Milyenek vagyunk? Nézzünk tükörbe! Igenis mosolygunk és boldogok vagyunk! Tudjuk megmosolyogtatni egymást, senki se legyen szomorú!
Az optimizmus témáját dolgoztuk föl a csoporttal, tükörjátékkal, mesével, és boldog önarckép készítésével. Igazán szép alkotások születtek!
Az optimizmus gyakorlása
Az optimizmus, a remény és a kitartás játékos feladatai egész hónapban jelen voltak a Boldogságóráinkon.
Sokat beszélgettünk arról, mit is jelent az optimizmus, és hogyan segíthet abban, hogy vidámabban és reménytelibben éljük a mindennapjainkat. Feldolgoztuk A szomorú királykisasszony című mesét, ami megtanította nekünk, hogy a boldogság nem attól függ, mink van, hanem attól, hogyan gondolkodunk. Ha észrevesszük a jót, hálásak vagyunk és kedvesek másokhoz, akkor mi is vidámabbak leszünk.
Megnéztük az Oscar-díjas Piper – A kis madár című kisfilmet, ami jól mutatta, hogy a bátorság és a kitartás hogyan vezethet sikerhez. Közösen gondolkodtunk arról is, hogyan látja ugyanazt a helyzetet egy pesszimista és egy optimista ember – így gyakoroltuk, hogyan tudjuk a dolgok jó oldalát meglátni.
A pozitív gondolkodás gyakorlására sok lehetőségünk volt: az ölelés világnapján rengeteg ölelést gyűjtöttünk be, szeretet-ölelős origamit készítettünk, és mindenki összegyűjtötte a saját pozitív tulajdonságait. Rendszeresen meghallgattuk Bagdi Bella Pozitív gyerek vagyok című dalát, és vidám, biztató mondókáját is megtanultuk.
Emellett részt vettünk a Világ Gyalogló Hónap programján, ahol közösen, jókedvűen mozogtunk a friss levegőn.
Minden tevékenység jó hangulatban, szeretetteljes és derűs légkörben zajlott. A gyerekek aktívak, együttműködőek és vidámak voltak – igazi öröm volt látni, mennyi pozitív energia és nyitottság jellemezte őket.
Az optimizmus gyakorlása során megtapasztaltuk, hogy a pozitív gondolkodás fejleszthető készség.
A hála, a tudatos gondolatirányítás és a jó cselekedetek gyakorlása segítettek abban, hogy nyitottabb és derűsebb szemmel lássuk a mindennapokat.
Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Újrónafői Tagóvodája
Motiváció:
Szállnak, szállnak peregnek a levelek…dal éneklése
Avar találkozó
„Helyezkedjetek el a szőnyegen szétszórtan, egymástól távolabb. Csendesedjetek el, vegyetek néhány nagy levegőt. Most képzeljétek el, hogy erdei állatok vagytok az őszi avarban. Hogyan mozognak, hogyan szuszognak a kisállatok? Hagyjátok, hogy a testetek állatkaként mozgolódjon. Egyelőre egyedül matattok, élvezitek a falevelek simogatását és a meleg talajt. Nagyon szeretitek az őszt, ami sok finom táplálékot ad nektek. Most közeledjetek egymáshoz, és lassacskán alkossatok egy nagy állatkupacot! Szeretnek az állatkák egymáshoz dörgölőzni? Ha jön a hűvös este, összebújnak, és úgy melegítik egymást! Kicsit forgolódnak is… És sustorognak! Mit gondoltok miről mesélnek egymásnak?
A foglalkozást kezdő éneklés: Bagdi Bella: Ha boldog vagy…
www.boldogsagora.hu/gyerekdalok-3-6
A téma bevezetése: Sünike bemutatása, akinek elveszett a családja. Keressék meg együtt a gyerekekkel.
Vidám sünbirodalom
A sünik ősszel érzik magukat a legjobban. Készítünk papírból egyszerű süni figurákat a videó alapján! A süni tüskebundáját alakítsátok úgy, hogy az alkotásaitokat egy csokorba gyűjtve létrejöjjön a vidám és optimista sünbirodalom! Ti mit szerettek az őszben?
Fantasztikusan zajlott egész héten a levélseprés az udvaron, a sünik, a bogarak
„birodalmának” megfigyelése, elképzelése. Örömmel készítettek az avarba lakhelyet számukra. Felszabadultan hempergőztek a levelekben, dobálták fel a magasba.
A hónap témàjànak mondandójàt az alàbbi módon valósítottuk még a gyerekekkel:
„Barátságfa” készítése – az együttműködés és segítés fejlesztése
Bàr csoportunk létszáma a nyàr folyamàn nem vàltozott, a csoportunk egyharmada a nyàri időszak alatt nem jàrt óvodàba, így nagy hangsúlyt fektettünk a pozitív társas viselkedésre és a barátságos magatartás erősítésére.
Beszélgetést kezdeményeztem: Mit jelent az, hogy „barát”? Hogyan tudunk jó barátok lenni egymással?
A gyerekek elmondanak egy jó cselekedetet, amit tettek valakiért.
Elmondtàk tàrsuk miben volt kedves hozzàjuk (pl.: Jàtszott velem, mikor senki sem akart, Megvigasztalt amikor szomorú voltam.)
Mindenki felragasztotta egy tàrsa jellel ellàtott szívet a baràtsàgfàra, aki kedves volt hozzà, törődött vele.
A végén közösen megnéztük, milyen szép lett a fa a sok kedves tettől.
Zárás: közös mondóka: „Barát vagyok, segítek, jó szóval is építek.”
Októberben a kollégiumunk szervezésében részt vettünk a Világ Gyalogló Napon, és egy kb 6 km hosszú sétát tettünk meg, bejárva Mohács városának a mohácsi csatához kapcsolódó főbb helyszíneit. Megemlékeztünk a hősökről, és erőt merítettünk bátorságukból
Az elsősökkel most is több délután folyamán foglalkoztunk a témával.
Először körben ülve beszélgettünk arról, mi mindent tudnak már csinálni, amit kiskorukban még nem tudtak, majd körbe állva játszottunk egy játékot. Mondatokat mondtam, és akire érvényes volt, meg kellett csinálnia a hozzá tartozó mozdulatot.
A következő alkalommal a kitartás erősségmondókát tanultuk meg: tapsvisszhangban mondtuk, és beszélgettünk arról, mihez kell a kitartás.
Utána készítettem mókás szemüveg sablonokat. Mindenki választott egyet. Színezés közben zenét hallgattunk, és mikor mindenkinek elkészült a szemüvege, mondott egy két dolgot, amiben bizakodó.
A reggeli beszélgetőkör állandó vendégei Szomorú Szilárd és Boldog Blanka. Minden kisgyermek megmondja, vagy megmutatja, hogy a jelenlegi hangulata melyikükéhez hasonlít.
Nagyon ritka, hogy valaki a Szomorú Szilárdot mondja. Ilyenkor a gyermektől megkérdezzük, hogy miért rosszkedvű. A gyermekkel és a csoporttal is megbeszéljük, hogy mit lehet tenni, hogy jobb kedvünk legyen, és a Rosszkedv elűző dalocskát is meghallgatjuk, eltáncoljuk.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
Az Iskolai erőszak és zaklatás elleni világnaphoz kapcsolódóan megnéztük a feladatkártyát majd leírták, hogy mit gondolnak.
Megbeszélés után el is játszottuk, hogy a csoport egyik tanulóját kiközösítik, majd megbeszéltük az érzelmeket.