A kincsesládikák tervezése is még csak előkészületben volt…..szerezz be1cipősdobozt. Utána már csak némi anyagot tudtam összeszedni és megtámogatni ezzel a ládika elkészítését. Terv volt az is, hogy majd a sok kis ládából alkotunk egy nagyot……………így nem sokáig kellett gondolkodnom azon,hogy jó példával elöl járva én is elkészítsem az APRÓ örömök ÓRIÁSI kincsesládáját. A munkafázisról készült fotókat megosztottam a gyerekekkel illetve egyéb képekkel megtámogattam őket az 5letelésben. Természetesen most a gyerekek otthoni munkájában a szülők segítségére is nagy szükségünk és igényünk volt. Köszönettel tartozunk érte.
Nekem öröm volt eltervezni-elkészíteni a ládikát.
Nekem öröm volt, hogy alkothattam.
Nekem öröm volt, hogy elöl járhattam és jó példát mutathattam.
Nekem öröm volt a sok elkészült ládikához gratulálni.
Nekem öröm volt a gyerekek apró örömeinek örülni……………….
Apró örömök élvezete
Királylányok és lovagok apró örömei
Nagyon sok ötletet gondoltam ki mivel tölthetnénk meg a mi kincses ládánkat: felébresztjük a csigáinkat, megfigyeljük az ősszel ültetett tulipánok fejlődését a virágoskert részünkben, megnézzük a gólyafészkekbe visszaérkező gólyákat, és még számtalan szépséget a környezetünkben, ami apró örömöt okoz számunkra. De másképp történt.
Most, olyan apró örömöket osztok meg, amiért érdemes óvodában dolgozni.
Királylányok és lovagok témahetünk örömteli pillanatai: koronák, legyezők, kardok, pajzsok készítése saját használatra
Nagyon kedvelt dalos játékot sajátítottak el és mindenki bekapcsolódott a közös éneklésbe: Hej, meszelő, meszelő
Megismerkedtek reneszánsz zenével, egyszerű tánclépésekkel, lovagi tornát néztek meg, több fajta kastéllyal, várral játszottak, kedvükre válogattak a témához kapcsolódó színezőkből.
Hét csúcspontja az apródok lovaggá avatása volt, ahol mindenkinek fontos feladat jutott:
Óvodapedagógusok: király, királynő
Dajka néni: udvarhölgy
Lányok: királylányok
Fiúk: apródok, lovagok
A fiúk nagyon erősen koncentráltak, hogy tudják teljesíteni a próbákat, pihenésképpen a királylányok tánccal szórakoztatták az apródokat. Minden apród kiállta a próbát, a király lovaggá ütötte az apródokat, a királynő sisakkal ajándékozta meg őket, majd az új dalos játék eljátszásával, mulatsággal fejeződött be a délelőtt. Gyermek és felnőtt egyaránt önfeledten élvezte ezt az öröm játékot, amely tele volt apró örömökkel.
A tevékenységek közben nagyon sok képességük fejlesztésére sikerült odafigyelni, de ez a hét az érzelmeinkre gyakorolta a legnagyobb hatást. A közös tevékenységek során az önfeledt játék elvarázsolt mindenkit a Ficánka csoportban.
Kőbányai Széchenyi István Magyar-Német Két Tan. Nyelvű Általános Iskola
„Sajnos hajlamosak vagyunk folyamatosan valami nagy csodára várni, pedig az élet nem csodákból, hanem apró örömökből áll.”…………és most valóban a máskor problémát jelentő dolgokat észre se vesszük, mert más, súlyosabb problémák érkeztek. Ezért jobban tudunk örülni annak, ami máskor természetes volt. …………….és a gyerekeknek? Ők még sokszor naiv ártatlanságukkal rá tudnak csodálkozni a világra, örülni tudnak apró dolgoknak, történéseknek:…..a dédinél palacsintát ettünk és holnap,holnapután és azután is ez az öröm élteti, ezt emlegeti nap , mint nap………..egy másik otthoni anya sütötte palacsinta………………EGYÜTT kirándult a család………..rollereztünk, autóztunk, labdáztunk, de ezt mind EGYÜTT….egy szép virág………….egy kis idő az ásványgyűjteménnyel és, hogy láttuk a tanító nénit a szomszédos erkélyen. Igen most át és felértékelődnek dolgok. De fontos, hogy mi is EGYÜTT maradjunk és segítsük egymást , ha a virtuális világban, akkor most ott, mert más most nem adatott. A CÉLautónkkal elindultunk EGYÜTT megtanulni írni, olvasni, számolni és együtt élni.Nem adjuk fel! A tantermünk most a Classroom, de vártuk nagyon, hogy megoszthassuk egymással örömeinket, melyeket a Kincsesládánk rejtett………..és tovább vigyük tavalyi örökségünk :” Vigyázzunk egymásra!”
Március elején ugyanúgy kezdtük el a Boldogságóránkat, mint máskor. Elolvastam a mesét, aztán példákat mondtam, hogy mik lehetnek azok az apró dolgok, amelyek örömet okozhatnak. A gyerekek közül sokan bekapcsolódtak az ötletelésbe, és számtalan egyéb dolgot soroltak fel, hogy kit milyen apró öröm ért az elmúlt napokban. Aztán a további megbeszélésre már nem került sor.
Otthon tanul mindenki, és napról napra küldik a jobb, a szuper (mint például egy ppt a világörökségeinkről) vagy néha a kevésbé jó feladatmegoldásokat. Igyekszem megtenni mindent, ami tőlem telik, beszélgetek velük, segítem őket, elismerő oklevelekkel jutalmazom a kitartásukat, szülőkét, gyerekekét, és a segítő kollégákét egyaránt.
Az egyik tervem az volt, hogy egy rózsaszín szemüvegbe rajzoljuk majd le azokat az apró dolgokat, amelyek örömmel töltenek el bennünket. Nagy örömömre sikerült 15 munkát „begyűjtenem”. Ez nem is apró, hanem nagy öröm, hogy a sok lecke mellett ezt is fontos feladatnak tekintették, és időt szántak rá.
Bízom abban, hogy mindenki – és itt most nem csak a tanítványaimra gondolok – betartja a szabályokat, és hamarosan egy jobb világban folytathatjuk tovább az életünket, ahol fontosabbak lesznek az emberi kapcsolatok, a törődés, az egymásra figyelés, és az apró örömök!
Ebben a hónapban a mindennapi, apró örömeinkről beszélgettünk most először online módon, ami kissé szomorkássá tette a hangulatunkat. Sajnos bizonytalan ideig nem találkozunk, de talán éppen emiatt veszik észre az elsőseim a mindennapok apró örömeit. Ezeket rajzolták le és küldték el. Kitartást mindenkinek és #maradj otthon, mert így jobb veled a világ ❤️
Március -Apró örömök. A kialakult helyzet, úgy gondolom nagyon sok mindenre megtanít , vagy sok mindenben megerősít mindenkit. Nap, mint nap gyakorolhatjuk a Hálát, élvezhetjük/értékelhetjük az apró örömöket az életünkbe, felülértékelhetjük társas kapcsolatainkat, megküzdünk az újabb és újabb kihívásokkal…
A hónap elején lelkesen készültünk a Boldogság-hétre, melyet a boldogság világnapja kapcsán rendeztünk volna meg óvodánkban. A programterv kész, de a megvalósítás várat még magára…
Miután elkészült az online feladatbank az otthoni boldogságórákhoz, a szülők számára elérhetővé tettem azokat. Be kell vallanom , a megvalósítást illetően gyerekcipőben járunk még 🙂 Hálás vagyok azonban azért, hogy vannak próbálkozások . Ezeket a megküldött fotók, színezők, rajzok is tükrözik 🙂 #apróörömök#boldogság#HÁLA#
Sajnos a Koronavírusra való tekintettel nem minden diákomnak sikerült még ezt a feladatot elkészítenie, vagy még nem küldte át nekem a fotóját email-be. Viszont a meglévőkből válogatva raktam fel emlékalbumokat, melyeket az ötödikes diákjaim készítettek.
„Eső esik. Fölszárad. Nap süt. Ló nyerít.
Nézd a világ apró rebbenéseit.”
Radnóti Miklós
Màrcius elejèn ugyanùgy kezdtük el a Boldogsàgòràkat, mint màskor. Mint mindig leültünk a kedvenc helyünkre, a szőnyegre, ès àlmokat szőttünk, apró örömökről beszèlgettünk. Megbeszèltük, hogy mindenben megtalàlhatjuk a jòt, ès pèldàkat is mondtak a gyerekek. Mindig megdöbbentően okos dolgokkal rukkolnak elő.
Aztàn jött a szomorù hìr, hogy bezàrjàk az iskolàkat. A gyerekek egyik szeme mosolygott , a màsik sìrt.
Lassan 20 napja tart a karantèn szàmunkra, ès pròbàljuk tartani online egymàsban a lelket. Most èlesben gyakoroljuk a tanultakat: küzdünk, optimistàk akarunk maradni, jò cselekedeteket teszünk, àpoljuk kapcsolatainkat…aprò örömöket keresünk…ès vègtelen hàlàt èrzünk, hogy egèszsègesek vagyunk. Most igazàn nagy szüksèg van a Boldogsàgòràra szülőnek ,gyereknek egyarànt. Igyekszem megtenni mindent , ami tőlem telik, hogy ebben a nehèz időben èrezze gyermek ès szülő a szeretetemet, tàmogatàsomat. Hàlàs vagyok, hogy együtt nevelhetjük ezeket a csodàs gyerekeket. Köszönök Nekik mindent!!! Ahogyan a gyerekek mondanàk: ” Minden rendben lesz, mert mi optimistàk vagyunk!”🙂 Amìg rendeződik a jàrvàny okozta vàlsàg, mi addig is folytatjuk ezt a csodàlatos projektet, mert hiszem, hogy ìgy
” Jobb lesz a vilàg!!!”🌍
Nem tudtunk kincseslàdàt kèszìteni, de kaptam nèhàny fènykèpet ,rajzot az elmùlt kèt hètben a szülőktől, amelyek nagyon jòl kifejezik milyen kincseket rejtenek a hètköznapjaink.❤
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Sziklaforrás csoport
Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája 5-6. osztály
Apró rajzok és kis képek jelzik a visszaküldött gyerekmunkákból, hogy gyűjtögették az otthon töltött időben is a kis örömeiket. A szülőknek továbbított feladattal jutottunk el odáig, hogy naptáraink megteltek március hónapban.
Szép példák születtek arra, miként írja felül ez a helyzet régi szokásainkat, apró örömök, ami irányt mutat úgy is, hogy elkülönültünk egymástól.
A gyerekek szülei és gyerekeim is elmondják, hogy sok minden hiányát megtapasztalják a bezártsággal. Ebben a helyzetben jobban kell, hogy értékeljük azokat akik felénk fordulnak, az apró örömöket, amik megszépíthetik egy-egy pillanatunkat. Bátorság, kihívás, olyan helyek feltárása, ami megmutat új utakat, a testvéri szeretetben a családban új dolgokat, az otthonlétben apró örömöket.