A megküzdési stratégiák témakörének feldolgozását relaxációs gyakorlatokkal kezdtük,majd elmeséltem a gyerekeknek az Aranykulcs című mesét. Ezután beszélgettünk arról, hogyha feladatokat kapnak, azokat hogyan kell megoldani még akkor is, ha esetleg nehézségekbe ütköznek. Ez egy nagyon fontos kérdés így iskola kezdés előtt. Játszottunk cápatámadást, ahol csak egymás segítségével tudtak megmenekülni. A farsangon, ami szintén erre az időszakra esett műanyag poharakból építettek tornyokat. Versenyhelyzetben még nehezebb volt, mert sokszor leborult, és az egész folyamatot újra kellett kezdeni. Ebben a hónapban a rajzos feladatot választottuk. Lerajzolták a gyerekek azokat a hősöket, akikre fel lehet nézni, akik példát adhatnak megküzdésből. Rajzolás közben beszélgettünk, gondolataikat nagyon szépen, a témához kapcsolódóan fogalmazták meg a gyerekek.

A Kurca-parti Óvoda Kisvakond kiscsoportjának gyermekei folyamatosan alkalmazzák, – ha szükséges a felnőttek segítsége által- az eddigi Boldogságórákon hallott pozitív viselkedésmódokat. Visszaemlékeznek, gyakorolják, erősítik, rögzítik maguknak, egymásnak. Nagyon szeretik és igénylik az eddig elhangzott meséket.
E hónap témája, igen nehéznek bizonyult az életkori sajátosságuk következtében. Mindezt, illetve a csoport ismeretében állítottuk össze a tevékenységeket.
A könyvben javasoltak alapján sikerült a megvalósulás, így a megértettetés:
– Kiszabadítottuk kedvenc játékainkat. Leküzdöttük egyénileg, illetve együtt közösen az elénk tárult akadályokat.
– Toronyépítés – rombolás-is létrejött Jancsi bohóc Cirkuszában – az aktualitásnak megfelelően. -Még R. bácsi is kedvet kapott, örömmel segített nekünk, hogy minél magasabb és stabil tornyok épülhessenek.- Ekkor átélt érzelmekről beszélgettünk.
– Bezzeg Andrea : Aranykulcs c. meséjét többször hangzott el a hónapban.
Továbbá:
– Beszélgettünk arról,hogy kik adhatnak nekünk példát megküzdésből.
 Beszélgettünk e fogalomról.
 Pl.: szüleink, nagyszüleink.
– Farsang alkalmából papírtányér bohócokat készítettünk. A hiányzó, beteg gyermekeket is megleptük egy-egy ,,Jancsi-bohóccal”.
– Farsangi ünnepség, jelmezek kapcsán, beszélgettünk az ismert mesék főszereplőiről, pozitív tulajdonságaikról. Mitől, miért, mivel mutatnak nekünk példát? – rávezetés -.

Megküzdési stratégiák

A Februári hónap témaköre a megküzdési stratégiák voltak.
Örültem ennek a témakörnek, hiszen ez egy nagyon ideális témakör a nagycsoportosoknak, akik iskolába készülnek.
A téma feldolgozását beszélgetéssel kezdtük. Megbeszéltük mit is rejt magába a megküzdés és milyen tulajdonságok szükségesek hozzá, hogy sikeresen el tudjuk érni megküzdések során céljainkat.
A gyerekek az előző órákra visszatekintve ügyesen válaszoltak.
Relaxációs gyakorlat következett Bagdi Emőkétől.
Meghallgattuk Bagdi Bella „Ellazulni jaj, de jó” c. számát.
Elbáboztam nekik az Aranykulcs c. mesét.
A nagy próbatétel most következett. A gyerekek hozott kincseit (cukorkáit) elrabolta a boszorkány.
Levelet rejtett el a csoportba.
A levél próbatételekből, feladatokból állt, amit közösen, együttes erővel és szeretettel lehetett megoldani. Két részből állt: valóságból vett példákból és feladatokból.
Pl. szeretné a boszorkány, hogy tiszteljétek társaitokat.
A másik része feladatokat tartalmazott: mocsárjárás, boszorkány üstkeverő fakanalán, mandarin egyensúlyozás, cápatámadás, elénekelni „Az egy boszorka van” c. éneket.
A gyerekek annyira élvezték a feladatokat, hogy teljesen a mesevilágba képzelték magukat.
Ügyesen és bátran együtt tudtak dolgozni.
A cápatámadás c. játékban féltették és óvták társaikat.
Rádöbbentek arra, hogy fontos tisztelni és szeretni egymást. A végén megtalálták az elveszett kincset rejtő ládikát.
Végezetül egy közös szivárványt rajzoltunk, amire ráragasztották azokat a gondolatokat, amik a boldogságunkhoz nélkülözhetetlenek.
Eddig ezt a boldogságórát élvezték a gyerekek a legjobban.
Hazafelé menet is erről meséltek szüleiknek.
Végén egyik kislány ezt mondta: „Imádom a boldogságórát, mert nagyon jó napom lesz tőle!”