Pillangósaink 2,5-5 éves gyermekek, akiknek bizony néha-néha még kihívást jelent a közös játék és az együttműködés. Az ezekkel történő megküzdéshez naponta kapnak segítséget.
Megküzdési stratégiák
Orosháza Városi Önkormányzat napköziotthonos Óvodája Ifjúság utcai Telephely
Pillangósaink 2,5-5 éves gyermekek, akiknek bizony néha-néha még kihívást jelent a közös játék és az együttműködés. Az ezekkel történő megküzdéshez naponta kapnak segítséget.
Hatos Ferenc Általános Iskola és AMI
1. MEGKÜZDÉSI STRATÉGIÁK.
2. EGYEDÜL NEM MEGY – MIT TEHETÜNK?
3. MEGERŐSÍTÉSEK NEHÉZ IDŐKRE.
4. A CSALÁD SZEREPE. KI HOGYAN ÉLI EZT MEG S MIT TUD SEGÍTENI.
5. CSODÁLATOS SEGÍTŐK. – MESE SZEREPLŐK ÉS CSALÁD TAGOK.
Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium , Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskola
Együtt bármilyen nehézséget leküzdhetünk, csak bátorság és türelem kell hozzá.
Megküzdési stratégiák.
Nyíregyházi Móra Ferenc Álatlános Iskola Petőfi Sándor Tagintézménye
Fogadd meg a virág szirmaiban található gondolatokat!
Kárpáti János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Mindannyian megmásztuk a megküzdés hegyét. A gyerekek lerajzolták saját magukat és egy lapra felírták, mi az ő megküzdési stratégiájuk.( Sok jó ötletet adtak egymásnak.) Ezt fogják a kezükben a rajzok. Mindenki elhelyezte a saját bábját arra a részére a hegynek, ahol úgy érzi ő van.
Előzetes feladat:
Búvárkodás a könyvtárban és az interneten a keresztnevek jelentéséről és az ősi magyar védelmező motívumokról.
Feladat:
A nevek jelentésének segítségével az osztály védelmező plakátjának elkészítése
Beszélgetőkör:
Mivel szemben jelenthet erőt a nevünk?