Boldogító jó cselekedetek
Boldogan készülődtünk a karácsonyra, készítettük a meglepetéseket. Megbeszéltük, ki-kivel -és hogyan tehet jót a környezetében, hogyan hajthatja végre. Reménykedve vártuk a „jócselekedetek” eredményét, amit megosztottunk egymással. Közös karácsonyozás, ajándékozás még jobban formálta az egységet az osztályunkban, mindenki nagy örömére.
Minden Kedves Olvasónak Boldog Új Évet Kívánunk!!!!
(A 6. d osztály tanulói Hajdúsámsonból)
A Székely Mikó Kollégium V.D. osztályának minden tagja Mikuláskor meglepetést szerzett egy osztálytársának. Közösen készítettünk néhány cipős doboznyi szeretetcsomagot a Böjte Atya házában lévő gyerekek részére. Sokan segítettek a családjaikban a karácsonyi előkészületekben. Adventi gondolatot írt le a tanulók papírlapra, otthonról hozott zoknikba tettük és szerre megosztottuk egymással. A kórustagok és a furulyások a karácsonyt megelőző héten énekekkel örvendeztették meg a nézőket több időpontban, több helyszínen. A szülőket és a nagyszülőket, testvéreket az osztály egy betlehemessel lepte meg. Mindannyian készítettek egy hóembert és egy angyalkát szüleik részére. A jó cselekedetek karácsonyfája digitálisan készült el, ezen szerepel néhány további jó cselekedet is.
A MI Karacsonyfank, attol kulonleges, hogy gomblyeit boldogsagfokozo jocselekedetekrol keszult rajzocskak diszitik:) Kivanunk a jovo esztendore is ilyen sok vagy meg ennel is tobb mosolyt, vidamsagot, halat es jocsekekedetet…BOLDOG unnepeket es egy csodaszep UJ EVET kivanunk mindenkinek!!!!
A Néri Szent Fülöp Katolikus Általános Iskola 6. osztályában decemberben a jó cselekedettel foglalkoztunk.
Bevezetésként megbeszéltük, milyen témákkal voltak az előző hónapokban, és melyik feladat tetszett nekik a legjobban.
A jó cselekedetekkel kapcsolatban a gyerekeknek a karácsonyi készülődés jutott eszükbe. Beszélgettünk arról, hogy hogyan ünneplik a karácsonyt, ki mit szokott otthon segíteni az ünnepek kapcsán.
A három feladat közül a karácsonyfát választották a diákok. A díszekre mindenki felírta, hogy miben segít otthon ebben az időszakban.
Ádám Jenő Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Bordány
1.a
Ádám Jenő Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Bordány
1.a
A Nyolcadikos Boldogság nevű csoportot két kisebb létszámú 8. évfolyamos osztály alkotja. A tanév során előfordul többször is, hogy ezek az osztályok együtt tevékenykednek az iskolai programokban. Szoros barátságok, igazán jó kapcsolatok kötik össze a gyerekeket, így a boldogságórák foglalkozásait is gyakran együtt tartottuk. Ám a decemberi boldogságfeladatot nem együtt, hanem külön-külön végeztük el a gyerekekkel. Ennek több oka is volt, de talán a személyes jelleg miatt döntöttünk úgy a diákokkal, hogy két külön karácsonyfát díszítünk. A hónap folyamán halmoztuk össze a jó cselekedeteket, így lassan körvonalazódott, hogy közülük számos a családi életet is érinti, így nagyon személyesek. Ezért a téli szünet előtti utolsó napokban már olyan karácsonyfadíszeket készítettünk, amelyeknek két oldala volt: az egyik felületre a családi, a másikra pedig az osztályra, a közösségre vonatkozó jó tettek kerültek fel, ezekkel díszítettük fel az osztályok karácsonyfáit. dekorálás közben mindenki elmondta, hogy az ő jó cselekedete miért volt fontos osztálya vagy családja számára. Ezt követően pedig elkészítettük a mi meglepetés-dobozunkat is, amelybe olyan fontos fogalmak kerültek ajándékként egyik-másik osztály számra, amilyenekre az adott közösségnek szüksége van. Ezt tettük az osztályok karácsonyfái alá.
Mozgalmas hónap van a hátunk mögött, sok élményben volt részünk az elmúlt időszakban. A decemberi hónapot adventi koszorú- készítéssel kezdtük, adventi naptárt is vezettünk. Azért, hogy még inkább figyeljünk egymásra, őrangyalosdit is játszodtunk a hónap folyamán. Kétszer is húztunk védenceket, mert nehéz volt a titoktartás, no meg néhányan elég nehéz helyzetbe kerültek, mert olyan személyt húztak ki, aki nem igazán szimpatikus. Próbáltuk megkeresni ebben a helyzetben is a pozitívumot, tenni azért, hogy változzon az ilyen kapcsolat is. Vártuk a Mikulást, akinek postaládát készítettünk, azt alaposan megtöltöttük meglepetésekkel, amelyeket Mikulás kiosztott a gyerekeknek.
Számomra a legszebb az volt, hogy tanúja lehettem, mennyire gondoskodik egyként az osztály a társukról, aki eltörte kezét. Figyeltek rá, vigyáztak rá, lemondtak a kinti játékról, ha ő nem mehetett ki, az udvaron is óvatosabban játszodtak, nem hagyták magára.
Elkészült a jócselekedeteink karácsonyfája is. A gyerekek az adventi naptárjukról választhatták ki azt a jócselekedetet, amelyik arra emlékeztette, hogy jót tenni jó, amikor a legjobban érezték magukat. Örömmel töltött el, hogy azt vehettem észre, a közös családi élmények kerülnek fel a gömböcskékre, mint a hólapátolás, éneklés, közös kézimunkázás az iskolában a szülőkkel.