Az októberi hónap témája az optimizmus volt. Az első héten felelevenítettük ” Tódi törpe varázsszemüvegének” történetét, amely több gyermekre is, a ráismerés örömével hatott. A mese végén a kicsik kérték, hogy lehet -e varázs-szemüvegeket készíteni, amelyre természetesen lehetőséget biztosítottam. A vizuális tevékenység közben meghallgattuk Bagdi Bella: Pozitív gyerek vagyok című dalát, amire néhány kislány vidáman táncolgatott.
A második héten a Petőfi -parkba sétáltunk el, ahol a természet kincseit gyűjtögettük, miközben rácsodálkozhattunk az őszi természet sokszínűségére, mely minden gyermek számára esztétikai élményt biztosított. Így amellett, hogy ismereteiket bővítettük a közvetlen tapasztalatszerzéssel, a szép iránti érzéküket is fejlesztettük.
A harmadik héten a Maros-partra tettünk kirándulást,ahol a part menti kiserdőben, igyekeztünk felfedezni Tódi törpe lakhelyét. Sajnos azt nem találtuk meg, de az erdő őszi varázsa, a madarak éneke, az avarban elbújt bogarak felfedezése, és a Lombkorona-sétány 20 méteres magasságban tett sétája, elvarázsolta a gyerekeket. A szabad, nagy térben végzett futó- és fogójátékok, bizalomjátékok és a különböző kincsek gyűjtése, tovább fokozta a természettel való pozitív kötődésüket, erősítette a közösséghez tartozásukat.
Az utolsó héten a Halloween-t ünnepeltük , ahol tököt faragtunk, szellemekkel díszítettük a csoportszobát, rémisztő jelmezekbe bújtunk, játékos feladatokat végeztünk, táncoltunk, és a halottak napjához kapcsolódóan, ebben a szomorkás időszakban is megtaláltuk a pozitív, optimista lehetőségeket.

Pozitív hozzáállás kialakítása közös játékkal.

Optimizmus gyakorlása

Az optimizmus hónapjában a gyermekek már érdeklődve várták, hogy milyen új játékos feladatokat fogunk csinálni. Beszélgettünk arról, hogy miért fontos az optimista látásmód. meglepő beszélgetések születtek.
A feladatokat Bagdi Emőke relaxációs gyakorlataival kezdtük. Elbáboztam a beteg gyermekek történetét. Megbeszéltük, hogy miért volt optimista a kislány a történetben.
Majd tündérországba repültünk, ahol csak jó tulajdonságú hercegek és hercegnők vannak. Egy gyermeket székre ültettünk koronával a fején. A többieknek egy jó tulajdonságot kellett mondaniuk róla egyesével. Ezt minden gyermeknél eljátszottuk.
Megcsináltuk csapatmunkában az értékeink fáját is, közben Pozitív gyermek vagyok c. éneket hallgattuk meg. A gyermekek nagyon élvezték a foglalkozást és a végén azt mondták, hogy a boldogságórákat imádják. Ennek különösen örültem. Remélem a továbbiakban is így fogják gondolni!

Optimizmus gyakorlása

Az optimizmus hónapjában a gyermekek már érdeklődve várták, hogy milyen új játékos feladatokat fogunk csinálni. Beszélgettünk arról, hogy miért fontos az optimista látásmód. meglepő beszélgetések születtek.
A feladatokat Bagdi Emőke relaxációs gyakorlataival kezdtük. Elbáboztam a beteg gyermekek történetét. Megbeszéltük, hogy miért volt optimista a kislány a történetben.
Majd tündérországba repültünk, ahol csak jó tulajdonságú hercegek és hercegnők vannak. Egy gyermeket székre ültettünk koronával a fején. A többieknek egy jó tulajdonságot kellett mondaniuk róla egyesével. Ezt minden gyermeknél eljátszottuk.
Megcsináltuk csapatmunkában az értékeink fáját is, közben Pozitív gyermek vagyok c. éneket hallgattuk meg. A gyermekek nagyon élvezték a foglalkozást és a végén azt mondták, hogy a boldogságórákat imádják. Ennek különösen örültem. Remélem a továbbiakban is így fogják gondolni!