Az Apró örömök élvezetét a természet ébredésében, szépségeiben kerestük és találtuk meg. Élményszerző sétáink alkalmával megfigyelési szempontok alapján vizsgálódtunk a természetben. Gyönyörködtünk a nyíló tavaszi virágokban, amelyeket részletesen kielemeztünk. Ellátogattunk egy közeli virágüzletbe is, ahol tavaszi cserepes virágokat vásároltunk és amelyeket majd elvirágzásuk után közös munka során kiültetünk ládákba az óvoda udvarára. Sétáink során fotókat készítettünk, nagyító segítségével az apró növényi részeket is megtekinthettük. Rövid ismeretterjesztő film keretében tanultunk meg nem szokványos tavaszi virágok neveit, gyönyörködtünk szépségükben. Közösen hallgattuk a természet hangjait, madarak csicsergését, a patakok csörgedezését stb. A délutáni alvást segítette a természet hangjai tavaszi relax zene, amelynek nyugalmat, békét árasztó hatása hamar álomba ringatta az óvodás gyerekeket. Nagyon sok új dalt, dalos játékot, verset, mondókát tanultunk, amelyekhez mozgást kapcsoltunk, így még örömtelibb élményt nyújtott a gyermekek számára.
Apró örömök élvezete
Báthory István Általános Iskola
Idén rendhagyó módon emlékeztünk meg a nemzeti ünnepről. A hagyományos, rövid ünnepi megemlékezést egy teljes napot átölelő játékos programsorozat követte. A március 15-i témanapon- amelyen rengeteg játékos és interaktív és kreatív feladat színesítette a délelőttöt, piros-fehér-zöld hozzávalókból készültek el az osztályszendvicsek.
Az elkészült képek igazán jól adják vissza a remek hangulatot!
Báthory István Általános Iskola
2024. március 7-én Budapestre kirándult a 6.b osztály. Az időjárás kicsit mostoha volt, de ez nem zavart őket abban, hogy sétáljanak a Duna parton, és a Kossuth téren. Ezután vezetéssel egybekötött Parlament látogatáson vettek részt. Szerencsések voltak, mert pont látták a koronázási jelképek őrségváltását a kupolateremben. Megnézték hol, hogyan szavaznak a képviselők, hol ül Orbán Viktor az ülésteremben, majd múzeumpedagógiai foglalkozás keretében rekonstruáltak és eljátszottak egy királykoronázást, ahogy az Magyarországon régen történt, a királyi párral, lovagokkal, püspökkel, miniszterrel és a néppel. Persze a lazítás sem maradhatott el az Etele Plazaban.
Remek nap volt!
Felgyorsult , rohanó világunkban talán még nagyobb jelentőséggel bírnak azok az apró örömök, melyek megszépíthetik a mindennapjainkat és ezáltal boldogabbá is tesznek bennünket. Meg kell tanulnunk észre venni ezeket a dolgokat. Minél korábban fókuszálunk rájuk, annál hatékonyabban fejtik ki boldogság fokozó képességüket.
Tevékenységünket a „Napimádás” koncentrációs-relaxációs gyakorlattal kezdtük. Ez a játékos gyakorlat megteremtette az „itt és most” állapotát. Ezt követően Öröm-táncot jártunk , a Kicsi gesztenye klub-Esőtánc c. zeneszámára. Időközben megérkezett hozzánk Szomorú Szilárd , akiről most egy nagyon tanulságos kis történetet osztottam meg. Szilárd egy szép napon elhatározta, hogy megpróbálja észre venni azokat a dolgokat, amik mosolyt, örömet, boldogságot lopnak a szívéve. Ehhez egy marék babot is a zsebébe tett. Azt találta ki, minden egyes alkalommal, amikor észre vesz egy örömet, egy babocskát a jobb zsebéből a balba fog át tenni. Az első nap végén meglepődve vette észre, hogy csak kettő bab vándorolt a jobb zsebből a balba. Így hát esete elhatározta, hogy a következő napokban sokkal figyelmesebb lesz. Így is történt : rácsodálkozott a tavaszi nyíló virágokra, a simogató napsütésre, a vidáman csicsergő madarak énekére. Az oviban, a barátai kedves közeledésére, finom ovis ebédre. Szilárd örömmel vette észre, hogy nap, mint nap számtalan olyan dolog történik , melyek valóban örömet jelentenek számára.
A mese meghallgatása után beszélgettünk a mese üzenetéről, majd a gyermekek is elmondták, mi az ami számukra örömet okoz a mindennapokban. Ezt követően a csoportszobánkban jól látható és a gyermekek számára is elérhető helyre helyeztem kartonpapírból kivágott befőttes üveg sablonját . Megállapodtunk a gyerekekkel , hogy közösen töltjük meg az apró örömöket jelképező piros szivecskékkel, melyet ők saját maguk rajzolnak bele. A készülő öröm-befőttet, minden nap figyelemmel követjük. Tevékenységünk zárásaként színeztünk, alkottunk és hallgattuk a hónap dalát.
Újból jól éreztük magunkat. A gyermekek aktívak, jól motiváltak voltak .❤❤❤
Boldogságóránk e havi témájában megpróbáltunk a mindennapjaink apró örömeire fókuszálni, s célzottan figyelni arra, hogy ha nem is érezzük minden napunkat jónak, mégis mindegyikben van valami jó.
Heti foglalkozásaink során több minden is mosolyt csalt az arcunkra, mégis az egyik leginkább összekovácsoló eseményként a március 15-éhez fűződő kézműves foglalkozásainkat sorolnám, melyek remek légkört teremtettek ahhoz, hogy az alkotás folyamata során kötetlenül és oldottan tudjanak beszélni azokról a dolgokról, melyek örömöt okoznak számukra az életben.
Öröm várat készítettünk.Az ablakokba írták bele a gyerekek, hogy mi okoz nekik örömet.
Többször is meghallgattuk a hónap dalát, nagyon tetszett a gyerekeknek. Ezután az idézetek közül néhánynak a tartalmi lényegéről beszélgettünk, majd a számunkra sokat jelentő apró örömökről. Sok-sok kedves gondolat jutott a gyerekek eszébe, szép emlékek, néhányan el is érzékenyültek a foglalkozás alatt.
Elkészítettük az ajtódekorációnkat az otthoni apró örömökkel kapcsolatban, nagyon örültem annak, hogy több kisgyermeknél is a szeretet, a figyelmesség, a társas kapcsolatok fontossága, a természet és az állatok szeretete került előtérbe.
Nagyon jókedvűen és lelkesen gyűjtötték csokorba a gyerekek, hogy mi mindennel csempészhetnek apró örömöket a napjukba.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvoda Könd Utcai Telephely
A gyerekek megismerkedtek Maros Krisztina: Az illatok és hangok őrzője című mesével. Majd a mese tanulságaként, hogy a világ ne váljon szürkévé, aktivizálhatták egy nagy méretű társasjáték segítségével érzékszerveiket. Itt közösen egymással kooperálva a megfelelő utat kiválasztva haladhattak végig a pályán úgy, hogy minden érzékszervet érinteni kellett, majd az aki oda ért választott még társakat, akikkel a különböző próbatételeket oldhatták meg. Az orrnál, különböző üvegbe zárt illatokat kellett felismerni, majd a hallásnál hangszerek hangjait megkülönböztetni, tapintásnál aqvagyöngyök közt tapinthattak ki különböző dolgokat, látás kapcsán bűvös képeket fejthettek meg, melyeken különböző dolgok voltak elrejtve, a szájnál pedig különböző nyelvtörőket tanulhattak meg. Amikor mindent sikerül összegyűjteni közös relaxálással tártam a tevékenységet.