A gyerekek elmondták milyen célokat sikerült megvalósítaniuk. Melyek voltak a célok elérését segítő tényezők, illetve akadályok. Új célokat tűztek ki, s leírták a cél eléréséhez szükséges lépéseket is.
Célok kitűzése és elérése
Januári témaként az egészségmegőrzésről beszélgettünk. A csoport közös céljaként fogalmaztuk meg, hogy mi mindent kell tenni azért, hogy ne legyünk betegek valamint, ha azok vagyunk mit kell tennünk, hogy minél hamarabb meggyógyuljunk. A gyerekekkel közösen egy ábrát készítettünk, amin jelöltük a feladatainkat. Pl: mozgás, zöldség,- gyümölcsevés, kézmosás stb. A héten hallgattuk és többször mozgással kísértük a hónap dalát. Mozgásos délelőttöt állítottunk össze, ahol lehetőség volt csapatversenyben összemérni erejüket a gyerekeknek. A hét zárásaként szülők által hozott gyümölcsökből gyümölcssalátát készítettünk és fogyasztottunk el. A gyerekek beteg társaik megsegítésére orvosnak, ápolónak öltöztek és orvosi táskát vágtak, ragasztottak, színeztek.
Nagyon sokszor belecsempésztük a magyar órákba, hogy milyen célokat tudunk együtt kitűzni, mit kell azért tenni, hogy el is érjük azokat. A kis elsős gyerekek megfogalmazták, hogy meg kell tanulnunk olvasni, írni, számolni. Hogy sikerüljön, sokat kell gyakorolnunk. Örömömre, nagy kedvvel, igyekezettel állnak neki a feladatoknak, s bár nem minden betűt tanultunk meg, a többség folyékonyan olvas. Azt gondolom, a boldogságóra játékai, a sok beszélgetés volt segítségemre. Egyéni célokat is kitűztek. Nagy a repertoár:”Jó tanuló szeretnék lenni. Szeretnék egy hörcsögöt, amit én nevelgetek. Híres hegedűművész leszek. Karatén én leszek a legjobb….” Ami a legmeglepőbb volt számomra, mikor az egyik kislány azt rajzolta le, hogy ágyban fekszik és alszik. Megkérdeztem, ezzel mi a célod. ” Hogy tudjak aludni, mert sokszor rosszat álmodok, ilyenkor anyukámat felkeltem. Szeretném, ha többet tudna pihenni.” Hát nem léleksimogató ez a cél? Mint ahogy az összes többi.
A gyerekek figyelmesen hallgatták végig a Boldogvár meséjét, majd arról beszélgettünk, fontos hogy legyenek céljaink, mert azok visznek minket előre. Azt is megbeszéltük, hogy a célok eléréséig nagyon sok akadályba ütközhetünk, de kitartással, türelemmel, tenni akarással az akadály legyőzhető, a kitűzött cél megvalósítható.
A célbadobós játék során a gyerekek boldogan mondták ki a vágyaikat, a céljaikat. Készítettünk egy tablót is, melyre azok a kis képek kerültek rá, melyeket a gyerekek célként fogalmaztak meg. A hónap dalát többször is meghallgattuk, melyet a gyerekek mindig örömmel énekeltek.
Marika, Böbe
Miután megnéztük, mi minden volt a 2018-as tanévben nehézség, hiányosság, összeültünk, és tervet készítettünk a 2019-es évre.Célokat tűztünk ki, amelyeket igyekszünk is betartani.
Az órán a zene meghallgatása után megbeszéltük mi a különbség a célok és a kívánságok között. Beszélgettünk arról, hogy milyen céljai lesznek az osztálynak új évben, majd mindenki megfogalmazta saját céljait. Végül lerajzoltuk, milyennek képzeli el magát mindenki 20 év múlva. Leírtuk azt is , hogy ehhez már most hogyan készülünk fel.
KITŰZTÜK CÉLJAINKAT
A hónap feladata volt, hogy tűzzük ki céljainkat. A foglalkozást relaxációval kezdtük, majd megtanultuk Bagdi Bella: Van nekem egy álmom című dalát, aminek nagy sikere volt, hiszen a csoportunkba járó gyerekek nagyon szeretnek énekelni.
A munkafüzetben található színező sokat segített abban, hogy megértsék a feladatot. Miután elkészültek a színezések, elmeséltem nekik Boldogvár történetét, amit csillogó szemmel hallgattak. Nagyon szeretik a meséket is és Boldogvár már ismerős nekik, hiszen minden nap láthatják, mivel a polcon van és sokszor beszélgetünk róla. A mese után mindenki kiválasztotta a saját célját, ami nagyon tanulságos volt, mert eleinte inkább arról beszéltek, hogy mit szeretnének kapni, pl. valamilyen játék, majd szép lassan elkezdtek tervezgetni. Így aztán a cipőkötés, a rajzolás, a színek megismerése, a naposi munka pontosabb végzése, az önálló öltözködés is szóba került. De amit fontosnak tartok, hogy nem merült feledésbe, hanem folyamatosan tettek is azért, hogy megvalósítsák. A varázshópelyhek folyamatosan az emlékeztető táblánkon vannak, hogy szemünk előtt legyenek céljaink.
Vannak célok, amiket sikerült elérni, és vannak olyanok, amelyekért még tenni kell.
Ahogy telnek a hónapok, azt tapasztalom, hogy egyre több fogalmat értenek meg és építenek be a viselkedésükbe, mindennapi cselekedeteikbe.
Örülök, hogy a mi csoportunk is részese a Boldogságóra programnak, hiszen már idáig is sokat tanultunk általa és reméljük, hogy így Jobb velünk a világ!
A hónap dalának meghallgatása után,minden gyerek elmondta álmát,mi az amit szeretne elérni,amire vágyik.Megbeszéltük,hogy mi mindent kell megtenni,hogy az előttünk álló feladatokat meg tudják oldani .Egy jó célba dobást játszottunk a végén,akinek nem sikerült a dobás, újra próbálta.Jó volt hallani, amikor kiáltották ,hogy sikerült!!!
Az osztály összeállított egy stratégiát, ami alapján a kitűzött középiskolába felvételt nyerhet.
Több állomásos kacskaringós utat bejárva és szigorúan elkerülve a tiltott figyelemelterelő zsákutcát juthatnak el az áhított iskolába.
Ebben a hónapban is, mint mindig a Református EGYMI Kiskunhalasi Tagintézményének óvodásaival nagyon jó hangulatban telt a boldogságóránk. Miután megbeszéltük, hogy mit is jelent maga a téma relaxáltunk, majd minden gyermek kiszínezhette a munkafüzetben található feladat segítségével a saját elérendő céljait. Feldolgoztuk a hónap témájához kapcsolódó mesét is, és a foglalkozás végén közösen meghallgattuk és táncoltunk a hónap dalára.