játékból indítottam, a foglalkozásban szabadon vehettek részt a
gyermekek, azonban az összes gyermek jelen volt a foglalkozáson. A „Süss fel nap…’ című
dal elfurulyázásával motiváltam őket és közben a szőnyeg felé irányítottam a tevékenységet.
A szőnyegen egymás mögé törökülésbe ültünk le. A „Körbe-körbe karikába” című
mozgásalapú relaxációs gyakorlatot végeztük, egymás hátára „rajzoltunk.”. A gyerekek
nagyon élvezték, lelassultak, ellazultak és a figyelem teljes mértékben rám terelődött. Miután
ellazultunk, meghallgattuk közösen Bagdi Bella: Szép nap ölelj most engem.. című dalt. A
gyerekkekkel a végére közösen énekeltük. A nagyobbak közül volt akit nagyon meghatott a
dal, könnyek szöktek a szemekben. Ezt követően a dalban hallottakat idéztük fel és beszéltük
meg a mondani valóját.
Ezt követően egy bizalmi kört alakítottunk ki és ebben a körben elöször egy falevelet
indítottam el, amit tovább kellett adni, cél az volt, hogy hozzám visszaérjen. Az egy levél után
elindítottam a második és harmadik levelet is. A levelek átadása közben fontos volt az
egymásra való odafigyelés és koncentráció, mert csak így érhetett vissza hozzám az összes
levél.
A játék után egy mese következett, melynek címe: „Maci bajban van…” amit bábjáték
formájában ismerhettek meg a gyermekek. A mese után átbeszéltük a mese tartalmát és
mondanivalóját, hogy miért fontos egymásra odafigyelni, miért lehetünk hálásak.
Tevékenység lezárása képpen meghallgattuk Bagdi Bella: Boldog vagyok című dalt, melyet a
gyermekek nagyon élveztek, majd az asztalhoz irányítottam őket és virágokat színezhettek ki,
amiket hála virágoknak neveztünk el és minden elkészült virágot oda kellett adniuk valakinek
a családból, akinek szerették volna és elkellett mondaniuk miért hálásak neki. A
visszajelzések alapján sokan odaadták édesanyjuknak, mert: „hálásak, hogy hamar jött értük”,
„hálásak, hogy elvitte őt a játszótérre”, „hálásak, hogy finomat főzött” stb.
Azt gondolom a mai világban ez nagyon fontos, hogy a gyermekeket tanítsuk meg szeretni,
tanítsuk meg nekik, hogy nem minden alap ami előttük van, hanem igen is ilyen apró
dolgokért is lehetnek hálásak.
A tevékenység során a célomat elértem, a gyermekek szociális készségük is fejlődött.
Pécsi Illyés Gyula Általános Iskola
Ppt dokumentáció.
Bevezetés: Tegnapi napról pozitív gondolatok
Fő rész: Hála üveg készítés, papír cetlikre 3 dolgot kellett írni, amiért hálásak. Be kellett dobni az üvegbe.
Nevek kihúzása. Egymásnak 3 jó kívánságot írni.
Románia,15-ös Normál Programú Óvoda,Szatmárnémeti
A novemberi hónap folyamán sokat beszőltünk a háláról, a gyerek elmesélték, hogy nagyon hálásak a szüleiknek és a csoporttásaiknak is.
November 11-én megismerkedtünk Szent Márton legendájával, aminek folytán a gyerekek felfigyeltek arra, hogy a koldus és a szegény emberek is nagyon hálásak voltak, Mártonnak a jótetteiért és a segitségéért.Hálából akarták püspökké választani.
Aztán az elkészült Márton napi lámpások fényéből Hálaláng lett, a gyerekek egymás gyertyáit gyújtották s miközben átadták egymásnak a lángocskát kifejezték azt is miért hálásak egymásnak.
A nap végén elkezdődött a Márton napi menet, amit a szüleikkel közösen és hálásan tettek meg.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
Szeptemberi Boldogságóránk témáját beszélgetőkörrel indítottuk, melynek során megbeszéltük, mit is jelent a hála fogalma, kinek vagy miért lehetünk hálásak. Hogy könnyebben megértsék ezt a fogalmat, inkább azt fogalmaztuk meg, hogy ki, vagy mi szerez nekünk örömet. A nagyobbak már jobban ráéreztek a hála jelentésére (hálás vagyok, mert anyukám szeret, örülök, hogy testvérem születik, hogy játszhatok a barátommal …) Témához illő verset is tanultunk. (Németh Andrea:”Hála vers”.) Ez után felelevenítettük nyári élményeinket, amikor is kirándultunk a bojti Nagy rétre és a tóhoz. Érzékeltetve ezzel, hogy hálásak lehetünk azért, hogy egy kellemes, szép napot tölthettünk együtt a természetben. Relaxációként szőnyegen fekve, behunyt szemmel hallgattuk meg Bagdi Bella: “Szép nap” című dalát, közben újra éltük a tóparti napozást, a madarak csicsergését, a természet hangjait.
Ezt követően elbáboztam a “Maci bajban van” című mesét, majd megbeszéltük annak mondanivalóját. Végül hálavirágot színezhettek, amire rárajzolhatták annak a gyereknek a jelét, akinek hálásak, vagy ami örömet szerez számukra.
A téma bevezetéseként beszélgetés közben a munkafüzet „Hálás vagyok mindazért, amim van” rajza alapján színeztünk, majd hálaleltárt készítettünk közösen. Hálásak vagyunk az együtt töltött minőségi időért, közös játékért… Zenét hallgatva hangolódtunk tovább a témára. Meghallgattuk a hálahónap dalát: Bagdi Bella- Szép nap, ölelj most át engem. Keresztrejtvényt fejtettünk. A tanulók megosztották egymással, hogy miért hálásak, kiknek hálásak. Mik azok a dolgok, cselekvések, történések, személyek és élőlények… amik, ha nem lennének, hiányoznának nekik a mindennapokban. Zárásként hálavirágokat is készítettünk.
A romániai Tasnádi Általános Iskola Előkészítő C osztályos tanulói a hála gyakorlását a ,,Jobb Veled a Világ!” kijelentéssel párosították. Beszélgetőkörben mindenki elmesélte, kinek és miért hálás, és azt, hogy ők hogyan fejezik ki a hálájukat mások iránt. Hálakártyákat készítettek a családi asztalra, hiszen a legtöbben szüleik, testvéreik, nagyszüleik iránt éreznek hálát. Azt is lerajzolták, hogy nekiek hogyan lehet hálásnak lenni. Ki ölelésben, ki pusziban, ki csokiban, ki együtt eltöltött időben méri az iránti kifejezett hálát, mások pedig csak telefon mentes estéket kérnek szüleiktől. Hála virágok is készültek, melyekkel megajándékozták egymást, elmondva, hogy kivel miért jobb a világ, az osztály közössége. A tevékenységek végére a gyerekek különbséget tudnak tenni egy köszönet és a hála érzése között, tudatosították önmaguk és társaik erősségeit, amelyek által jobbá teszik közvetlen környezetük világát.
,,Az egész univerzumnak hálás vagyok. Nekem mindenhol nagyon jó.” P. Dórika
Az októberi időszak egyik fontos eseménye nemzeti ünnepünk. Az óvodáskorú gyermek életében fontosnak tartom a hagyományok ápolását és a hazaszeretetre nevelést. A pozitív érzelmi kötődés kialakítása közvetlen lakóhelyünkhöz, szülőföldünkhöz, hazánkhoz elengedhetetlen ahhoz, hogy egészséges felnőttekké váljunk. Elolvastuk és megbeszéltük a hálafa történetét. Összehasonlítottuk a szabadságharc során kialakult állapottal. Egy szomorú ország, aminek szintén fáj a lelke megpróbált kiszabadulni ebből a rabságból. Csakhogy nem a szeretetet hívták segítségül, hanem a fegyvereket. Hálát adtunk, hogy békében és szabadságban élhetünk. Van enni- ,innivaló, játék és járhatunk óvodába. Meghallgattuk a „Boldog vagyok” című dalt. Majd vidáman táncoltunk is rá.Készítettünk az udvaron egy mandala szívet. Zászlót festettünk, megbeszéltük a piros a forradalom, a fehér a nyugalom, béke, míg a zöld a remény színei. Megemlékeztünk a szabadságharc áldozatairól az emlékműnél. Hálát adtunk, hogy nagyszüleink, szüleink velünk lehetnek.
Üdvözlettel az új tanévben!
Nagyon sok szeretetet, örömet, barátságos kapcsolódást, rengetek aha -élményt kívánunk az új tanévben Mindenkinek!
Mi máris elhelyezkedtünk a hálaszigetünkön, mely igazi helyszín- egy szőnyeg az osztálytermünk közepén . Miután meghallgattuk a Csillaglány történetét, mindenki elmondta, hogy a vakációban mi volt az a jótett, mellyel megörvendeztetett valakit. Mesélés közben kiderültek a helyszínek, hogy hol nyaraltak, táboroztak, üdültek a gyerekeink. Legnagyobb öröm mindeniknek az volt, amikor valakinek segítséget nyújtott: kézműveskedés közben segített a mellette levőnek, kertben a nagymamának, zöldséget hámozott anyának, tüzelőt gyűjtött apával a tábortűzhöz, biciklit javított, megosztotta a tízórait…
A jótékonyság világnapja alkalmából készítettünk rajzocskákat azoknak a személyeknek, akiknek mérhetetlenül hálásak vagyunk.
A gyermeknapon táncoltunk a HELLO TO ALL THE CHILDREN OF THE WORLD dalra és megbeszéltük, hogy milyen hálásak lehetünk, hogy ilyen jó gyermekkorunk van.
A hála világnapján elkészítettük hála rajzainkat a legfontosabb személyeknek, akiknek a legtöbb köszönettel tartozunk.
A szív-világnapján vidáman tornáztunk pici szívünk ritmusára, tele jókedvvel és örömmel.
A tiszta-hegyek napján pedig megtekintettünk az ajánlott kisfilmet. Tanulságos nagyon!
A Magyar Népmese Napján ellátogattunk a Városi Könyvtárba, ahol két tanulónk mesét mondott. Annyira tetszett a könyvtáros igazgató néninek, hogy rádió- felvételt készített velünk!
Hála és köszönet minden ötletért, melyre figyelhetünk és a segédanyagokért, melyeket használhatunk!