A havi boldogságóránkat azzal kezdtük, hogy mindenki felidézett egy olyan helyzetet a saját kis életéből, amelyek nagy nehézséget jelentett számukra, melytől féltek vagy aggodalommal, várakozással töltötte el őket. Ide kerültek az első iskolai napok, egy-egy nagyobb sportverseny vagy mesemondó verseny is. Majd kitöltöttük, a kis táblázatot, hogy kire számíthatunk, ha segítségre van szükségünk és táblázatba bekerültek azok a nevek is, akik miránk számíthatnak. Meghallgattuk a hónap dalát és el is játszottuk, ez nagyon tetszett a gyerekeknek. A következő feladatban felidéztük az előző órán megfogalmazott céljainkat és összekapcsoltuk, hogy milyen nehézségekkel kell megküzdenünk ezen célok eléréséhez. Mivel 2. osztályosokról van szó leginkább a tanulás, a napi feladatok, kisebb kihívások kerültek felsorolásra. Ezeket felírtam a táblára és alájuk írtuk, milyen képességekkel, erősségekkel tudjuk őket legyőzni. Mivel az influenza járvány igencsak megtizedelte az osztályt párban dolgoztak és így készültek el a rajzok. Egy nagyon hangulatos délelőttöt tudunk ismét magunk mögött, mely által ismét erősödtünk és kitartóbbak lettünk.

A megküzdési stratégiáknál a gyerekek rajzaiban a nehézségek kaptak hangsúlyt, ez segített nekik szembenézni a lelki akadályokkal.

A Boldogságórát testvérosztályunkkal, az 5.césekkel tartottuk. Akik súlyzókra rajzolták, írták azon dolgokat, amikért meg kell küzdeniük. Mivel nagyon tetszett ez az 5let,mi is elkészítettük a kicsikkel súlyzóinkat.
A sportnál maradva iskolánk volt tanulóját választottuk, hogy bemutassuk életútját, aki ráadásul egy küzdősport, a kötöttfogású birkózás tehetséges versenyzője az FTC-nél.
Németh Iván ellátogatott iskolánkba kérésünkre, hogy a Boldogságóra keretében meséljen életútjáról , sikereiről és a megküzdési stratégiájáról. Nagyon örömteli órát töltöttünk együtt, sok érdekes dologról hallhattunk. Németh Iván megígérte, hogy máskor is eljön hozzánk, a volt iskolájába.
Végezetül a gyerekek jókívánságokkal és saját készítésű ajándékokkal búcsúztak el, sok sikert , sok aranyérmet és sok tehetséges birkózó tanítványt kívántak Németh Ivánnak.

Németh Iván világbajnok birkózó , iskolánk volt tanulójának életútjai napjainkig :
Németh Iván Miskolcon született 1986. június 20-án. Óvodás koráig Szendrőn, egy borsodi kisfaluban nevelkedett, ahová a mai napig hazajár szüleivel. Iskolai tanulmányait a mi iskolánkban, a Kőbányai Széchenyi István Magyar Német Két Tan. Nyelvű Általános Iskolában kezdte, ahol édesanyja is tanított és tanít a mai napig.
Szülei is sportoltak, innen ragadt rá a sport szeretete. Sokféle sportot kipróbált, szülei terelgették, de nem erőltettek rá semmit. Focizott, atletizált, de végül a birkózás volt az, ami teljesen elvarázsolta. Sokat edzett, hogy minél jobb legyen. A Vörösmarty Mihály Gimnáziumban érettségizett, majd az Általános Vállalkozási Főiskola Gazdálkodási és menedzsment szakon diplomázott, mint közgazdász.
Mivel a tudását szeretné átadni és a sportéletet nem abbahagyni, ezért jelenleg a Testnevelési Egyetem szakedzői szakát végzi, és mihamarabb szakedző szeretne lenni. Jelenleg Gyálon kettő ovis csoportban oktat.
Eredményei:
„Németh Iván 2006-ban, alig két hónap leforgása alatt előbb junior Európa-bajnok, majd Guatemalában korosztályának világbajnoki aranyérmese lett a kötöttfogású birkózók 96 kilogrammos mezőnyében. A húszéves sportoló teljesítménye egyedülálló a honi birkózás történelmében.”
Németh Iván ellátogatott iskolánkba kérésünkre, hogy a Boldogságóra keretében meséljen életútjáról , sikereiről és a megküzdési stratégiájáról. Nagyon örömteli órát töltöttünk együtt, sok érdekes dologról hallhattunk. Németh Iván megígérte, hogy máskor is eljön hozzánk, a volt iskolájába.
A Boldogságórát testvérosztályunkkal, az 5.césekkel tartottuk. Akik súlyzókra rajzolták, írták azon dolgokat, amikért meg kell küzdeni. Mivel nagyon tetszett ez az 5let,mi is elkészítettük a súlyzóinkat.
Németh Iván aranyérmes:
2014. Az egyetemi világbajnokságon lett a legjobb klubunk birkózója.
„Valahogyan így képzeltem el ezt a napot. Különösen örülök, mert az ellenfeleimnek nem adtam meg a lehetőséget, hogy fogást csináljanak rajtam. Az orosz versenyző ellen nem ment minden tökéletesen, de túljutottam rajta is. Sajnos, többször már nem versenyezhetek egyetemi világbajnokságon, de készülök a nagyobb feladatokra. A súlycsoportomban Kiss Balázs pillanatnyilag előttem jár, de folyamatosan dolgozom, és eljön majd az én időm is, ha például világbajnokságról esik szó, hogy ki képviselje a magyar színeket.
Nagyon boldog vagyok. Nehezen indult a verseny számomra, talán azért mert könnyebbnek gondoltam az orosz ellenfelemet, de szerencsére sikeresen vettem az első akadályt. A második meccsemen már jobban ment a birkózás, majd a döntőben sikerült a legjobb formámat hozni, így nyertem. Nagyon örülök az aranyéremnek, most egy kicsit pihenni fogok, mert a könyököm megsérült, majd pedig folytatom tovább a felkészülést az edzőtáborokban.”
Megküzdési problémáim a sérüléseim voltak, de soha nem adtam fel.
„Birkózás: Németh Iván sérülés miatt kihagyja az olimpiát
Súlyosnak bizonyult a szombathelyi kötöttfogású birkózó Tvel Golden Grand Prix-n vasárnap kidőlt Németh Iván sérülése, a versenyző így biztosan nem lehet ott a pekingi olimpián.
A Ferencváros 96 kg-os junior világ- és Európa-bajnoka térdsérülése miatt kénytelen volt feladni mérkőzését a szerb Frankovic ellen. A hazai szövetség tájékoztatása szerint a még Szombathelyen elkészített röntgenfelvétel szerint csonttörés nem történt.
A hétfő délutáni budapesti vizsgálaton azonban kiderült, hogy a fiatal tehetség elülső keresztszalag-szakadást szenvedett és porcleválása van. Műtét is szükséges, a gyógyulás várhatóan négy hónapot vesz igénybe. Németh Iván esélyes volt a pekingi kiküldetésre……….”

Mindent megbeszélünk!
Együtt mindenre képesek vagyunk!
Győzni akarunk!
Kitartunk a végsőkig!
Ügyesen vesszük az akadályokat!
Zivatar után mindig jön a szivárvány!
Dalolunk, ha jó a kedvünk, s ha rossz!
Érezzük, hogy szeretnek!
Sose adjuk fel!
Közel fél éve kezdtük meg a boldogságóráinkat, illetve a közös munkát a bagolyvárunkban, s azt hiszem az út rögös, s nehéz akadályain is közösen és együtt átjutottunk, s együtt haladunk a cél felé. Hiszen: „Ezen a világon minden nehéz, de minden lehetséges. Ezért amikor nehézségekkel találkozol, akkor tudd, ha keresel, találsz lehetőséget!” Ezzel az idézettel kezdtük meg a hónapunk boldogságnapját. Ebben a hónapban nyelvtan területi versenyre készültünk, ahol a 15. helyen végeztünk országos szinten, illetve folytattuk a levelező versenyeket is ebben a félévben. Nagyon szeretjük az exatlon versenyt, ezért a testnevelés órákon pályákon küzdünk meg a nehézségekkel, félelmeikkel egyaránt. Volt az iskolánkban egy Planetáriumi előadás, ahol egy képzeletbeli űrutazásra indultunk közösen. A február a farsang időszaka is, így kissé betegesen, de az osztályunk vidáman kezdett neki a nagy munkához. A harmadikosaimmal cirkuszi bohócok voltunk, ugyanis a farsangunk témája nem más volt, mint a cirkusz. Az „Úszd meg szárazon” című száraz szinkronúszást mutatták be a kis baglyocskáim! Az élmény fergeteges volt! Boldogan emlegettük fel a boldogságnapunkon is! A napot a megszokott Röpülj velem dalocskával kezdtük, majd a relaxációval folytattuk. Nagyon szeretik a kellemes, nyugtató zenére ellazulni, a terem olvasósarkában összebújva hallgatni a tanulságos mesét a bugyellárisról, a pipáról, és a süvegről. Értelmeztük, átéltük, eljátszottuk a mesét, majd közösen csoportokban Bálint történetének hullámvölgyeit és hegyeit rajzoltuk meg egy nagy papírra. A látvány tanulságos volt számunkra. Majd mindezt átültettük a saját életünkre is. Ellazultunk Bagdi Bella dalára, majd a boldogságfüzetünk színezése közben az elméleti hátteret boncolgattuk. Kerestük stratégiákat a problémák leküzdésére. Majd ezután csoportban a keresztrejtvényt megfejtettük. Nagyon szeretik, ha a témát kisfilmekkel vezetem be. Ezen a napon Az én apukám (https://www.youtube.com/watch?v=9Fpe_E_pxLk&list=PLPXxdY2P4qJpOpkMyQIUha4-qjeRTwtt5&index=3), A veréb (https://www.youtube.com/watch?v=UWlDPcNKkn8), illetve a Disney motivációs kisfilmjeit (https://www.youtube.com/watch?v=tmLivoFApEM) néztük meg. Egy kislány nagyon elszomorodott, hiszen a hős apukájára gondolt ő is, aki mindent megtesz érte, s nem mutatja neki,mennyire fáradt, beteg,szomorú. A gyerekekkel körbevettük, s szeretet-zuhanyként mondtunk neki szép és bátorító mondatokat, illetve szeretetteljesen megöleltük. Ezután feladatokat oldottunk meg, hogy hogyan küzdünk, hol fáj, miért! Ki segíthet, kire számíthatunk, miért fontos ez. A nehézségekkel való közös szembenézését rajzban próbálták a csoportok kifejezni. Az első csoport az iskolai nehézségeket jelenítette meg, hogy tanulni kell, tudni kell a szorzó táblát, házi feladatot csinálni. A második csoport az otthoni akadályokat jelenítette meg, azaz veszekedés, irigység, bántalmazás. A harmadik csoportom a az otthoni nehézségeket (társadalmi problémákat) tárta fel, így a szegénységet, betegséget, egyedüllétet, gyászt. A negyedik csoport a környezeti változásokat rajzolta meg: tűz, éhínség, felmelegedés. Három kisfiú nehezen kapcsolódott be a munkába, így ők szívesen rajzolták meg a Jobb veled a világ szívecskét a plakátunkra, majd felragasztották az osztály képét is középre. A rajzokat ezután csoportonként bemutatták, meséltek élményeikről, tapasztalataikról, mit szerettek volna megjeleníteni. A nehézségekkel való megküzdéshez mindenki kapott egy szívecskét,amelyre bátorító mondatokkal segített a legyőzésében. Nagyon élvezték a gyerekek. A nap végét meditációval zártuk, s megígértem nekik, hogy a következő héten befejezzük a Szeretet-hála befőttünket, illetve újra játsszuk a Positivity játékkal. Hiszen az életünkben három dologra van szükségünk:a HITRE, ami áldás az életünkre, a REMÉNYRE, ami egy fénysugár a lelkünkre, s a SZERETETRE, ami orvosság mindenre. S a hónapot lezárhatjuk újra, hogy velük jobb a világ!!!!

Kezdetben nehezen nyíltak meg a gyerekek.
De egymásból erőt és bátorságot merítve hamar titkos történetek kerültek felszínre.
Segítőkészek, empatikusabbak lettek a foglalkozások után.

Ebben a hónapban a gyerekek öt olyan élethelyzetet jelenítettek meg rajzaikon keresztül, amelyek a minden napi életükben kiemelkedő szerepet töltenek be, mint például a barátok közötti konfliktus illetve a környezetvédelmi problémák.