A boldogságóra program decemberi témája a jó cselekedetek, ahol könnyen meg tudjuk mutatni tanulóinknak, milyen egyszerű és örömteli dolog jót tenni a mindennapokban. Fontosnak tartjuk megmutatni a tanulóknak, hogy jót tenni nem bonyolult, nem igényel különleges tehetséget, sok időt vagy pénzt. Ahogy a program is megfogalmazta:
„A jó cselekedet gyakorlásához nem kell semmilyen különleges tehetség, idő vagy pénz. A jó cselekedeteknek nem kell nagyszabásúnak vagy bonyolultnak lennie. Sőt! Érdemes a figyelmünket az otthonunkra, a munkahelyünkre, vagy arra a közösségre fókuszálni, ahová tartozunk. Ott tegyünk jót, ahol éppen vagyunk!”
Mi pedig pontosan ezt tettük. Napokon át készültünk közösen arra, hogy egy apró, szívből jövő ajándékkal lepjük meg az iskola dolgozóit – azokat, akik nap mint nap segítik, tanítják, támogatják tanulóinkat. Lépésről lépésre, sok türelemmel és szeretettel állítottuk össze az ajándékokat, amelyek az utolsó tanítási héten találnak majd gazdára.
A jó cselekedetek azonban nem állnak meg az iskola falainál: a családok is fontos részesei ennek a hónapnak. December 13-án közösen tartottuk meg családi adventi napunkat, ahol a tanulók, a szülők, a pedagógusok és a gyógypedagógiai asszisztensek együtt tölthettek egy kötetlen, alkotói, vidám napot. Ez a nap arról szól, hogy együtt, egymásra figyelve teremtsünk értékes pillanatokat – mert a jó cselekedetek ott kezdődnek, ahol együtt vagyunk. Ennek a napnak az volt a másik célja, hogy a szülők betekintést nyerjenek a mindennapjainkba, és egy még szorosabb, bizalmasabb kapcsolat alakulhasson ki közöttünk. Hisszük, hogy ez a közös élmény hozzájárul ahhoz, hogy még hatékonyabban tudjunk együttműködni a tanulók érdekében.
A program nagyon jól sikerült: sok mosoly, nevetés és meghitt pillanat kísérte az együtt töltött időt, miközben gyönyörű alkotások születtek. Külön öröm volt számunkra, hogy ezen a napon három szakiskolás tanuló is a segítségünkre volt. Számukra is tartalmas, pozitív élmény volt a részvétel, láthatóan nagyon jól érezték magukat, ahogyan mi is.
Ez a nap megerősített bennünket abban, hogy a jó cselekedetek, az odafigyelés és az együtt töltött idő valódi értéket teremtenek közösségünkben.
Boldogító jó cselekedetek
A Boldogságóra 4. alkalma a boldogító jó cselekedetek témáján belül a pozitív üzenetek kérdéskártyák alkalmazására épült. A foglalkozás során a tanulók a kártyák kérdései segítségével végiggondolták, hogyan tudnak kedves szavakkal, bátorító üzenetekkel örömet szerezni másoknak. Megosztották saját élményeiket, felismerve, hogy egy apró jó cselekedet vagy pozitív üzenet is jelentősen javíthatja mások hangulatát és a sajátjukat is. Az óra célja az empátia, az odafigyelés és a pozitív kommunikáció erősítése volt, miközben a gyerekek megtapasztalták az önzetlen cselekedetek boldogságnövelő hatását.
Ráhangolódás:
Bagdi Bella: „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dal meghallgatása
(ringatózás, mozgás, tapsolás, figyelés – egyéni módon)
Mozgásos játék:
Egyszerű átmozgatás (karok, lábak), majd lelassulás, megnyugvás
Közös tevékenység:
A jóság búzájának elültetése
– búzaszemek megfigyelése
– ültetés, locsolás
– jóság és kedvesség jelképes megjelenítése
Kiegészítő tevékenység:
Kavics vagy fakorong elhelyezése a cserép mellé
(minden jó cselekedet számít)
Lezárás:
A dal újbóli meghallgatása, nyugodt, pozitív hangulatú befejezés
Eszközök
CD-lejátszó / hangszóró / projektor
Bagdi Bella: „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dal
Meseszőnyeg
Búzaszemek
Virágföld
Cserép / ültetőedény
Kiskanna vagy permetező a locsoláshoz
Kavicsok vagy kis fakorongok
Papírtörlő / kendő (kéztörléshez)
A foglalkozást Bagdi Bella „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dalával kezdtük. A gyerekek a meseszőnyeg környékén helyezkedtek el, ki ülve, ki állva, ki mozgással kapcsolódott be. A zene hallgatása közben volt lehetőségük ringatózni, táncolni, tapsolni vagy csak figyelni, mindenki a saját módján vett részt. A zene után egy rövid mozgásos játék következett. Megmozgattuk a karunkat, lábunkat, „felébresztettük” a testünket, majd lelassultunk, megnyugodtunk. Ez segített abban, hogy a gyerekek ellazuljanak és ráhangolódjanak a közös tevékenységre. A játék után közösen elültettük a jóság búzát. Megnéztük a búzaszemeket, megfogtuk a földet, majd a magokat elültettük és meglocsoltuk. Elmondtam a gyerekeknek, hogy a búza akkor nő szépen, ha vigyázunk rá – ahogy a jóság is akkor erősödik, ha kedvesek vagyunk egymáshoz. Az ültetéshez kapcsolódva egy nagyon egyszerű kiegészítő tevékenységet végeztünk: minden gyermek egy kavicsot vagy kis fakorongot tehetett a cserép mellé. Amikor letették, egy mosolyt vagy simítást kaptak. Ezek a kövek azt jelképezik, hogy minden jó cselekedet számít, és segíti a „jóság búzájának” növekedését.
A foglalkozás végén még egyszer meghallgattuk a dalt. A gyerekek nyugodtan, jó hangulatban zárták a közös élményt.
Kiskunmajsai Móra Ferenc Óvoda, Általános Iskola,
Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola, EGYMI
2025/2026
Boldogságóra – Jó cselekedetek
Időpont: 2025. december
Helyszín: Szivárvány csoport,
A boldogságóra témája ebben a hónapban a jó cselekedetek volt. A gyermekekkel közösen arról beszélgettünk, hogyan segíthetünk másokon – nemcsak embereken, hanem az állatokon is. A téli időszak közeledtével különös figyelmet fordítottunk a körülöttünk élő madarak támogatására.
Az általános iskolás diákok igazán kreatív és környezettudatos módon újrahasznosított anyagokból készítettek madáretetőket. Ezek az alkotások nemcsak ötletesek és szépek lettek, hanem fontos üzenetet is hordoznak a természet védelméről és a felelős gondolkodásról.
Az óvodai csoport a jó cselekedetek boldogságórája keretében csatlakozott ehhez a kezdeményezéshez: örömmel töltötték meg az elkészült madáretetőket magvakkal, hogy a téli időszakban a madarak könnyebben jussanak táplálékhoz. Ez az apró, mégis jelentős tett egyszerre tanította meg a gyerekeknek az odafigyelés, az együttműködés és a segítés fontosságát. A gyerekek nagy örömmel és lelkesedéssel figyelték, hol találnak majd a madarak biztonságos táplálékforrást a hideg hónapok idején.
Találkozott a környezettudatosság a jószívűséggel: nagyok és kicsik együtt tettek egy jó ügyért, miközben ők maguk is megtapasztalták, hogy a jó cselekedetek valóban boldoggá tesznek.
A tevékenység során a gyermekek
• megtapasztalták a segítés örömét,
• fejlődött empátiájuk és környezettudatosságuk,
• erősödött bennük a felelősségérzet az élőlények iránt.
A közösen végzett jó cselekedet pozitív élményt nyújtott minden gyermek számára, és hozzájárult ahhoz, hogy megéljék: egy apró figyelmesség is nagy segítség lehet mások számára – akár egy madár számára is a téli hidegben.
Bárczi Gusztáv Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és EGYMI
Elérkeztünk az év utolsó hónapjához, amikor az adventi időszakban a jó cselekedetek is sokkal inkább jelen vannak a mindennapjainkban. A gyerekekkel megbeszéltük, hogy a saját életükben, milyen jó cselekedeteket hajthatnak végre. Az iskolában, otthon, a közvetlen környezetükben. Nagyon jó ötletek születtek, bátran meséltek arról, hogy ki milyen módon szokott segíteni másoknak. Ezután elolvastam nekik Zelk Zoltán: Mikulás bácsi csizmája című meséjét, amit utána együtt feldolgoztunk. Ezt követően a gyerekek elkészítették saját kis karácsonyfájukat, amiket színes, csillogó díszekkel tettek még szebbé. A foglalkozás végét, pedig a karácsonyi témájú feladatlapokkal zártuk, amit örömmel fogadtak.
Megnéztünk egy mézeskalács-kiállítást és együtt árusítottunk az iskolai karácsonyi vásárban.
Zsadányi Református Általános Iskola
Első osztály
Boldogságóra 4.
A boldogító jócselekedetek gyakorlása
Az első osztályosoknak nagycsoportban én voltam az óvónénijük. A Boldogságórákat már kiscsoport óta tartom számukra. Az óvoda-iskola átmenet Boldogságórákkal, amely a mesterprogramom fő célja, a gyermekek beilleszkedését segíti az iskolába. A Boldogságórát negyedik alkalommal tartottam az osztályban.
Az elsősök a tanító nénivel együtt vártak a megbeszélt időpontban. Már előkészítették a hónap zenéjét az okostáblán. Mielőtt meghallgattuk volna kíváncsi voltam arra, hogy hogyan telt a gyerekeknek az előző hetük, a Mikulásvárással. Nagyon örültek a kérdésemnek, mert csak úgy záporoztak felém a válaszok. Mindenkinek volt valamilyen pozitív élménye. Már a karácsonyra készülnek az iskolában is. Készítettek szebbnél szebb adventi koszorúkat a gyermekek, amit haza is vihettek. Arra is kíváncsi voltam, hogy ki szokott otthon segíteni a szüleinek most, hogy jön a karácsony. Többen mondták, hogy ők már sütöttek közösen mézeskalácsot és a takarításban, rendrakásban is segítenek. A szobáikat feldíszítik közösen.
Arra a kérdésemre, hogy az iskolában hogyan tudtok jót cselekedni, arra több választ is kaptam. Tudják, hogy a tanító néniknek azzal okoznak örömöt, ha figyelnek az órán, jól tanulnak és szót fogadnak. Egymásra odafigyelnek és segítenek azoknak, akik erre rászorulnak. Nagyon jót beszélgettünk!
A mese, amit elmondtam a gyerekeknek, Lukács Elvira: Az öröm angyalai
Nagyon tetszett a gyerekeknek és beszélgettünk arról, hogy kik szokták a nagyszülőkkel is a karácsonyt együtt tölteni. A család mikor szokott együtt lenni, milyen alkalomkor? Már nem nagyon elterjedt a többgenerációs családmodell, ezért csak az ünnepek és a különböző családi rendezvények adnak erre alkalmat, hogy többen is együtt legyenek a családból. Ezért is fontos, hogy a gyerekek megérezhessék a karácsony hangulatát, jelentőségét. Az iskola minden osztályából lesznek gyerekek (az elsőből is), akik december 24-én szerepelnek a templomban. Ilyenkor a falu apraja, nagyja ott találkozik és az ünnepi istentisztelet meghallgatása után a gyermekek is szerepelnek. A boldogító jócselekedetet itt is gyakoroljuk!
Megbeszéltük, hogy legközelebb ott találkozunk, mert az óvodásokkal mi is megyünk szerepelni.
A beszélgetésünk után meghallgattuk Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok című dalát. Koreográfiát is kitaláltunk hozzá és úgy énekeltük.
Jól éreztük magunkat, „a szeretet átölelt bennünket!”
Boldog Karácsonyt Mindenkinek!
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus, mesterpedagógus
Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
KÖZÉPSŐ CSOPORT
BOLDOGSÁGÓRA 4.
A boldogító jócselekedetek gyakorlása
A középső csoportosoknak is negyedik alkalommal hoztam el a Boldogságórát. A december mindig a meghittség, az ünnepre való készülődéssel telik. A karácsonyvárás szívet dobogtató, kellemes érzés. A gyerekek érzelmi alapon döntenek jó és rossz között. Fontos, hogy ráérezzenek a jóság, a szeretet, az egymáshoz tartozás érzésekre. A gyermekek egy része csonka családban nevelkedik, de ha van mögöttük nagyszülő, aki segít nekik a mindennapi életben akkor a szeretet is megvan. Azt tapasztalom ezeknél a gyermekeknél, hogy jószívűek, adakozóak. Amikor beszélgettünk a gyerekekkel a jócselekedetekről, akkor az egyik kisfiú elmondta nekem, hogy ők is vittek a játékaiból, adományoztak, hogy más gyerekeknek is lehessen szép karácsonyi ajándéka. Elmondta, hogy azokat a játékait adta oda, amelyekkel már nem játszik azért, mert vannak gyerekek, akik csak így kapnak karácsonykor ajándékot, mert rászorulók, szegények. Az anyukájával és a nagymamájával megbeszélték, hogy ez egy nagyon szép cselekedet, amivel örömet okoznak valakinek. Egy nagy öleléssel jutalmaztam ezt a kis emberkét, aki így el tudta mondani, hogy ők hogyan tesznek jót másokkal, holott ő maga is csonka családban nevelkedik, de nagy-nagy szeretetben.
A mese, Bezzeg Andrea: Szívem kertje volt.
Bagdi Bella dalát meghallgattuk és mozgásos koreográfiával kísértük úgy, mint ahogy a Méhecske csoporttal csináltuk.
„Adni jobb, mint kapni!”
Boldog Karácsonyt Kívánunk!
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus, mesterpedagógus
Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
KISCSOPORT
BOLDOGSÁGÓRA 4.
A jócselekedetek gyakorlása
A kiscsoportosaimnak negyedik alkalommal tartottam a Boldogságórát. A Mikulás már elment, most már a karácsonyt várjuk. Ráhangolódtunk az ünnepekre. Még kicsik vagyunk, azonban a gyerekek nagyon kíváncsiak. Az adventi gyertyagyújtás szerintem minden családnál megtalálható. A gyermekek elmondják, hogy otthon is gyújtottak gyertyát vasárnaponként. A csoportban a dajka néni segítségével mézeskalácsot is sütöttünk, ami nagyon finom lett. A kiscsoportosok jócselekedete az is, hogy a dupla adag mézeskalácsból felajánlottunk az Idősek Otthona lakóinak, mert minden évben elmegyünk hozzájuk és versekkel, dalokkal köszöntjük a bent lakó időseket karácsony alkalmából. Mindig nagy örömmel és szeretettel várnak bennünket óvodásokat is. A nagycsoportosok mennek el, de a kiscsoportosok mézeskalácsából is visznek, tehát mi is részesei vagyunk ennek a jócselekedetnek. A Méhecske csoportba a szülőknek feltettem a mézeskalács receptet, mert ez azonnal puha és nagyon finom. A hozzávaló mézet az egyik anyukától kapjuk minden évben, mert méhészkednek.
Több szülő is jelezte, hogy kipróbálták együtt a gyermekükkel és tényleg nagyon jó.
A kedvenc karácsonyi dalunk, Bagdi Bella: Jó emberré, csak a szívemmel válhatok. Minden nap meg kell hallgatnunk többször is. A hozzá kitalált koreográfiát a kicsik már nagyon ügyesen tudják. Egyik alkalommal a tiszteletes néninek is megmutattuk, (aki az egyik gyermek édesanyja), hogy milyen ügyesek vagyunk. Nagy szeretettel hallgatta végig és figyelte, hogy milyen élvezettel éneklik a gyermekek a dalt és milyen ügyesen végzik a hozzá kitalált koreográfiát. A gyermekek érzelmi intelligenciájának fejlődéséhez ezek a dalok nagymértékben hozzájárulnak.
Mindenkinek Boldog Karácsonyi Ünnepeket Kívánunk!
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus, mesterpedagógus
Furtai ÁMK Bakonszegi Zöldliget Óvoda
Bagdi Bella „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dalát indítottam el, amelyre a gyerekek azonnal odajöttek a meseszőnyegre. A dal segített ráhangolódni a hónap témájára, és érzelmileg közelebbhozni a gyerekeket ennek a témának a megértéséhez. Ilyenkor lehetőségük van improvizálni, táncolni, érzelmeiket kinyílvánítani saját kedvük szerint.
Relaxációs gyakorlatokkal folytattuk, amikor is ellazultunk, mozogtunk, megmozgattuk testrészeinket.
Ezt követően beszélgettünk mit jelent jónak lenni, milyen az amikor jót tudunk cselekedni, hogyan tudunk egymásnak segíteni, mivel tudunk egymásnak kedveskedni, szebbé tenni a mindennapjainkat.
Mese bábozás után a szereplőkkel játszhattak, aki szerette volna újra eljátszhatta a mesét. Majd kösen elvetettük a Luca búzát. Sokat beszélgettünk a Luca napi szokásokról, ismereteiket felelevenítettük, megbeszéltük, hogy a búza növekedése jelképezi a bennünk lévő jóságot, ezt gondozni, ápolni kell, hogy tudjon egészségesen növekedni.
Luca napi szokásokról továbbiakban projektoron videót és képeket nézegettünk. Valamint felelvenítettük a tavalyi adventi időszakot, megnéztük az óvodában készült képeket. Ki mennyit változott.