A hónap témája a testmozgás. Úgy döntöttem ennek a hónapnak a tematikája a méhek világnapja köré csoportosul.
Méz-mese (Hétvári Andrea)
Miért fontosak a méhek? Megnéztünk egy rövid videót.
https://www.youtube.com/watch?v=hmr47dBdYvg
Mit olvastunk a méhek mozgásáról? Mit fejeznek ki ezek a mozgások? Utánozzuk őket!
Készítsünk egy saját kis „kaptárat”!
Májusban több tematikához is tudtam kapcsolni a Boldogság órát, a madarak- fák napja alkalmából az Erősség programból a Házfoglalás játékot illesztettem be.A házak színes babzsákok voltak, amit el tudtak fogkalni a gyerekek. Érdekes volt a mondóka, a Babot főztem…, szándékosan nem énekeltük, mert ismerünk egy hasonló dalt, nem szerettem volna, ha keverik a gyerekek.
Mivel már nagyon vágynak a szabadba, és egyre hangosabbak,így a lelkesedés- játékkal gyakoroltuk a hangerő levételét. Megbeszéltük a jelzéseket, így a későbbikeben már automatizálódik majd a hangerő beállítása.
A Yorknak volt egy hercege versikét is megtanultuk, egyre gyorsabb tempóban gyakoroltuk, utána megvizsgáltuk a szívdobbanásunkat, mennyivel gyosrabban ver, ha intenzív mozgást végzünk. A vidámság itt nem ért véget, a Kacsatáncra többször is táncoltunk, a mozgáson kívül még jó kis csapatépítő jűték is, hogy nem csak a barátokkal járjuk a táncot.
Óvodánk is bekapcsolódik a városi mozgásos programokba, nem csak a gyerekekkel, hanem a dolgozókkal is részt vettünk a Kihívás napján, ezzel is példát mutatva a felnövekvő nemzedéknek.
A testmozgás és az egészséges életmód gyakorlása I.
– Drámajáték: Pillangók tánca, Pillangóröptetés: „Repülj pillangóm a barátomhoz!”
– Mondóka: Lepke, lepke, szállja a tenyerembe!
– Vers: Szilágyi Domokos: Lepke-dal
– Pillangókergetés, pillangótánc
– Akadálypálya: Mentsük meg a pillangót! Segítsünk a bajban! (3 akadály: -alagútmászás, -kövekre lépés, hogy ne essünk a patakba,- szaladás bója körül, pillangó megkeresése és a szabad pillangó virágra helyezése)
Tapasztalatok: Tudjuk és tapasztaljuk, hogy az óvodásoknak óriási a mozgásigénye, így a mindennapunk aktív része a mozgás. A Boldogságprogram havi témáját a heti témakörbe építettem be (Pillangók, rovarok). Különösen örültek az Akadálypályának, többször is megismételték, végigmentek rajta. A gyerekek arcán tükröződött a segítségadás, a „valami jót tettem” sikere, élménye, maga a „boldogság”.
Karancslapujtői Kastélykert Óvoda
Fergeteges testmozgással töltöttük a délelőttöt. Csapatokban mérhették össze ügyességüket a gyerekek, játékos versenyekben és sportmérkőzés keretében.
A Boldogságóra keretében megtartott foglalkozás középpontjában a testmozgás és az egészséges életmód állt. A tanulókat először egy rövid, zenés ráhangoló meditáció segítette abban, hogy megérkezzenek testben és lélekben is az órára. A gyerekek lehunyt szemmel elképzelték, hogy egy varázslatos, zöldellő tájra utaznak, ahol az Egészségmanók élnek – olyan kis lények, akik segítenek abban, hogy az emberek egészségesen, boldogan éljenek. A meditáció után közösen beszélgettünk arról, milyen lehet ez az Egészségmanó-birodalom, kik lakhatják, milyen manók segítenek az embereknek egészségesen élni. A gyerekek fantáziájára építve közösen alkottunk egy mesét, amelyben szerepelt például Futó-Fanni, aki mozgásra bíztat mindenkit, Vitamin-Vili, aki a helyes táplálkozás fontosságát hirdeti, és Alvó-Alíz, aki az elegendő pihenésre figyelmeztet. A mesealkotás során mindenki elmondhatta ötletét, és egyre jobban kibontakozott a történet, amely végül egy egészségfesztiválban csúcsosodott ki, ahol a manók közösen táncoltak, tornáztak és tanították az embereket. A mese után a gyerekek rajzban is megörökíthették a történetet vagy kedvenc szereplőjüket. Nagy lelkesedéssel alkották meg az Egészségmanók világát, színes ceruzákkal és zsírkrétákkal keltve életre a szereplőket. Ezután beszélgetés következett arról, hogy mit is jelent az egészséges életmód, milyen szokásokkal tehetünk nap mint nap az egészségünkért. A tanulók saját tapasztalataikat is megosztották: ki mit sportol, milyen zöldséget szeret. A beszélgetést egy közös mozgásos rész követte. Egyszerű, vidám tornagyakorlatokat végeztünk zenére, majd táncoltunk is egy közösen választott, lendületes dalra. A gyerekek felszabadultan mozogtak, sokat nevettek, és érezhető volt, hogy élvezik a testmozgás örömét. Az óra végén közösen elénekeltük a foglalkozásra választott dalt.
A gyermekekkel az egészséges életmódról beszélgettünk,a mozgás,egészséges táplálkozás fontosságáról.Zenés tornával melegítettünk be az azt követő játékos sorvesenyekre.
A zöldség-gyümölcs napon gyümölcssalátát készítettünk közösen a gyerekekkel.Igyekeztünk mindent játékos,vidám hangulatban lebonyolítani.A gyermekek nagyon élvezték a feladatokat.
Zakladna Skola s VJM Alapiskola Fülekpüspöki
A javasolt eldöntendő kérdéseken kívül beiktattunk néhány mozgásos feladatot is, amit a gyerekek nagyon élveztek.
A feladatok közt szerepelt dekázás hullahoppkarikázás, ugrókötelezés, fekvőtámasz, egyensúlyozás…
… mert a mozgás öröm!!!
Az osztályunk gyerkőcei rettenetesen szeretnek mozogni, sokaknak a testnevelés a kedvenc tantárgya, foci, atlétika, tánc szakkörre járnak. Boldogságórán nagyon sok sportágat tudtunk összegyűjteni és sok hozzájuk kapcsolódó élményt elevenítettek fel. Már első osztálytól szoktunk mutogatós énekeket énekelni, így elég gazdag repertoárral rendelkezünk. A foglalkozást így mi mással zárhattuk volna, mint egy kis tánccal.
Ebben a hónapban az egészséges életmóddal, testmozgással foglalkoztunk több alkalommal. Szerencsénkre a környezetismeret tananyagunkhoz is igazodott most ez a téma. Nagyon szeretik a gyerekek, ha történeteket olvasok nekik az adott témában és a foglalkozások alkalmával feldolgozzuk közösen. A havi mesénk az „Egészségmanók” c. tanmese volt. Beszélgettünk ennek kapcsán az egészséges és egészségtelen ételekről. Wordwall feladatokat oldottak meg párban ebben a témakörben. Újságokból kivágott ételeket, termékeket hoztak és csoportosították őket. Több gyerek is készített ppt-t és elhozta pendrive-on, közösen megtekintettük az osztállyal.
Az iskolánk felsőbb évfolyamai és a két 4.-es csoport, így mi is részt vettünk A kihívás napja alkalmából megrendezett közös reggeli testmozgáson. A gyerekek reggel az első órában közösen mozogtak, táncoltak és jól érezték magukat. Utána megbeszéltük, hogy ezzel milyen jót tettek az egészségükért és milyen jó érzés együtt mozogni és közben jól érezni magukat, boldogság szabadul fel bennük. Annyira megtetszett a gyerekeknek a közös mozgás, hogy az azt követő órákat úgy zártuk le, hogy közösen mozogtak és táncoltak egy kicsit. Just dance videókat vetítettem ki és táncoltak rá.
A havi témánkat úgy zártuk le, hogy kreatívkodtak a gyerekek és elkészítettek egy egészséges életmódot ábrázoló rajzot. Egy A/4-es rajzlapot két részre osztottak és az egyik oldalra az egyik kezüket, másik oldalra a másik kezüket rajzolták át. Az ügyetlenebb kezükkel nehezebben boldogultak, így segítettek egymásnak. Az egyik egy boldog kezet ábrázolt, a másik szomorú vagy mérges kezet. A háttér színe is igazodott az érzelmekhez. Minden ujj 5-5 egészséges vagy egészségtelen ételt/szokást ábrázolt. Szebbnél szebb munkák születtek és nagyon jó ötleteket vetettek papírra a gyerekek.
Óvodásaink nagyon kedvelik a tematikus mozgásfoglalkozásokat. Egyik kedvencük a „Kalózos”. Ebben a játékban minden a kalózok életéhez, kalandjaihoz kapcsolódik, mindig történik valami érdekes a játékban. Néha hajótörést szenvednek, nagy halak üldözik őket – ilyenkor a bordásfalra menekülnek; Máskor a tenger fenekét vizsgálják, gyönyörködnek a színes halakban; Szikláról sziklára ugranak, ha nem tudnak a part közelében kikötni; Kötélhúzással megküzdenek egy másik kalózcsapattal; Kincseket gyűjtenek nehezített körülmények között…
Ebben a hónapban is szőttünk néhány történetet. Játék közben nem csak a testi képességei fejlődtek, hanem a képzeletük is segítette őket, hogy átéljék az eseményeket.