a Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 1. c osztályos tanulói első boldogságóráikon lelkesen gyűjtötték, mi mindenért éreznek hálát. Az ezt ábrázoló plakátot készítették el közösen.
A hála gyakorlása
Ellentétek…
Az osztály még alakuló közösség. A ráhangoló óra a képkirakó feladat elkészítése és a boldogság érzés megfogalmazása volt.
A második osztályfőnöki órán beszélgettünk a hálóról. Először a tanulók fogalmazhatták meg, mikor és miért éreznek hálát. Nehezen nyíltak meg. Több kérdés, és rávezetés után jutottunk el komolyabb gondolatokig. Az óra következő részében megnéztünk egy kisfilmet a youtube-on, a címe: A cipőm.
A film után ismét beszélgettünk arról, hogy miért is kell hálásnak lennünk. És már egészen apró dolgokat is észrevettek amiknek örülhetnek és hálásak lehetnek érte.
Az óra utolsó részében készítettük el a A cipőm című film gazdag kisfiújának hálanaplóját.
Erről is beszéltünk pár szóban, hogy fogalmazzák meg miről szólt, és mi a tanulság a filmből.
Szeptember elején mini csoportot kaptam. Nagyon hálás, ugyanakkor kicsit nehéz feladat is a 2,5- 3 éves gyermekekkel elfogadtatni az óvodai szokásokat, szabályokat, miközben édesanyjukat hiányolják. A hónap végére elmondhatom, hogy 1 (sírós ) kisgyermek kivételével mindenki mosolyogva jön reggelente óvodába. Egész nap önfeledten játszanak, és egyre érdeklődőbbek, fogékonyabbak a délelőtti közös játék, és rövid foglakozások iránt. Ez, az én személyes hálám. Mivel református óvodába járunk, már 2 rövid kis imát is tanulgatunk. Elmondtam, hogy hálát adunk Istennek, hogy itt lehetünk együtt, hogy egészségesek vagyunk, hogy szeretnek a szüleink, és , hogy van mit ennünk. Meghallgattuk a hónap dalát, ami nagyon tetszett nekik. Tenyér-, és talplenyomatot készítettünk, amiből virágcsokrot állítottunk össze és (október elején) egy rövid kis verses, énekes műsor keretében átadunk a szüleinknek hálánk jeléül, amiért szeretnek bennünket, törődnek velünk.
Hatodik osztályos tanulókkal először a megfelelő scena kialakításával kezdtük az órát, relaxációs gyakorlatok segítségével. Ezt követően KIP-es módszernek köszönhetően, imaginált képekkel lazítottunk. Ezután a dolgoztuk fel a Hála témakörhöz kapcsolódó feladatokat , miután az osztály döntött, hogy versenybe száll. Miért vagyok hálás, délben, este?- írták a válaszaikat a napszaknak megfelelő napra, szívecskére, holdra. Kis versikét írtunk a háláról, Majd Dwayne Johnnson Felhőkarcoló c. filmjéből a főhőst választották, aki hálás lehet. Végül az Ellentétek c. kisfilmben mutatták be a segítőkészség, empátia, kongruencia jelenlétét. Az órát Bagdi Bella dalának meghallgatásával zártuk.
