A társas kapcsolatok hónapjába érkeztünk, feljutottunk a 3. lépcsőfokra. Nem kezdhetünk boldogságórát anélkül, hogy boldogságminyonunkat ne szeretgetnénk meg és adogatnánk körbe.
Relaxációnk most az „almát szedj, ügyesedj…,szőlőt szedj ügyesedj..” volt. A hónap dalára vidáman táncolunk, mozogtunk.
Az e hónapi két mesénket (Tavaszi ébresztő, Fecske meg a szalmaszál) örömmel hallgattuk. A téma feldolgozás során megtanultuk, hogy az ember társas lény,és ezért fontos a megfelelő fejlődés érdekében, a közösség megléte, a kapcsolataink rendszere. A barátság oltalmaz bennünket a magánytól is. Szükségünk van egymásra, és a szeretetre.
Ezután közösen készítettünk jellel ellátott barátság láncot, amit később ki is színeztek a pillangós gyerekek. Egy nagyon jó kis szeretetkört varázsoltunk a szőnyegünkre.
Nagyon jól sikerült a fészekfogó játékunk is.
Majd a „melegfészek relaxáció” játékban elképzeltük, hogy egy puha meleg fészekben vagyunk(Még a párnánkat is magunkhoz szorítottuk). Ebben a biztonságot adó fészekben töltöttünk nyugodt perceket, addig amíg a madármamánk vissza nem érkezett hozzánk. Öröm és lelkesedés volt jellemző mindeközben.
A zárókörünkben beszélgettünk arról, hogy ki, milyen segítséget kért akkor, amikor egy faladat megoldása nehézségbe ütközött. Azt is elmondtuk egymásnak, hogy kivel laknánk egy fészekben.
A boldogságóránk végén elhelyeztük egymás csuklóján a barátságkarkötőnket. Annak adtunk karkötőt, ki kedves nekünk.
Társas kapcsolatok ápolása
Szombathelyi Bercsényi Miklós Általános Iskola
A gyerekekkel beszélgettünk a társas kapcsolatok fontosságáról.Csapatépítő játékokat játszottunk,majd megnéztük a videót a madarakról.Ezután a gyerekek színespapírból elkészítették a saját madarukat,amiket aztán levittünk az udvarra és kipróbálhatták hogy szállnak a szélben.
Beszélgetésünk közben folyamatosan szó van a vírus okozta bezártság negatív hozadékáról. Ellenben örömmel élünk meg minden együtt töltött időt barátokkal, osztálytársakkal, tanárokkal, szülőkkel, testvérekkel, miközben tudjuk, bármikor korlátozás léphet be. Nem elég a rajzlap arra, hogy mindent le tudjunk rajzolni, sok minden kimaradt, ezért is lett kicsit zsúfolt a rajzunk.
Ebben a hónapban a társas kapcsolatok fontosságával foglalkoztunk a 9. B osztályban. Az óra elején beszélgettünk, hogy kinek milyen társas kapcsolatai vannak, miért fontosak ezeknek a kapcsolatoknak a fenntartása. Látnak – e összefüggést a kapcsolatok minősége, és az egészségi állapotuk között? Miért fontos a kötődés, a bizalom? A beszélgetés gyorsan beindult, a témához az osztály többségének volt véleménye, akadt olyan is, aki nagyon személyes dolgokat hozott be. Jó volt látni, hegy társas kapcsolatok terén a tanulók tisztában vannak a minőségi kapcsolatok jelentőségével, fontosságával, és azok rájuk vonatkozó hatásával.
Elvégeztük a „Hosszú táv” feladatot, ahol rengeteg dolgot szedtek össze a tanulók. Kíváncsian várták, hogy a társuk milyen dolgokat fog mondani, mennyi új dolog lesz még.
Az óra végén megnéztük „A legjobb segítség” feladatban javasolt videót. A tanulók csendben és nagyon figyelmesen nézték az előadást, mely mély érzelmeket hívott elő, így a megbeszélés is egyre érzékenyebb és intimebb témákat érintett.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvoda Könd Utcai Telephely
Társas kapcsolatok ápolása kapcsan a gyerekekkel elbeszélgettünk kik lehetnek a barátaink, hogy nem csak az emberek, de az állatok is. Majd a halak mozgását utánoztuk, és halas dalokat énekeltünk, majd a tegnap elkészített színes papírokból kivághatták, rajzolgatták, ragaszthatták. Ez lett a mi halóvodánk, ahol mindenki kis hallá változva a csoportban legjobb barátai közelébe helyezthette el a saját halát, majd sétát tettünk, hogy megnézhessük az óvodában található akváriumot.
Korábban már készítettünk videót a barátságról. Most azonban változott a csoportösszetétel, s az egyéni különbségek, eltérések nőttek, így a barátságokból kevesebb lett.
Beszélgetésünk kezdeti témája – egy konfliktus után -, hogy mindenki nem lehet a barátunk, de mindenkit tisztelnünk kell. Majd a témánk a barátságok elmesélése lett. Megállapítottuk, hogy a barátság jó dolog, s akinek nincs barátja, annak is hiányzik a barátság. Akiknek vannak barátai, azok boldogabbak.
Első osztályos tanulóim nagyon ügyesen megfogalmazták, mi is az a társas kapcsolat:
– az, amikor anya és apa szereti egymást (#szerelem)
– az, amikor én és a tesóm jól eljátszunk (#testvériség)
– az, amikor a barátomat sosem hagyom cserben (#barátság)
– az, amikor együtt vagyunk a családunkkal (#család) !
🙂 Aranyosan próbálták körbeírni, hogy számukra mit is jelent a társas kapcsolat!
Kis kártyákra rajzolták le! Család (baloldal), barátság (jobboldal)
I. Relaxációs gyakorlat végzése : A ritmustól éber leszek, mindig élesen figyelek! ti-ti-ti-tá, ti-ti-ti-tá,
II.Fagyott babzsák játszása.
III. A hónap dalának meghallgatása. Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek!
IV. Beszélgetés a bizalomról, barátságról, megbocsájtásról, önbizalomról, érzelmi jólétről és a társak fontosságáról.
V. Bunny New Girl, azaz nyuszi új lány rövid film megnézése. Beszélgetés a filmről.
VI. Együtt könnyebb. A természetfilmek megtekintése. Beszélgetés a látottakról.
VII. Százlábú alkotása kör alakban.
VIII. Meditáció
November hibák a társas kapcsolatok hónapja!
A gyerekekkel megbeszéltük, miért is fontosak a társas kapcsolatok! Mennyire jó, hogy van családunk, akikre bárhol- bármikor számíthatunk, milyen jó, hogy vannak barátaink, akik jóban – rosszban mellettünk állnak! Milyen jó, hogy vannak osztály- iskolatársak, tanárok, ami teljessé teszi az iskolai létünket! De azzal is tisztában vagyunk, hogy a kedvenc házi állatainkat is fontos részesei a mindennapjainknak!
Rajzokat készítettek a gyerekek, melyek közül a leginkább tetszőt, a leginkább a témához illeszkedőt közösen választották ki, majd töltöttem fel az oldalra.
Méltón tükrözi a témát, szeretnek anyának segíteni, főzni, takarítani, vele lenni, apával biciklizni, a tesóval mindegy hogy hol, csak együtt lenni, a barátokkal játszani, nem egyedül, hanem az életet velük megosztani és megélni!
A Boldogság óránk végére egy között versikét is alkottak:
Köszönöm a családomat!
Köszönöm a barátaimat!
Köszönöm az engem körül vevőket,
ettől szebb és jobb az Élet!
Ha nevetek, velem nevetnek,
Ha szomorú vagyok, letörlik a könnycseppeket!
Meg tudom találni a rosszban is jót,
Mert , ha bármi van elmondhatom nekik a szomorúságot!
Segítenek talpon maradni, ha rossz jegyet is kapok,
nélkülözhetetlen színfoltok a barátok!
A családdal bármennyi idő is kevés,
Mert velük lenni a legszebb érzés!
Társas lény az ember, tartja a közmondás,
Az Élet velük lehet kerek egész,
Valóság és nem ámítás!
Köszönetet mondok a társaimért,
el nem cserélném őket soha-semmiért!
Az összetartozásról szóló rövidfilm megtekintése után megbeszéltük a látottakat, egyéni véleményeket hallgattunk meg és játszottunk el.
Ezután egymás épségét megtartva mindannyian összekapcsolódtunk, százlábút alkotva, egymás vállát megérintve.
Óránkat a Ha boldog vagy dallal zártuk.