A hála gyakorlása
A diákokkal hálafát készítettünk, miután megbeszéltük közösen, hogy miért érdemes hálásak lenni, illetve hogyan kapcsolódik a hála a boldogsághoz.
Boldog órán elkészítettük az bárnai első osztályosok Öröm mezejét. A mezőn virágok vannak, melynek szirmait a gyerekek rajzolták meg azokkal a dolgokkal, amiért hálásak az életben. Minden gyerek kapott 6-6 szirmot és összeállította belőle a saját kis virágát. Az alapot közösen festettük meg szivaccsal és tempera festékkel.
Ennek a hónapnak témája a hála. A gyerekekkel osztályfőnöki órán beszélgettünk, mit jelent a hála fogalma és hogy ők, miért lehetnek hálásak (szülőknek, nagyszülőknek, barátoknak, iskolának). Ezután csoportokat alkottak. Mindegyiküknek az volt a feladata, hogy megfogalmazzák, miért lehetnek hálásak reggel- délben- este.
Ebben a tanévben is két osztályban tartok boldogságórákat dráma óra keretén belül.
A tanulókkal beszélgettünk a hála szó jelentéséről. Hogyan fejezhetjük ki hálánkat. Elmeséltem nekik az ” Egy pohár tej” történetet, mely nagyon megfogta és elgondolkoztatta őket. A feltöltendő feledatok közül a rajz és a filmkészítés mozgatta meg leginkább a fantáziájukat.
Elkészítettük a közös hálafánkát , mely közben meghalgattuk a hónap dalát.
A 2018/2019-es tanévben csatlakoztunk a csoporthoz. Dráma szakos tanárként úgy gondoltam, mindenképpen szeretnék részt venni a programban, hiszen elolvasva a témákat, láttam benne fantáziát.Saját osztályom érdeklődő, nyitott az új dolgokra. Remélem mindannyian jól érezzük magunkat az év során, és rengeteg új élménnyel gazdagodunk.
A Boldog Óvoda Program első témakörével, a Hálával ismerkedtünk meg ebben a hónapban a csoportunkba járó gyermekekkel. A beszoktatási időszakban vagyunk, ezért csak a hónap vége felé tudtunk foglalkozni a témával, melyet igyekeztünk a heti tevékenységek köré fonni.
A hála fogalmának megismertetéséhez Szutyejev: Az alma című meséjét használtuk eszközként. Közösen elkészítettünk egy őszi fát, melyet a boldog óra megtartása után „Hála fának” neveztünk el. A fán lévő különböző színű levelek a csoportunkba járó gyerekeket jelképezik és azt, hogy mindannyian mások vagyunk és más-más jó tulajdonságokkal rendelkezünk. A mesebeli sünihez hasonlóan mindenki annak a gyereknek adhatta az almáját, akinek hálás valamiért. Mi is meglepődtünk azon, hogy a gyerekek milyen könnyen megértették ezt a számukra új fogalmat. A gyümölcs felragasztása során, miközben megfogalmazták gondolataikat, érzéseiket gesztusokkal is kifejezték (pl. simogatás, ölelés, stb.)
A boldog óra lezárásaként a hónap dalát relaxációs zeneként hallgattuk meg. Az óra megtartása számunkra is élményt és feltöltődést jelentett.
Margareta77, Margareta67
