Boldog Óvoda lettünk! Elkészült a Hálatablónk, készülőben Boldogságvárunk.
A Hála piros szivecskéit óvodásaink a ” Mai napon…” c.mondókával adták át Szüleiknek. Nagy Örömmel és Boldogsággal tölt el minket hogy részesei lehetünk a programnak. A Szülők örömmel fogadták, a gyerekek lelkesen és aktivan játszottak ,alkottak velünk Bagdi Bella dalait hallgatva, énekelve.Játékukban gyakran megjelennek a foglalkozás elemei , mint pl.:egymás átölelése, mondoka, ének. Hálásak vagyunk , mert itt lehetünk!
A hála gyakorlása
A hála gyakorlása Boldogságóra nagycsoport óvodások 5-6 évesek körében
-Társas magatartás erősítése, viselkedése szabályokkal.
.Pozitív élmények megélése, öröm, érdeklődés
.Ismeretek megerősítése és bővítése.
.Feszültségoldás megkönnyítése.
Reggeli ráhangoló beszélgetés során arról beszélgetünk, hogy ki minek örült, miért volt boldog, hálás reggel a felkeltéstől az óvodába jövetelig. Megsimogattuk, megölelgettük egymást, pozitív dolgokról, barátságról, szeretetről beszélgetünk.Majd ráhangolódás képen Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatát végeztük. Körbe-körbe-karikába
Bagdi Bella: Szép nap (www.boldogsagora.hu/gyakorlatok 3-6 )
Bezzeg Andrea: A hálafa története következett és közben kiosztottam a a színezőt.
Relaxáció: Körbe-körbe-karikába
Motiváció:
A tévé bekapcsolása, ahol meghallgatjuk közösen a zenét , majd közösen énekeljük, közben kézen fogjuk egymást.
– A gyerekekkel leülünk a szőnyegre körben
– Az ,,Add tovább a falevelet!” játékot játszunk.
– Nagyon örülök, hogy ma is mindenki eljött az óvodába, ez is azt jelenti, hogy nagyon szerettek ide járni. A leveleket körbe adogatjuk, először 1 majd 2-3 levelet, így adjuk a hálánkat egymásnak.
– A feladatlap bemutatása.
– A hálafa során beszélgetés a meséről.
– Ki miért hálás
– A hálafa kiszínezése
Tevékenység lezárása:
A foglalkozás végén mindenki kiszínez illetve megrajzol egy hálát jelképező szívet, és elhelyezi a boldogság tablónkon.
A kész munkát és a színezőt mindenki hazaviszi, és olyan helyre teszi, ahol mindig láthatja és hálával gondol rá.
Visszavezetés a játékba:
Bagdi Bella: Jól érzem magam a boogie- gyerekdal felnőttekkel zenéjére közös mozgás. A zene végén mindenki megöleli a másik gyereket.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
A Kisnánai Szent Imre Általános Iskola 6. osztálya: a szeptemberi boldogságórákon a Háláról, a varázsszavakról beszélgettünk. Csoportokban készítettünk ablakot, ablakszemeket a mindennapi hála pillanatairól.
Mosolykert Óvoda Kismacsi Telephely
Újra elkezdődött az év, és sajnos összevonták a két csoportunkat, így az intézményünkben jelenleg egy csoport működik. Ezzel a csoporttal fogok dolgozni ebben az évben, és viszem tovább a Boldogságóra programot. Mivel vegyes csoport vagyunk, a hónap első felében az új kiscsoportosok harmonikus beszoktatása volt a cél,de azért jutott idő a programmal foglalkozni is. Felvetettem a gyermekeknek,hogy az a téma amivel foglalkozni fogunk, már nem ismeretlen számukra,hiszen ezekről a dolgokról már beszélgettünk, és elővettem azt a jegyzetet,amire az előző évben feljegyeztem,hogy miért voltak hálásak a gyermekek. És akkor vettem észre,hogy nem igazán értették,hogy mi a különbség a köszönet és a hála között. Most viszont amikor újra előkerült a téma, már okosabbak és megfontoltabbak voltak, főleg a nagyobbak tudták igazán kifejezni,hogy mik az életükben azok a dolgok,melyekért hálásak lehetnek. Többen hálásak voltak a családjukért, a testvérükért, a barátaikért és két gyermek hálás volt az életéért. Ez nagyon megható volt. Ezután megkértem őket,hogy rajzolják le azokat a dolgokat, amikért hálásak, majd készítettünk egy „Boldogság tablót”, melyre mindenki ráragaszthatta magát. Két nappal később pedig együtt a nagyokkal, megalkottuk a Hálás kisegérről szóló mesét. Amit napokig olvasgattunk, és további ötletek születtek a cselekménnyel kapcsolatban, és a legjobbat fogom feltölteni.
Szeptember, a hála hónapja. A hetedikesek egy csoportjával összegyűjtöttük, milyen jó dolgok történtek velük az iskolában, amiért hálásak.
A nyolcadikosok felírták egy-egy levélre amiért hálásak szüleiknek, tanáraiknak. 14 tanuló jár ide, mindannyian halmozottan hátrányos helyzetűek. Ez volt az első alkalom. A fotón ők maguk nem szerettek volna rajta lenni. Remélem a következőn már ők is mosolyogni fognak.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 2. c osztályosai kisebb csoportokat alkotva rajzolták az ablakba, mi mindenért hálásak.
Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy kisegér, akit Sajtinak hívtak. Szerintetek miért? (mert nagyon szerette a sajtot)
Így van, nagyon jól gondoltátok! Hát, Sajti egy szép este, éppen hazafelé tartott a barátaitól, amikor felnézett az égre és egy óriási kerek sajtot pillantott meg maga fölött. Nagyon szeretett volna beleharapni, mert igencsak megéhezett. Arra gondolt, ha felmászik egy fa tetejére, biztosan eléri. Így is tett. Amikor azonban elérte a legmagasabb ágat, rájött, hogy nem sajtot lát, hanem a gyönyörű teliholdat. Nagyon elszontyolodott szegény, és meg is ijedt hirtelen a nagy magasságtól.Elkezdtek potyogni a könnyei, keserves sírásra fakadt.
Arra járt egy vaddisznó. Meghallotta a sírást. Nézett jobbra, nézett balra, nem látott senkit. Felpillantott a fára, hát ott sírdogált szegény Sajti.
-Miért sírdogálsz Sajti?- kérdezte a vaddisznó.
-Azt hittem a teliholdra, hogy sajt. Meg akartam kóstolni, hát felmásztam a fa tetejére és most félek lejönni- válaszolta Sajti.
-Egyet se bánkódj! Segítek én rajtad!- mondta kedvesen a vaddisznó.
De bizony, hiába próbált felmászni a fára, hiába nyújtózkodott, ugrált, nem érte el a kisegeret.
-Ne aggódj, Sajti! Hívok segítséget!- vígasztalta az egérkét a vaddisznó.
-Hálás vagyok neked vaddisznó pajtásom, jótett helyébe, jót várj!
A vaddisznó el is szaladt a barátjáért kis farkasért.
– Kis farkas! Gyere segíts Sajtin! Nem mer lemászni a fáról!
-Jövök, jövök. Segítek- válaszolta kis farkas.
Próbálkozott kis farkas is, de hiába. Törték a fejüket, mi tévők legyenek.
Gyerekek, szerintetek, hogy érhetnék el Sajtit? (másszanak egymás nyakába, hátára). Bizony, így is tettek. De sajnos, még így sem érték el a kisegeret.
–Ne aggódj, Sajti! Hívok segítséget!- vígasztalta az egérkét a kis farkas.
-Hálás vagyok neked farkas pajtásom, jótett helyébe, jót várj!
A kis farkas el is szaladt a barátjáért, kis rókáért.
– Kis róka! Gyere segíts Sajtin! Nem mer lemászni a fáról!
-Jövök, jövök. Segítek- válaszolta kis róka.
Vaddisznóra állt kis farkas, kis farkasra kis róka. De sajnos, még így sem érték el a kisegeret.
–Ne aggódj, Sajti! Hívok segítséget!- vígasztalta az egérkét a kis róka.
-Hálás vagyok neked róka pajtásom, jótett helyébe, jót várj!
A kis róka el is szaladt a nyusziért.
– Nyuszika! Gyere segíts Sajtin! Nem mer lemászni a fáról!
-Jövök, jövök. Segítek- válaszolta nyuszika.
Vaddisznóra állt kis farkas, kis farkasra kis róka, kis rókára nyuszika. De sajnos, még így sem érték el a kisegeret.
–Ne aggódj, Sajti! Hívok segítséget!- vígasztalta az egérkét nyuszika.
-Hálás vagyok neked nyuszi pajtásom, jótett helyébe, jót várj!
A nyuszika el is szaladt a mókuskáért.
-Mókuska! Gyere segíts Sajtin! Nem mer lemászni a fáról!
-Jövök, jövök. Segítek- válaszolta mókuska.
Vaddisznóra állt kis farkas, kis farkasra kis róka, kis rókára nyuszika, nyuszikára mókuska. És így már elérték a kisegeret. Sajti megnyugodva mászott lefelé: mókuskáról nyuszikára, nyuszikáról kis rókára, kis rókáról kis farkasra, kis farkasról vaddisznóra.
Amikor leért, megköszönte barátainak a segítséget.
-Köszönöm barátaim, hálás vagyok nektek, hogy segítettetek rajtam! Most pedig meghívlak benneteket egy kis vacsorára, mert én nagyon megéheztem erre a nagy ijedtségre. Van a kamrámban dió, mogyoró, vadalma, vadkörte, egy kis kolbász, és akad egy kis sajt is! Jótett hejébe, jót várj!
Itt a vége, fuss el véle, minden jó, ha jó a vége.
A boldogság órát csoportfoglalkozás óra keretében tartottuk meg. Szeptemberi témánk a hála. Először közösen meghallgattuk a hónap dalát, ezzel hangolódtunk a témánkra. Megbeszéltük, hogy kinek és miért lehetünk hálásak. Ezt követően, Hálafát, Hálanapot és Hálaablakot készítettünk szívecskékből.