A gyerekek nagy lelkesedéssel végezték a feladatot.
Az optimizmus gyakorlása
Hevesvezekényi Gyermeksziget Óvoda
Az októberi hónap témája az optimizmus volt. A katica csoportba járó gyerekekről elmondhatom, olyan közösséget alkotnak, akik mindig arra törekednek, hogy egymást, és minket pedagógusokat is vidámmá varázsoljanak. Boldogsággal tölt el minket, pedagógusokat, amikor látjuk, hogy egy síró társukhoz odamennek és arra törekednek, hogy felvidítsák.
A téma feldolgozását relaxációs gyakorlattal kezdtük. A levegő beszívását és kifújását gyakoroltok, törekedve arra, hogy ezt minél fegyelmezettebben végezzük, s közben azt beszéltük meg, hogy minden rosszat ami ér minket most kifújjuk. „Ki a rosszat, be a jót” alapon végeztük a gyakorlatot. Ezután meghallgattuk a Pozitív gyerek vagyok című dalt, aminek a szövegére kifejezetten figyeltek a gyerekek. A foglalkozást mesével folytattuk, amelyre Boldog Dóra, kis mondókájával invitálta a gyerekeket. A Tódi törpe varázsszemüvege című történet nagyon elvarázsolta a gyerekeket, és mielőtt rátértünk volna a feladatra, a gyerekek már jelezték, hogy szeretnének ők is ilyen szemüveget. Így a foglalkozás fő feladataként varázsszemüveget gyártottunk, amin keresztül, mindenben megláthatják a jót.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Először megbeszéltük az optimista szó jelentését. A gyerekek a saját életükből hoztak példákat, különféle élethelyzetekből. Opti Miskának, a bölcs óriásnak is adtak tanácsokat, hogyan érezheti jól magát birodalmában. Ezután szituációs játékokon keresztül mutattak példákat a pozitív életszemléletre, optimizmusra. Majd zárásként megbeszéltük, hogy mi mindent fogunk közösen a járvány után csinálni. Ez a beszélgetés is a jövőbe vetett hitet, az optimista életszemléletet tükrözte.
Mi az optimizmus? Az optimista és a pesszimista ember hozzáállásának összevetése.
Mit jelent az optimizmus? A pesszimista és az optimista ember hozzáállásának összevetése.
Kárpáti János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Az október az optimista hónap. A gyerekek egyik kedvenc dala a pozitív gyerek vagyok, sokat énekeltük. A hónap során beszélgettünk arról, ki is az optimista, ki a pesszimista. Nagyon tetszett nekik ez a két fura nevű szó. Szituációs játékokon megfigyelhették, hogyan reagálunk, ha nehézségekbe ütközünk, egymásnak is tanácsokat osztogattak. A tükördal meghallgatása után elkészítettük a mindig vidám, pozitív tükörképünket is.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
Mi pedagógusok ezekben a vírushelyzettel nehezített időkben is pozitívan gondolkodunk. Nem is tudjuk másként ezt a hivatást végezni. A gyerekek őszinte szeretete, vidámsága, önfeledt kacagása mindig továbblendít a nehézségeken. A mi kiscsoportosainkkal az optimizmus hónapját sok-sok vidámsággal, játékkal töltöttük meg, amit gazdagítottunk mesével, mondókával, zenével, majd a hónap jelképét kiraktuk gesztenyéből, majd elkészítettük gyurmából is.
Ezen az órán megbeszéltük,hogy miért jó pozitívan gondolkodni és mindenben a jót keresni. A sólymok az iskolában a tanulást, a jól viselkedő diákokat és az udvaron való örömteli játékot látták,ezt rajzolták meg a diákok.