Az optimizmus jegyében a csoport meghallgatta a „Tódi törpe varázsszemüvege” című mesét, majd ezt megbeszélve a csoport minden tagja elkészítette saját „optimista-szemüvegét”, és természetesen ki is próbáltuk azokat 🙂 . Nagy sikert aratott a már elkészített szemüvegek felpróbálása!
Az optimizmus gyakorlása
Tódi törpe meséjének meghallgatása után a gyermekek nagy örömmel láttak neki a saját varázs szemüvegük elkészítéséhez. A munka után a beszélgető körben mindenki elmesélhette, mi szépet és jót lát a szemüvegén keresztül.
A 3. osztályos Csillagok a rosszban is megtalálták a jót.
Az optimizmus fogalmával már tisztában voltak a tanulók hiszen a tavalyi évben többször előjött a téma.
Az volt a „feladat”, hogy saját magukat ábrázolják (rajz vagy a nevük leírásával) és a kép köré írják oda milyennak látják magukat optimista szemszögből.
pl. kitartó vagyok, mert a sportversenyeken a tőlem telhető legjobb teljesítményt nyújtom.Ezért elérem a célom és egyre jobb eredményeket érek el.
Ezután a boldogágkártyákkal játszottunk és pozitív megerősítéseket mondtunk egymásnak!
Boldogságóra
Téma: Az optimizmus gyakorlása
Helyszín: BEKK M19 II/2-es tanulószoba
Időpont: 2018. október 25. csütörtök
Kompetenciafejlesztés fókuszai: társas együttműködési képesség fejlesztése. Empátia és önreflexió fejlesztése.
Az október hónapban megtartott boldogságóra témája az optimizmus gyakorlása volt.
A foglalkozást egy gondolattérkép elkészítésével kezdtük el, aminek részeként minden diák megfogalmazta, hogy mit jelent számára ez a fogalom. Utána egy rajzos feladat következett csoportmunkában, aminek részeként mind a három csoport rajzolt egy pesszimista, és ezzel szembe állítva egy optimista hangulatú képet. Végezetül három megadott történetnek kellett pozitív végkifejletet kigondolni, ugyancsak kooperatív munkában.
Budapest, 2018. október 25.
