A téma feldolgozását a mese hallgatásával kezdtük meg, majd beszélgetőkör keretein belül a meséhez tartozó kérdéseket válaszoltuk meg. Ezután minden gyermek lerajzolta a célját, amiket egy karton lapra ragasztottunk, majd közösen díszítettünk. A mozgásos tevékenységeink során célba dobtunk.

Január az újév első hónapja, amikor többen fogadalmakat tesznek, célokat tűznek ki, melyeket a jövőben szeretnének megvalósítani.
A foglalkozást a szokásos módon hívóképekkel, relaxációval kezdtük. A közös beszélgetés során a gyerekek próbálták céljaikat megfogalmazni, de inkább a vágyaik kerültek előtérbe. Hosszasan sorolták, hogy mire vágynak (póni, különféle játékok, tárgyak). A célok megfogalmazása a kicsiknek még nehézséget jelentett, szükségük volt útmutatásra, ezért igyekeztem tisztázni a fogalmat. A célok eléréséhez cselekvés, próbálkozás, kitartás és idő kell. Kitértünk arra, hogy a célok legyenek reálisak, konkrétak. Ha olyan célokat tűzünk ki, ami elérhetetlen, akkor az, nem juttat bennünket sikerélményhez.
Beszélgettünk az egészség megőrzéséről, a hóban való közös játékról, a téli sportokról. Papírból korcsolyát készítettünk, mert többen szeretnének megtanulni, korcsolyázni. A varázsecset mellékletre néhányan, akik már tudták, lerajzolták, hogy mit szeretnének. Páran már itt akadályba ütköztek „ezt szeretném, de nem tudom lerajzolni”. Nekik képeket kerestem és azt ragasztották a papírra. Tavasszal, virágokkal népesítettük be a kiskertünket, mely egészen ősz végéig tündökölt. Többen rajzoltak virágokat, fákat, hogy újra olyan szép kertünk legyen, mint az elmúlt évben, mert az esztétikus, szép környezet is lehet egy cél.

Megkezdtük a 2025-ös évet, a gyerekekkel megbeszéltük, hogy mit is szeretnénk az új évtől ki milyen célokat tűzött ki magának, mit kell ahhoz tenni, hogy megvalósítsák a saját céljaikat. A pillangó csoportban a boldogságóra úgy valósult meg, hogy a gyerekekkel közösen elmondták a boldogság mondókát, majd meghallgatták a témához kapcsolódó mesét. A nagyobb gyerekek labirintusos feladatlapot kaptak, a többi gyerek kiszínezhette a boldogság várat. Téma lezárásaként megbeszélték, hogy kinek mit okoz a boldogság. Ki mitől boldog. A katica csoportban a téma feldolgozása úgy valósult meg, hogy meghallgatták a hónap dalát, majd megbeszélték, hogy miről szólt a dal. Átbeszélték, hogy ki miről álmodik, ki mit szeretne ha nagy lenne. Ezután kaptak egy szívecskét amiben óvó néni segítségével beleírták, hogy ki mi szeretne lenni ha nagy lesz. A téma lezárásaként célbadobós játékot játszottak babzsákkal. A mókus csoport a témát úgy dolgozták fel, hogy meghallgatták a hónap meséjét, majd átbeszélték a hallottakat. A munkafüzet boldogság vár színezőt kiszínezhették. A téma lezárásaként meghallgatták a hónap dalát. A maci csoport gyermekei is meghallgatták a mesét, ők is átbeszélték, hogy a szereplőnek milyen célja volt, ezután elmondhatták, hogy nekik milyen céljaik vannak, kaptak színes papírt, amit hajtogattak mindenki más és más formát választott, majd a formákra az óvó néni leírta, hogy ki mit szeretne. A süni csoportban a téma feldolgozása úgy valósult meg, hogy a szőnyegen ülve beszélgettek, hogy mit is jelent az ha elakarunk érni valamilyen célt az életünkbe, így megbeszélték, hogy ha felnőttek lesznek ki mi szeretne lenni. A hónap során többször is megbeszéltük a gyerekekkel, hogy milyen fontos az életünkben a célok.