Január 18. A hóemberek világnapja alkalmából tartottuk meg havi boldogságóra foglalkozásunkat.
A hóember a tél egy szeretnivaló szimbóluma, gyakorlatilag a hóember vagy hófigura építés, ahol csak hó van ott megtörténik a gyermekek körében.
A foglalkozás „Meglengetem a karom, pedig alig akarom …” relaxációs gyakorlattal vette kezdetét a tanult téli mondóka segítségével.
Ezt követte a hónap dalának meghallgatása „Van nekem egy álmom”.
Tevékenység leírása: „Van nekem egy álmom”
1. Beszélgetőkör – Álmok és célok
„Neked milyen álmod van? Mi szeretnél lenni, ha nagy leszel? Mit szeretnél elérni?”
Ezek a kérdések segítettek abban, hogy a gyermekek saját álmaikról gondolkodjanak.
2. Alkotó tevékenység – Dobj és folytasd a színezést!
Helyezd a megfelelő helyre!
A célok eléréséhez gyakran arra van szükség, hogy együttműködjünk egymással, így volt ez az előttünk álló feladatok során is.
A gyermekek közös feladata kiszínezni a domboldalon álló vidám hóember sálját.
A színezés során használt eszközök: dobókocka, színesceruzák, a domboldalon álló vidám hóember.
Dobj és folytasd a színezést! – Közös célunk a számoknak megfelelően kiszínezni a hóember sálját.
Helyezd a megfelelő helyre! – Közös célunk megfelelő helyre helyezni a téli örömöket ábrázoló képkirakó darabjait.
A tevékenység során voltak gyermekek, akik nehézségekbe ütköztek, de bátorítással és újabb próbálkozással sikerült elérnünk közös célunkat.
A tevékenység lezárásaként megválaszoltuk a következő kérdést: Milyen érzés, amikor sikerül elérni valamit?
Ezzel a tevékenységgel játékosan és érzelmekkel gazdagon vezettük be a célok és álmok fogalmát, amely nemcsak a gyermekek önismeretét fejleszti, hanem segíti őket a tervezés és a kitartás megtapasztalásában is.

A gyerekek mindig nagy örömmel fogadják a soron következő Boldogságórát. A „Van nekem egy álmom” című dalt az okos TV-n indítottam el nekik, amire rögtön felpattantak és boldogan táncoltak. Többször kérték az ismétlését. A gyerekek különbséget tudnak tenni a célok és a vágyak között. A célbadobós játékkal nagyon jól átérezték, hogy folyamatosan tartsák szem előtt a kitűzött célt, hogy beletaláljanak a karikába. Akinek elsőre nem sikerült, már nem csüggedt, mert tudta, hogy ha nem adja fel, úgyis sikerülni fog. Ezután – hó hiányában – jókedvű csoportszoba „hógolyó” csatát vívtak a gyerekek. Figyelmesen meghallgatták „Boldog Dóra” mondókáját és szájtátva hallgatták meg a „Boldog vár” című mesét.
A foglalkozás zárásaként előkészítettük a „célok elérése” jelet, amik elhelyezésével feljutottunk az ötödik lépcsőfokra a „Boldog vagyok” című dal hallgatása közben.

A gyerekekkel megismerkedtünk a hónap témával. Megbeszéltük kinek mi a célja, és ezeket hogyan tudjuk elérni.
Meghallgatták a Varázsecset mesét, a hozzá tartozó játékos feladatokat megoldottuk.
Az Add körbe a Varázsecsetet! el is játszottuk.

Álmok és tervek eléréséről, azok beteljesülésének érzéséről beszélgettünk. Mackónknak segítő mancsot kellett nyújtanunk, hogy eljusson az iskolába.

Cél- és feladatrendszer: Csoportunk céljainak megfogalmazása, egyéni célok megvalósításának megsegítésének lehetőségei.

Kiemelt fejlesztési terület: Érzelmi nevelés formálása. Empátia fejlesztése. Önkifejezés gyakorlása, szókincs bővítése.