Apró örömök élvezete

Ezt a boldogságóra foglalkozást relaxációs gyakorlattal kezdtük. A „hervad a virágom, éled a virágom”-nál a gyermekek helyben állnak. A „hervad” szó hallatán elkezdtük a fejünket lazán előre ejteni, majd hozzá a két vállunkat, majd a törzset. Az „éled a virágom”-nál visszaemelkedtünk szép egyenes testhelyzetbe. Ezután meghallgattuk Bagdi Bella: Jobb Veled a Világ című albumjáról az „Imádok élni” című dalát. A gyermekekkel közösen kitaláltunk különböző mozdulatsorokat.
A témát mesével dolgoztunk fel, Bezzeg Andrea: Újra együtt című meséjét olvastam el, melyre Boldog Dóra hívta a gyermekeket a kis mondókájával. Mesehallgatás után megbeszéltük, hogy kinek mi okoz örömöt egy nap. Hogyan segíthetünk, akik esetleg arra rászorulnak. Ki milyen ételt rakna egy szépen terített asztalra. Ezután a gyerekek körbe ültek és különböző érzékszervekhez /látás, ízlelés, szaglás, tapintás/ kapcsolódó örömet mondtak.
Akiét elfogadtuk tapsot kapott. A foglalkozás lezárásaként kiszínezték az apró örömök jelét, mely felkerült a „Boldogság fa” hetedig lépcsőfokára.

Beszélgettünk a meséről, majd a barátságról, mindennapi örömökről.(kutya, macska, játszótér, anyának segítés…. )
A dobozból”érdekes dolgokat” húzhattak ki ami az érzékszerveket motiválta!
Többnyire kitalálták és jól elmondták, hogy melyik érzékszerv szükséges a tárgyhoz.
A feladatokat aktívan oldották meg. Jól kialakult az egymáson való segítés is. ( ceruzák kölcsönadása)
A végén minden gyermek kapott egy mosólygós matricát és ölelést!

Boldogságóra vázlat
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI
A foglalkozást vezeti: Papp Gáborné
Foglalkozás témája: Apró örömök élvezete
A foglalkozás feladatai: Az apró örömök észlelése, megismerése, megélése a foglalkozás által
1. Motivációs gyakorlat: “Ilyen nagy egy óriás, nyújtózkodjál kispajtás, ilyen kicsi a törpe, guggoljunk le a földre .”
2. Kezdő éneklés kézfogással, körben, mozgással kísérve: Bagdi Bella: Imádok élni c. dalára.
3. Téma feldolgozása: Bezzeg Andrea- Újra együtt mese megnézése saját készítésű PPt felhasználásával.
4. Beszélgetés a meséről.
5. Feladat: A mese illusztrációjának színezése
6. Feladat: A munkafüzet feladatainak színezése.
7. Lezárás: Apró örömök : közös színezés, tabló készítése

Boldogságóránkat ebben a hónapban rendhagyó módon tartottuk meg. A Boldogság világnapjára (március 20.) helyeztük a figyelmünket. A szülőket zárt csoportban tájékoztattam, hogy az óvodában megtartjuk a Boldogság Világnapját. Kértem őket, hogy azon a napon: 1. piros színű ruhába jöjjenek a gyermekek óvodába 2. selfi-boksz-al szeretnénk kedveskedni, ahol lehet majd képeket készíteni családokkal, barátokkal.3. Boldogság Üzenetek táblát fogunk kihelyezni, amire pozitív üzeneteket lehet majd írni. Örömömre szolgált, hogy a csoportomban járó szülők tetszésüket fejezték ki a közelgő eseményről, valamint hálájukat, hogy mindig megosztom velük az Boldogságórákon történteket. Saját személyem, már harmadik alkalommal tartja, a boldogságórákat. Igyekszem a tapasztalataimat bővíteni, újszerű dolgok kipróbálásával. Most erre került sor, egy kis összedolgozásra. A mi óvodánkban, ebben a nevelési évben, 3 csoportban van Boldogságóra. Közösen egyeztettünk a Boldogság Világnapja alkalmából, átbeszéltük az eseményeket. A szervezési feladatokat, a szükséges eszközöket az egyik kolleganőmmel együtt előkészítettük. A gyermekek lelkesen érkeztek a Boldogság Világnapján óvodába. Mindenkit egy szívecske kitűzővel üdvözöltem. Örültek a piros színben való közös öltözéknek, kérdezgették mit fogunk ma csinálni? Reggel érkezéskor, a Boldogság Üzenő fal észrevételével, már kezdetét vették az események: kedves gondolatok, vidám rajzok készültek. A fotózás is megkezdődött, de voltak, akik úgy gondolták, hogy délután már több családtag is részt vehet benne. A különleges Boldogságóránkat a mi csoportunk, a hónap szimbólumának színezésével kezdte el, majd az udvaron folytatódtak az események. Bódor Andrea, a helyi Bodogságóra mentora, néhány szóval köszöntött mindenkit. A hónap dalára a három csoport közösen táncolt. Mindenki vidám volt, örültek egymásnak, hogy ilyen sokan vagyunk. A mese előadása, dramatizálva volt bemutatva, melyet nagyon élvezetek a gyermekek. A teraszon előkészített asztalokon szivárvány színezése következett, ahová mindenki bekapcsolódott. Az óvoda többi csoportja ezután csatlakozott be a közös programokba. A Boldog vagyok dalra az egész óvoda táncolni kezdett. Jó volt látni a sok kisgyermeket együtt, ahogy közösen mozogtak, erre az igazán kedves dalra. A mozgás után, aszfalt krétával „Örömke” rajzokat készítettek csoportonként a gyermekek. Mi Harangvirág formába rajzoltunk mindent, ami számunkra örömforrást jelent. Reggel a kolleganőmmel, már előkészítettük a szívecske kereső játékot. Minden csoportnak annyi szívformát kellett megkeresni, ahányan voltak, majd felhelyezni a kerítésre, a saját csoportjuk szimbólumához. Lelkesedéssel keresgéltek a gyermekek, nagyon hamar sikerült megoldaniuk a kért feladatot. A nap végén, igazi örömöt, a szabad játék jelentett, az udvaron, jó időben. A játszás után, a csoportszobában természetesen felléptünk a következő lépcsőfokra. A gyermekek meg is jegyezték: hogy kár, hogy már vége van, nemsokára felérünk a legfelső fokra. A szülőket tájékoztattam a nap eseményeiről. A pozitív szülői visszajelzés most sem maradt el: milyen jó kis óvoda ez, ahol ilyen napok vannak szervezve. A héten még egy örömszerző sétára is elvittem a gyermekeinket. A víz világnapja alkalmából a Tokaji kilátóba látogattunk, ahol a két folyó a Tisza és a Bodrog összefolyása jól látható. Megerősítettem a gyermekekben, hogy ők különleges helyzetben vannak, mert minden nap örömmel gyönyörködhetnek a természet csodájában, amit itt láthatnak Tokaj városában.