A megadott sablonokat is és karácsonyi képeslapokat felhasználva próbáltunk a környezetünkben élő diákoknak és az intézményben dolgozóknak szép versekkel és rajzokkal örömet szerezni, hiszen együtt vagyunk nap, mint nap, nagyon sok órát együtt töltünk, kis iskola révén ismerjük egymás kisebb-nagyon problémait, amit igyekszünk megoldani. A gyerekek a karácsonyi képeslapokkal pedig a családot fogják meglepni szenteste, választott versüket leírva teszik még emlékezetesebbé az ünnepet.

BOLDOGSÁGÓRA – DECEMBER 2023/2024-es tanév
A hónap témája :Boldogító jó cselekedetek
Havi beszámolómat egy olyan történettel szeretném kezdeni, ami látszólag nem illik ide, de meghatározó volt havi munkánk témájának feldolgozásában.
Néhány éve 4. osztályos gyerekekkel készítettünk iskolánk pedagógusai és tanárai részére karácsonyi műsort. Ezt szokás szerint a településünk művelődési házának színpadán adtuk elő. A műsorban sok egyéb mellett volt egy kis történet Panov apóról, aki karácsonykor nagyon egyedül volt ,és nagyon magányosnak érezte magát. Nagyon megható volt a történet és megható volt a feldolgozása is. Ami szokatlanná és egyedivé tette az előadást, az az volt, hogy a műsor végén odajött hozzám a kabai kábel TV munkatársa, aki felvételt készített az előadásról. Könnyezve mondta el, hogy mennyire szíven találta ez a történet, és hogy valójában ő érzi , érezte magát végig Panov apónak, aki vágyik arra, hogy mások észre vegyék, milyen egyedül van, milyen magányos, és hogy mennyire retteg az egyedülléttől. Ezzel a történettel indítottuk a hónap témájának feldolgozását, és megbeszéltük, hogy ez a történet azért érinti meg a szívünket, lelkünket, mert egy velünk együtt élő emberrel történt.
Aztán ezt a témát körül járva beszélgettünk arról, milyen sokan érezhetik egész évben magukat magányosnak, egyedülállónak. Beszéltünk arról, mit is tehet egy kicsi gyerek ilyenkor, milyen érzések járnak át bennünket.
Hogy még több gondolat járjon át bennünket, meghallgattuk többször a Hónap dalát. Megbeszéltük, ki mit értett meg a dalból.
Megbeszéltük, milyen érveket /7/ tudunk felhozni annak bizonyítására, milyen fontosak a jó cselekedetek, és nem csak az ünnepek, a karácsony előtt, hanem egész évben. Vitát rendeztünk belőle, mi a jobb? Adni vagy kapni? Mindkettő mellett sok érv hangzott el. A beszélgetés végső kicsengése az lett, hogy az egymásra való odafigyelés mennyire fontos. Attól leszünk jobb emberek , ha minél jobban odafigyelünk egymásra. A gyereke elmondták, milyen jó, ha nincsenek egyedül a problémáikkal sem, jó dolog, ha tudják, számíthatnak egymásra. Legjobban az tetszett nekik, amikor arról beszéltünk, hogy milyen jó dolog az ha „átélheted, hogy szükség van rád és tudsz valami olyat tenni, amitől jobb lesz veled a világ.”Elolvastuk, megbeszéltük a motiváló idézeteket is.
Az osztály nagyon szeret vágni, ragasztani, úgy hogy a hónap feladatai közül azokat választottuk ki leghamarabb, ahol kézműveskedni lehetett.
1. Első feladatként az Angyal a cipősdobozban –feladatot készítettük el. Kétfelé osztottuk a csoportot, az egyik csoport azt rajzolta meg egy cipősdobozba, mit szeretne kapni, a másik fele a csoportnak azt rajzolta meg, milyen ajándékokat tudna otthon összeválogatni, ami jó állapotban van, vagy új, de szívesen odaadná egy olyan gyereknek, akit boldoggá tudna vele tenni.Feladatvégzés előtt megismerkedtünk a történettel.
2. A „Játékkészítő műhely feladaton belül készítettünk egy általunk kiszínezett fenyőfát, amit körberaktunk adventi jókívánságokkal és feladatokkal. Minden nap kihúztuk valakinek a nevét, és végre kellett hajtania egy aznapi adventi jócselekedetet. Nagyon élvezték a feladatot.Főleg azt élvezték, hogy tanító néni is részt vett a feladatokban.
3. Az ünnephirdetés feladatban elkészítettük a letéphető „hirdetéseket”, melyek egy részét meghagytuk az osztályteremben, de a folyosókra is raktunk belőle, és örültünk, ha azt láttuk, hogy valaki leszakított belőle egy hirdetést, és elvitte, ahogyan a rajzon biztattuk. Mint kiderült, volt olyan gyerek, aki otthon is készített ilyen hirdetéseket, és anyával kitűzték az utcájukban található fára.
Míg készítettük a feladatokat, sokat hallgattuk a Hónap dalát. A gyerekek elmondták, mennyivel hangulatosabb volt ebben az évben az adventi várakozás időszaka, mennyivel jobban átjárta őket az a gondolat, hogy a szívünkkel látunk igazán.
Utólag is kívánunk mindenkinek egész évben szívhez szóló boldog napokat!

Ismét eltelt egy hónap. Az osztály változatos programokkal feldolgozta a decemberi témát is. Megvizsgáltuk lelkünket, átbeszéltük, átgondoltuk, mit is jelentenek a jó cselekedetek így karácsony tájékán. Meghallgattuk a hónap dalát, elolvastuk a motivációs idézeteket. Feldolgoztuk az Angyal a cipős dobozban mesét melyhez klassz kis illusztrációkat készített a csoport. Karácsonyi ajándékként kis játékokat, üdvözlő kártyákat készítettünk minden kedves pedagógusunknak, családtagjainknak. Élveztük a tanítás utolsó napjait. Közös programokkal, tevékenységekkel használtuk ki az utolsó pillanatokat, mielőtt kivehettük jól megérdemelt téli pihenőidőnket. A következő időkben is hasonló elszántsággal, kitartással, változatos feladatokkal folytatjuk a Boldogságóra programunkat.

Az adventi időszakban sokkal többet beszélgetünk arról milyen jó dolog önzetlenül adni, segíteni embertársainknak. Az osztályba járó gyerekek nagyon szeretnek rajzolni, ezért is választottuk azt, hogy jótevő angyalokat rajzolnak. Azt mondták, hogy az ő angyalkáik békét és szeretetet adnának az embereknek.