2020. március 16. után sajnos a világjárvány a mi országunkat is elérte, ezért a mi ovódánkban a szülők nem kérték az ovódai ellátást, a mi intézményünkre is a csoporton kívüli munkarend érvényesül, így a betervezett témák feldolgozása online tudjuk megvalósítani. Az általunk készített illetve mások által kifejlesztett, szabadon felhasználható digitális tartalmakat folyamatosan megosztjuk a szülőkkel, gyermekeinkkel. Így a Boldogságóra program témáit, segédanyagait is online tudjuk elküldeni a szülőknek, hogy a szülők a gyermekekkel közösen megtudják valósítani.

Apró örömök élvezete

Sajnos a járványhelyzet miatt a boldogságórák megtartására csak online felületen van lehetőségünk. A közös facebook csoporton keresztül tartjuk a kapcsolatot a szülőkkel, ahol megosztottuk a hónap témájával kapcsolatos gyakorlatokat a boldogságprogram ajánlásával. A szülők, tetszésüket nyílvánították a feladatokkal kapcsolatban, de fényképes visszajelzés nem érkezett a megvalósításukról. Mivel csoportunkban minden gyermek ismétlő nagycsoportos, inkább iskolaelőkészítő feladatlapok megoldásait osztották meg velünk, ami természetes is, hisz nagy izgalommal várják a szülők és a gyermekek is az iskolakezdést, ami nagy mérföldkő lesz a családok életében.

Az elmúlt időszak mindenki számára szokatlan és nehéz volt. Megváltozott az életünk. Személy szerint engem is megviselt, hogy nem a megszokott módon végezhettem a „munkámat”. Az idő elteltével egyre jobban éreztem a gyerekek hiányát és nagyon fontosnak tartottam, hogy a szülőkkel és a kis Napraforgókkal továbbra is kapcsolatban legyek. A pedagógiai munka nem tartozik azok közé a végzettségek közé, melyet az ember egyik percről a másikra abbahagy, felad. Sokszor gondolkodtam azon, kis óvodásaim hogyan töltik mindennapjaikat. Vajon hogyan tudnék segíteni személyes kapcsolat nélkül abban, hogy megkönnyítsem a családok életét?
Az elmúlt hetekben igyekeztem a „Napraforgók” zárt csoporton keresztül szakmai tanácsokkal, kreatív- és mozgásos tevékenységek feltöltésével, a gyermekek fejlődését elősegítő oldalak ajánlásával és személyes bejelentkezéssel tartani a kapcsolatot. Természetesen a Boldogságórák anyagát is felhasználtam: Bagdi Bella dalainak megosztása, Boldogságóra élő adásának ajánlása (zenés relaxáció kisgyermekeknek), Boldogságóra társasjáték elkészítése.
A bejegyzéseim megosztásakor nagyon fontosnak tartottam a személyes bejelentkezést (pl.: online mesélés minden nap, online ének-zene, online torna). Fontosnak tartottam, hogy a gyerekek időközönként lássanak/halljanak engem, és én is őket. Úgy gondolom, az emlékek felidézése (pl.: dalok feléneklése felvételre, amiket együtt tanultunk az óvodában, Bagdi Bella: Jól érzem magam című dala, melyre együtt ugráltunk, tavalyi Tojáskereső túra élményeinek megosztása felvételről), az összetartozás éreztetése (pl.: fotók és felvételek összegyűjtése a gyerekekről, a képekből fotóalbum és zenés videó film készítése, Húsvéti játék) a szakmai tanácsok (pl.: mozgásfejlesztéssel és gyurmázással kapcsolatos feltöltések) és az elengedhetetlen humor (pl.: Bolondok napja játék, „Mi a nyuszi neved?”, a bejegyzések közzétételekor vicces hozzászólások) segített mindenkit a jelen helyzet megélésében.
Sokan elkészítették az általam ajánlott tevékenységeket. Boldog voltam a visszajelzésektől, amiket a szülők küldtek nekem. Könnyet csalt a szemembe egy-egy fotó vagy felvétel a gyerekekről. Egymás után többször is megnéztem a képeket és az elkészített videó filmeket. A szülők köszönetet mondtak a feltöltött ajánlásaimért, és természetesen én is hálás voltam a közreműködésükért. Ezek jelentették számomra ebben a nehéz helyzetben az igazi „APRÓ ÖRÖMÖKET”!