A 2022-2023-as nevelési évben pályáztuk és megnyertük a Boldog Óvoda címet. Két csoportban került bevezetésre a Boldogságóra Program. Nevelőmunkánk által igyekszünk hozzájárulni óvodásaink boldog gyerekkorához. Ezt a törekvésünket támogatja a Boldogságóra Program.
A Boldogságóra Program keresztény pedagógiánkhoz kiválóan illeszkedő, tíz egymásra épülő témából áll. A boldogság különböző összetevőit, feltételeit fokozatosan ismertetik meg. Az év során ezeket a témákat dolgoztuk fel, a megadott sorrend szerint. Szeptember hónapban kezdtük és júniusban fejeztük be: 1. A hála gyakorlása, 2. Az optimizmus gyakorlása, 3. Társas kapcsolatok ápolása, 4. Jó cselekedetek gyakorlása, 5. Elköteleződés egy cél mellett, 6. Megküzdési stratégiák, 7. Apró örömök élvezete, 8. A megbocsátás gyakorlása, 9. Testmozgás, 10. Fenntartható boldogság.
A témákat nagy lelkesedéssel, az ajánlott ötlettárból válogatva, saját ötletekkel kiegészítve, relaxációval, dallal, mondókával, sok mozgással, játékkal, tevékenységekkel dolgoztuk fel, havonta két-három alkalommal. A gyerekek nagyon szerették. Különösen nagy kedvenc volt Boldog Dóra, aki jelen volt a foglalkozások során, hozta a témákat, meséket, tevékenységeket a gyerekeknek. A hónapok dalát általában mozgással kísértük. A témák befejezésekor mindig kiszínezhették az adott jelt és felrajzoltuk a csoport közös Boldogság vára következő lépcsőfokára is.
A szülők bevonására is törekedtünk, akik nagyon pozitív visszajelzéseket adtak nekünk.
A Boldogságórák összhangba hozták a hagyományos tudásmegosztást és az életben szükséges személyes és szociális kompetenciák fejlesztését. Kiváló személyiségformáló szerepük mellett fontos közösségépítő szerepük is volt a pozitív közös élmények biztosításával, egymás szeretetteljes elfogadására is neveltek.
A program megvalósítása segíti azt a célkitűzésünket, hogy olyan élő hitű, optimista, magabiztos és kitartó gyermekeket neveljünk, akik Istenre hagyatkozva megoldandó feladatként kezelik a mindennapi kihívásokat, észreveszik az élet szépségeit, az örömteli pillanatokat és boldog, pozitív énképpel rendelkező felnőttekké válnak.

Óvodánkban a folyosón létesítettünk egy boldogságfalat, ahol a gyerekek legnagyobb örömére ki-ki felismerhette magát egy-egy képen. Az intézményünkbe látogató felnőttek is bepillantást nyerhettek óvodánk boldog pillanataiba, egész éves boldog munkánkba. Örömet szerezünk ezzel felnőttnek és gyereknek egyaránt.

Felidéztük az elmúlt hónapok legszebb, legkedvesebb pillanatait. Kinek mi volt a kedvenc témája.
Már harmadik éve vagyunk tagja a Boldog ovi programnak, így a gyerekek és szülők számára természetesek a foglalkozások.
Ami számomra meglepő minden foglalkozás alatt, hogy ezek a pici gyerekek milyen komolysággal és milyen okosan fogalmazzák meg gondolataikat, félelmeiket, fájdalmaikat, vágyaikat. mennyire fontos nekik a beszélgetés, mennyi mondanivalójuk van, volna. Ilyenkor derül ki, hogy milyen kevés idő jut rájuk otthon és sajnos be kell valljuk őszíntén mindenhol. Sodródnak az eseményekkel, sokszor nincs is idejük megérteni mi miért történik.
Jövőre terveim szerint szeretnék minél több családos programot szervezni, hogy minőségi időt tölthessenek a szülők a gyermekeikkel.

A gyermekekkel a szőnyegen beszélgetés során megkérdeztem hány boldog óvodás van, és csak 1 kisfiú mondta hogy ő nem boldog, mert a fiúk nem engedik játszani, de aztán kiderült hogy azért mert mindig lerombolja mások játékát….
Ezt megbeszéltük hogyan lehet javítani, mit kell tennie.
Összeszámoltuk a színeket, tízenöt után jött, hogy világos -sötét szín akkor másra tereltem a szót. Sok-sok rajz van van, 3 boldog felnőtt, és 3 boldogórás emlék. Kedvencük a hála volt. Hosszasan beszélgettünk, mit nevezünk emléknek, egy kisfiú úgy fogalmazott, hogy „azt a dolgot ami történt, vagy azt az embert, beletesszük az agyunkba és a szívünkbe, az az emlék”.