Boldogító jó cselekedetek
E havi témánkat a „Szívem kertje” című mese mondanivalója köré építettük, melyre egy kötetlen beszélgetéssel hangolódtunk rá. A hét elején tartott nyitókörben elmondhatták a gyerekek a gondolataikat, egyéni élményeiket a jó cselekedetekről.
Ezután színes képillusztráció segítségével megismerhették Amália történetét. A mese mondanivalójának megbeszélése után felhívtuk a gyerekek figyelmét a napi jó cselekedetek fontosságára, s megkértük őket, hogy a következő napokban próbáljanak meg minél több jót tenni egymással kis közösségünkben a „Jószívű” cím elnyeréséhez.
A hét utolsó napján ennek megfelelően, élményeik alapján elkészítették a gyerekek kis szívecskéjüket, és a legtöbb gyermekjelet összegyűjtő gyerekeknek „Jószívű” címet adományoztunk.
A boldogság óra elején meghallgattuk a hónap dalát, ami mindenki számára sugallta a jó cselekedetek témakört, alap hangulatot teremtett számunkra.
A karácsonyi ünnephez közeledve, elmondták a tanulók tapasztalataikat, az adományokat gyűjtő szervezeteket megnevezve, hiszen egy-egy bevásárló központban ők is találkoznak velük.
Sok esetben rájuk és családjukra is gondolnak, segítenek a jóérzésű emberek, szervezetek.
Audry Hepburn idézetével folytattuk a beszélgetést.
„Ahogy egyre idősebb leszel, megtanulod, hogy két kezed van: az egyik, hogy magadon segíts, a másik pedig azért, hogy másokon.”
Mindenki elmondta, hogy saját magával, hogy tesz jót az elkövetkezendő időben.
Mit tehetünk egymásért, másokért?
Tíz tanácsot fogalmaztunk meg közösen, amit ki is tettünk a Boldogság óra faliújságra.
A jó cselekedetek gyakorlásával boldogabbak is leszünk, ezt is megbeszéltük.
Sok-sok kedves szó jelentésével és cselekedetével várjuk a karácsonyt!
A beszélgetőkör alkalmával megkérdeztük Boldog Dórát, hogy érzi magát a mi kis Cini egerünknél,aki befogadta őt a „lakásába”. Elmondta, hogy nagyon jót tett vele, mert mindenét elhagyta, nem volt ennivalója, fedél a feje felett és most nagyon örül, hogy van hol laknia, van mit ennie és van egy jó barátja. A gyermekek ezek után elmondták, hogy ők milyen jót cselekedtek a másikkal. Általában a családra vonatkozott a jótettek sorozata és mindenki otthon mosogatott és takarított. A mesét meghallgatva mindenki véleményt nyilvánított. Gyönyörű rajzok készültek az általuk elképzelt, rendezett kertekről, ahol szívesen pihennének együtt a családtagjaikkal. Mikor hazamentek az volt a feladat, hogy otthon megkérdezzék, mivel segíthetnék még többet, hogy édesanyjuk ne legyen olyan fáradt esténként. Sok gyermeknek eszébe jutott, hogy egy kellemes masszírozással is lehet jót tenni, mosolyt csalni a másik arcára.
Olyan apró jó cselekedeteket kerestünk, amelyek végrehajtása nem okoz nehézséget, mégis szebbé teheti a körülöttünk élők mindennapjait.
A relaxációs gyakorlat után arról beszélgettünk, hogy szükség van-e vajon a világban a jó cselekedetekre. Utána mindenki magában felidézte egy jó cselekedetét. Majd Activity játék segítségével eljátszottunk egy-egy szituációt (betegnek teafőzés, ülőhely átadása stb.)A munkafüzetben 61.oldalon lévő kérdéseket megbeszéltük, ezután mindenki készített pozítiv üzenet kártyát. Majd egy öleléssel ajándékoztuk meg egymást. Természetesen az órát meditációval zártuk.
A fotók egy részén az látható, hogy a gyerekek a karácsonyra szervezett jótékonysági ruha, játék, élelmiszer gyűjtésre hoztak adományokat. A többi fotón megrajzolták, hogy ki milyen jó cselekedeteket valósít meg: meglocsolja a virágokat, megeteti a kutyákat, beköti a társa cipőjét, segít a szánkót húzni.
A téma feldolgozásánál először relaxációs gyakorlatokkal kezdtük. A gyerekek nagyon élvezik, és szeretik ezeket a gyakorlatokat. Majd a témáról kezdtünk el beszélgetni.
Majd ezekez a megfogalmazott gondolatokat eljátszottuk némajátékkal.
Utána csoportokat alakítottunk és úgy folytattuk az órát.
Pozitív értékek, kivel tehetnél jót, advent időszakos jócselekedet elindítása és megbeszélése.
A gyerekek pozitív üzenetkártyákat készítettek és azokat, mely az osztálytátsaiknak szólt át is adták egymásnak.
Az óra végén megbeszéltük ki mit tanult, mit gyakorol és amit továbbad.
A tanulók maguk választották, hogy a feltöltendő feladatokat otthon, házifeladatként szeretnék elkészíteni, mert szeretnek beszélgetni, és együtt játszani, és azt kérték, hogy az órán inkább beszélgessünk és játszunk. Az óra végét zenével zártuk le.
Örömmel és izgalommal terveztük meg együtt végrehajtandó jó cselekedeteinket. Vendégül láttuk a Mikulást, gondoskodunk a madarak etetéséről, gyógyszeres dobozból kutyát és cicát készítettünk beteg gyerekeknek ajándékba, kézműves alkotásainkkal feldíszítettük az ebédlőt, elkészítettük a jó cselekedeteink fenyővirágát. Megtapasztaltuk, hogy együtt tenni a jót nagyon jó dolog. Most már mi is várjuk az ünnepet. Mindenkinek áldott, békés ünnepeket és egészségben gazdag új évet kívánunk!