Áprilisi boldogságóránk témája a megbocsátás volt. A foglalkozásra Cincin kisegér látogatott el hozzánk, aki segítséget kért a gyerekektől. A barátja, az oroszlán nagyon megbántotta őt és most fél tőle. A félénk kisegér elmesélte, hogy az oroszlán durva vele, mindig erősen szorítva öleli, köszönéskor is hatalmas erővel csap a mancsába. A gyerekek örömmel segítettek Cincinnek, hogy megtanítsák barátjának a kedvességet, óvatosságot, egymásra figyelést. Varázsszavakat is tanítottak a nagyhangú oroszlánnak:”Ne haragudj!”, „Bocsánatot kérek!”, „Sajnálom!”, „Kérlek, bocsáss meg, legyél a barátom!” A gyerekek megfogalmazták, hogy véletlenül is megbánthatunk valakit, és jó érzés bocsánatot kérni és megbocsátani is a másiknak. Ezt követte a „szívecske lopó” játék. A kör közepén álló kisgyerek megpróbálta megérinteni a társai szívecskéjét. A gyerekek a megbocsátás varázsszavait hangoztatva védhették ki az érintést. (A kör közepén állóknak nem sikerült szívecskét lopniuk.) A foglalkozás zárásaként a szívecskékből elkészítettük a „Megbocsátás” virágainak színes szirmait.
Megbocsátás
A siklósi Kanizsai Dorottya Általános iskola A 3.b-s tanulóival A szorgalmas s a rest leány című népmesét dolgoztuk fel. Megbeszéltük a szereplőket ért sérelmeket, s végül megbocsátó és bocsánatkérő leveleket írtunk. Íme néhány példa
Kedves Mostohám!
Egész életemben gonosz voltál velem, és nem szerettél. Bánatomból, haragomból, indulatomból mikor tehettem elzavartalak a házunktól. Átgondoltam milyen lehetett neked. Nem fogadtál igazi lányodnak. Tudom, nehéz elfogadni, hogy van egy mostohalányod. De megértettem, és bocsássd meg, hogy elüldöztelek. Arra kérlek, gyere vissza. Igaz, hogy nem törődtél velem, de én nagyon megbántam a viselkedésem, hiányzol nekem, hiszem, hogy minden jóra fordul. Kérlek gyere haza minél előbb.
Szeretettel Mostoha lányod.
A siklósi Kanizsai Dorottya Általános iskola A 3.b-s tanulóival A szorgalmas s a rest leány című népmesét dolgoztuk fel. Megbeszéltük a szereplőket ért sérelmeket, s végül megbocsátó és bocsánatkérő leveleket írtunk. Íme néhány példa
Kedves Mostohám!
Egész életemben gonosz voltál velem, és nem szerettél. Bánatomból, haragomból, indulatomból mikor tehettem elzavartalak a házunktól. Átgondoltam milyen lehetett neked. Nem fogadtál igazi lányodnak. Tudom, nehéz elfogadni, hogy van egy mostohalányod. De megértettem, és bocsássd meg, hogy elüldöztelek. Arra kérlek, gyere vissza. Igaz, hogy nem törődtél velem, de én nagyon megbántam a viselkedésem, hiányzol nekem, hiszem, hogy minden jóra fordul. Kérlek gyere haza minél előbb.
Szeretettel Mostoha lányod.
A siklósi Kanizsai Dorottya Általános iskola A 3.b-s tanulóival A szorgalmas s a rest leány című népmesét dolgoztuk fel. Megbeszéltük a szereplőket ért sérelmeket, s végül megbocsátó és bocsánatkérő leveleket írtunk. Íme néhány példa
Kedves Mostohám!
Egész életemben gonosz voltál velem, és nem szerettél. Bánatomból, haragomból, indulatomból mikor tehettem elzavartalak a házunktól. Átgondoltam milyen lehetett neked. Nem fogadtál igazi lányodnak. Tudom, nehéz elfogadni, hogy van egy mostohalányod. De megértettem, és bocsássd meg, hogy elüldöztelek. Arra kérlek, gyere vissza. Igaz, hogy nem törődtél velem, de én nagyon megbántam a viselkedésem, hiányzol nekem, hiszem, hogy minden jóra fordul. Kérlek gyere haza minél előbb.
Szeretettel Mostoha lányod.
A megbocsátás a gyermekek számára kissé nehezen volt érthető, főleg az együtt játszás során keletkező konfliktusok adnak alkalmat az egymásnak való megbocsátásra , kibékülésre . Kiszínezték a varázsszavakhoz tartozó képeket, majd a szeretet jelét átadták egymásnak. nem maradt el az ölelés sem.
\\\\\\\”Egy szép nyári napon Stella az erdőben sétált,amikor megpillantott egy \\\\\\\”finom\\\\\\\” gumimacit.Azt gondolta,hogy megeszi a macit,de nem tudta, hogy hatalmas hibát követ el!Hiszen ez a maci volt a gumimacik fővezére,Mr.Bajusz.Egy kiáltására körbefogták Stellát.A lány próbált elmenekülni,de a \\\\\\\”Kétfejű Hattyúbíróság\\\\\\\” utolérte.Becipelték az épületbe,s rögtön el is ítélték a 13-as törvénnyel,amiben az állt,hogy két évig nem ehet semmiféle édességet!Stella nagyon megijedt,és elszomorodott.Nagyon bánta már amit tett,és ezért írt egy bocsánatkérő levelet,amiben ez állt:
Kedves Gumimacik!
Nagyon sajnálom,hogy meg akartam enni Mr.Bajuszt.Ígérem,hogy soha többé nem történik ilyen,mindig vigyázni fogok a Gumimacikra!
Szeretném,ha megbocsátanátok ezért a viselkedésemért,de borzasztóan szeretem az édességet!Ezért nem tudtam ellenállni a kísértésnek!Őszintén így gondolom!
/ DE! Közben ezt gondolta még akkor magában: Direkt volt,éhes voltam,s nem bántam meg,amit tettem! /
Ezek után Stellának le kellett töltenie a büntetését felügyelet alatt! Nem ehetett két évig édességet!
Miután eltelt a két év,Stella megváltozott. Rájött,hogy milyen kétszínűen,és otrombán viselkedett.
Nagyon megbánta bűneit,( mert több is volt neki,csak azokat majd máskor mesélem el! ),és soha többé nem akart,és nem is evett gumimacit!!
Az áprilisi Boldogságóránkat, a „Bogyó és Babóca” című dal meghallgatásával kezdtük. Ezt követően, Bartos Erika írónő „Bogyó és Babóca” sorozatából felolvastuk a „Buborékok” című mesét, mely egy irigységből fakadó gúnyolódás-megbocsátás történetet mutat be. A gyerkeknek nagyon tetszett ez a téma, hiszen napi szinten átéljük, milyen amikor velünk szemben valamelyik csoporttársunk irigy, gúnyos, vagy éppen megbocsátó, de sokszor kerülünk mi is az irigy, gúnyos, vagy éppen megbocsátó szerepkörébe.
Megbeszéltük a felolvasott mese tartalmát, majd a gyermekek saját szavaikkal megpróbálták megfogalmazni, hogy:
– Mit jelent az irigység/ gúnyolódás/ harag/ megbocsátás?
– Mi mikor vagyunk irigyek/ gúnyosak/ haragtartóak/ megbocsátóak?
– Miért kell megbocsátanunk egymásnak?
– Hogyan kérünk bocsánatot? (ajándékkal, virággal, csokoládéval, …)
– Ki hogyan kérne bocsánatot Katától? (bocsánatkérés gyakorlása)
Elkészítettük a „Buborékok” című mese makettjét, amit el is játszottunk közösen a gyermekekkel.
Ezt követően 3 csoportra osztódtak a gyermekek. A feladat az volt, hogy minden csoportnak le kellett rajzolnia egy megadott jelenetet a meséből:
1. Csoport: Ugri megsérti Katica Katát.
2. Csoport: Ugri bocsánatot kér Katica Katától.
3. Csoport: Katica Kata megbocsát Ugrinak.
A gyermekek, saját csoportjukon belül kiválasztották a legjobban sikerült rajzokat, amelyekből megalkottuk közösen a három képből álló megbocsátási történet sorozatát.
Zárásként meghallgattuk a hónap dalát.
Bocsánatot kérek!
(
Kedves Törp Barátaim!
Levélben fordulok Hozzátok. Így szeretném legőszintébb megbánásomat kifejezni mindazért, amit ellenetek, Törpfalva összes lakója ellen az elmúlt években elkövettem.
Bizonyára tudjátok, semmi sem történik ok nélkül a világon. Nem mentegetőzni akarok, de talán némi magyarázatot adhatok bűnös magatartásomat illetően, ha röviden mesélek Nektek Parázsvarázstódítóbódítóka barátomról, a nagy varázslóról.
Évekkel ezelőtt emlékezetesen ízletes vacsorával vendégelt meg erdei lakosztályában: különleges kékes színben játszó, mennyei ízű pörkölttel. Sokáig faggattam szívélyes barátomat, mire végre elárulta a recept titkát: friss fondorlattal rászedett hupikék törpikékből kell elkészíteni a páratlanul pompás eledelt.
Ettől a naptól kezdve nem nyughattam, folyton erre az ízre vágytam. Ezért hajtottalak, üldöztelek benneteket olyan eszelősen egész álló nap.
Aztán rájöttem, közel sem érnek annyit a finom falatok, mint a kedves, vidám jó barátok. Már semmi élvezet nincs a magányosan elköltött törppörköltben!
Békét szeretnék kötni veletek, örökre.
Még egyszer elnézést kérek tőletek, hogy nyugtalanná tettem az életet Törpfalvában. Soha többé nem fordul elő, ígérem!
Őszinte szívvel remélem, hogy megbocsát nekem a Hupikék Törpikék egész nemzetsége!
Tisztelettel és baráti szeretettel: Hókuszpók, a jó útra tért nagyvarázsló
U.i.: Persze számomra továbbra is, még mindig nagyon finomnak tűntök, Kedves Törpök!
( Készült: 8.a osztályos tanulók tollából )
