A Szitakötő csoportba visszatérő gyerekek szívesen hallgatták A lusta király történetét. Igyekeztek megrajzolni, képi világban megjeleníteni a történetet.Játékos mozdulatokkal mutatták be a király útját. Fontos volt számunkra a visszajelzés az egészségről. A beszélgetés, játék, rajzolás után gyümölcssaláta készítéssel gazdagítottuk a tevékenységet.
Testmozgás
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Az elmúlt hónapokban elmaradtak az iskolai testnevelés órák és a szabadtéri játékok a barátainkkal, ezért más, újabb formáit igyekeztünk megkeresni a testedzésnek.. Olyan, mozgásra ösztönző videókat kaptunk a testnevelés tanárunktól, amiket a lakásban is könnyedén elvégezhettünk pl. erősítő gyakorlatok, ugrálókötelezés, kézenállás, fejenállás.. Összegyűjtöttük, hogy milyen jótékony hatása van a szervezetünkre és a lelkünkre, ha karban tartjuk a testünket. A fiúknak leginkább a foci hiányzott. Bízunk benne, hogy nyáron sokat mozoghatunk a szabad levegőn a barátainkkal együtt.
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Az elmúlt hónapokban elmaradtak az iskolai testnevelés órák és a szabadtéri játékok a barátainkkal, ezért más, újabb formáit igyekeztünk megkeresni a testedzésnek.. Olyan, mozgásra ösztönző videókat kaptunk a testnevelés tanárunktól, amiket a lakásban is könnyedén elvégezhettünk pl. erősítő gyakorlatok, ugrálókötelezés, kézenállás, fejenállás.. Összegyűjtöttük, hogy milyen jótékony hatása van a szervezetünkre és a lelkünkre, ha karban tartjuk a testünket. A fiúknak leginkább a foci hiányzott. Bízunk benne, hogy nyáron sokat mozoghatunk a szabad levegőn a barátainkkal együtt.
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Az elmúlt hónapokban elmaradtak az iskolai testnevelés órák és a szabadtéri játékok a barátainkkal, ezért más, újabb formáit igyekeztünk megkeresni a testedzésnek.. Olyan, mozgásra ösztönző videókat kaptunk a testnevelés tanárunktól, amiket a lakásban is könnyedén elvégezhettünk pl. erősítő gyakorlatok, ugrálókötelezés, kézenállás, fejenállás.. Összegyűjtöttük, hogy milyen jótékony hatása van a szervezetünkre és a lelkünkre, ha karban tartjuk a testünket. A fiúknak leginkább a foci hiányzott. Bízunk benne, hogy nyáron sokat mozoghatunk a szabad levegőn a barátainkkal együtt.
Utolsó előtti feladatunk, ami legnagyobb kincsünkre, egészségünk megőrzésére, az egészséges életmód elsajátítására fekteti a hangsúlyt, nem lehetne aktuálisabb. A kedves kis manók pedig örömtelibbé tették ezt a feladatot. Köszönet érte.
A szülőktől nagy összeszedettséget igényelt, hogy a karantén idején biztosítsák gyermekeik számára a napi tanulás lehetőségét. Volt aki ez idő alatt dolgozott, s munka után ült le tanulni a gyermekével, volt aki otthon tudott maradni, ám a család jövedelme lecsökkent. A helyzet lehetőséget adott arra, hogy felfedezzük, hogy mennyi mindenben tudjuk egymást segíteni, támogatni. A szülők és gyermekek együttes és nagyszerű hozzáállása tette igazán széppé a munkánkat a karantén idején. A május havi munkánkkal az Anyukákat köszöntjük.
„A sport nemcsak testnevelés, hanem a léleknek is a legerőteljesebb és legnemesebb nevelő eszköze. A sport fogalma azonban nem tévesztendő össze puszta testi ügyességgel, a rekordhajhászással, a nyereségvadászással. […] Az utóbbiaknak nemcsak hogy a sporthoz semmi közük, de a sportnak egyenesen ellenségei. A sport elsősorban szellemi fogalom. Egy sportcsapat a társadalomnak kicsinyített képe, a mérkőzés az életre való nemes küzdelem szimbóluma.” (Szent-Györgyi Albert „Az iskolai ifjúság testnevelése” című előadásának nyomán, 1930, részlet)
A sportolás két legfontosabb területe a versenysport és a szabadidősport. A versenysport célja lehet az élsport is, ami sok sportoló számára foglalkozás, esetleg karrierlehetőség. (Az élsporthoz tartoznak sportszakemberek, szakmai stábok, szponzorok és szurkolók is – így az élsportnak van gazdasági, szórakoztató szerepe is.) A szabadidősport az egészséges életmódra, a betegség megelőzésére, örömszerző tevékenység végzésére irányul.
A gyerekek versenysportolóvá válásával kapcsolatban sokféle vélemény, álláspont fogalmazódhat meg. Ön miben látja a fiatalok versenyszerű, rendszeres, szervezett sportolásának előnyeit vagy hátrányait? Fejtse ki erről álláspontját 3-5 érvvel 120-200 szó terjedelemben! Érvei kapcsolódjanak a felvezető szöveg gondolataihoz!
Abonyi Montágh Imre EGYMI Óvoda és Általános Iskola
A hónap dalát meghallgatták. Elolvasták az elméleti hátteret. Kitöltötték a tesztet a munkafüzetből. Listázták,hogy milyen sportot, mozgásokat végeznek rendszeresen.
Sokat beszélgettünk a gyerekekkel a mozgásról egészséges életmódról. A tanév során. Novemberben mindig technika órán is foglalkozunk a témával és egészséges ételeket salátákat szoktunk készíteni. Nagyon szeretik mindig ezt a gyerekek. Év vége felé nagyon nehéz volt a sok dolgozat felkelés mellett összehozni a feladatok megoldását, kicsit el is késtek vele többen is, de nem hajtottam őket, a tanulás fontosabb volt. Nagyon élvezték a feladatokat egy-két képen amit csatoltam is látszik milyen boldogok a gyerekek.
Ebben a hónapban otthon, a családdal közösen is elvégezhető mozgásos gyakorlatokat, játékokat gyűjtöttünk, majd beszélgettük a sport fontosságáról, illetve közösen egy verset írtunk, amit meg is osztunk. Kásler Anna diáklányom barátnőivel egy videóban a mozgás, sport fontosságáról és az egészségünkbe betöltött szerepéről beszéltek.
íme a vers!
A mozgás ereje
A mozgás ereje sose hal ki,
A mozgás ereje mindig szent.
Ha mindig mindent beleadsz,
Sikeres eredményed lesz.
A mozgás ereje felszabadít,
A mozgás ereje egészséget ad.
A foci hiánya elszomorít,
A bajnokság már csak online működik.
A mozgás ereje örömet okoz,
A mozgás ereje bizalmas csapatot ad.
Bár otthon ülve online is mozoghatok,
De ez nem olyan, mint amikor kint vagyok.
A mozgás ereje szabadságot ad
A mozgás ereje boldogságot ad,
Mozogj te is családoddal
Minél gyakrabban!
Végezz hasizom gyakorlatokat,
Játszál ügyességi játékokat,
Táncolj vidáman,
Élj boldogan!
Legyen vezérelved a boldogság.
Sose búsulj, ha a kilók felrakodnak rád!
Mozogj reggel, délbe, este,
És mindenkinek jó lesz a kedve!
Légy optimista, ne légy lusta!
Légy derűs, ne légy borús!
Légy boldog, és így
Jobb Veled a világ!
Szerzők: a Baglyok7,
a dévai Téglás Gábor Elméleti Líceum 7. osztáylos diákjai