A kialakult helyzetben, különösen fontos az optimizmus megértetése a gyerekekkel. Ez a szó a gyerekek számára ismeretlen, a hétköznapi életben ritkán használatos, ezért a játékokon keresztül próbáltam megértetni a jelentését. A Szomorú Szilárd és Boldog Dóra játék nagyon viccesre sikeredett, mert a „szomorú” csapatnak, nehezen sikerült csak egy percre is komolynak maradnia.

Az októberi Boldogságórát azzal kezdtük, hogy megbeszéltük, mi is az az optimizmus. A gyerekek vicces mimikával, gesztusokkal próbálták egymást megnevettetni. Ezután egy tükör segítségével mindenki mondott egy vagy több dolgot, amit szeret magán/magában.
Mesét hallgattunk, énekeltünk Bagdi Bella lemezéről, és közben mindenki elkészítette saját optimista szemüvegét, mellyel szebbnek látjuk a világot. A gyermekek kiszínezték az optimizmus jelét, ezt haza is vihették emlékül. Megtettük második lépésünket a Boldogság Vára felé vezető lépcsőn.

A Napindító dal, relaxáció után, Boldog Blankával és Szomorú Szilárddal játszottunk.
Az óvoda manójának segítségével a gyerekek Tódi törpe varázsszemüvegéről szóló mesét.
Mi is készítettünk egy varázsszemüveget. Beszélgető kör alakult:
– Voltatok már szomorúak?
– Mit jelent nektek a boldogság?
– Mit láttok szépnek a világban?
A Tükörjáték során bizony nehezen tudták megfogalmazni pozitív tulajdonságaikat.
Fontos, hogy erősítsük önbizalmukat, ezért elhatároztuk, hogy gyakrabban játszunk majd hasonló dramatikus játékot.

Pozitív gyerek vagyok című dal meghallgatása, illetve a Tódi törpe varázsszemüvege című mese elmesélése az óvó néni által.