Helyszín: M. 19., 116-os tanulószoba

Téma: Boldogító jó cselekedetek a hétköznapokban

Foglalkozásvezető: Lőrincz Norbert
kollégiumi nevelőtanár

Cél:
– A kollégisták ismerjék fel, feladatlapon és Youtube videókon összeállított példák segítségével, hogy a jó cselekedetek, a segítségnyújtás valóban boldogabbá teszik az embereket a hétköznapokban!
– A jó cselekedetek gyakorlása a mindennapokban, a boldogság fokozásának hatékony eszköze.
– Segítő attitűd megerősítése.

Célok, célkitűzések boldogságóra munkafolyamatai
1. Témamegjelölés, miért jó ez a téma- siker, újdonság, frissesség, önazonosság, hit, tudatosság, akarat, motiváltság, stb…
Felhívni a figyelmüket, hogy kimondani nagyon fontos a céljainkat, nem szégyen az álmok megfogalmazása.
2. Három- 5 rövidtávú cél felírása diákonként, majd elmondatásuk, beazonosításuk (milyen jellegű cél)- Motivációként én is elkészítem!
3. Tegye sorrendbe mi kell a céljához!(öt rövidtávú közül választ egyet) ( tényezők, melyeket tegyen sorrendbe: akarat, pénz, másik személy szerepe, támogatás, bukás, egészség) Miről kell lemondani?
4. Kielemzés
5. Bakancslista készítése- amit mindenképpen meg akarunk csinálni halálunkig. Létezik-e ilyen? Motivációként tippek adása, valamint a Bakancslista című film ajánlása.
6. Mi kell valójában a célokhoz és azok eléréséhez? Figyelemfelhívás Brian Tracy előadására a célok eléréshez szükséges 12 lépés előadást saját érdeklődés utáni megnézése.
7. Befejezés, összegzés. Felhívni a figyelmüket, hogy az órák témái összefüggnek!

Pedagógiai célok:

– Higgyenek magukban és ne szégyelljék álmaikat, vágyaikat
– Fogalmazzák meg céljaikat, hiszen ez a legfontosabb lépés.
– Tudjanak rövid és hosszú távú cél között különbséget tenni, és helyesen rangsorolják azokat.
– Tudják, hogy mi kell vágyaik eléréséhez, azokat megfelelően tudják besorolni. Hárítási lehetőségek kikerülése.
– Diákok véleményeinek meghallgatása, a munka folytatása ezek alapján.
– Egyéni beszélgetésekhez később ezek alapok, illetve a későbbi boldogságóra témáira is alapot nyújtanak az itt megfogalmazott gondolatok, tudások.

Foglalkozásvezető: Tóth Gábor
kollégiumi nevelőtanár